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    某化学兴趣小组想制取少量硝酸铜，查资料得到以下两个可行的方案：
    方案一：直接用铜与稀硝酸反应，化学方程式为：3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
    （资料显示：NO是一种无色、难溶于水的有毒气体，密度比空气略大，常温下能与氧气迅速反应生成红棕色的有毒气体NO2．）
    方案二：①灼烧铜得到氧化铜．②氧化铜与硝酸反应，化学方程式为：CuO+2HNO3=Cu（NO3）2+2H2O
    小王同学准备选用方案一，理由是步骤简单．反应时装置中将观察到的现象有：铜片不断溶解得到蓝色溶液，
    有气泡冒出，瓶内出现红棕色
    有气泡冒出，瓶内出现红棕色
    ．
    小李同学认为选用方案二比较合理，理由是
    方案一产生的一氧化氮有毒，方案二不会产生有毒物质
    方案一产生的一氧化氮有毒，方案二不会产生有毒物质
    ．
    分析：根据生成物的特点来分析实验现象；从是否需要加热、操作是否简单、是否会造成污染、生成物是否方便使用等角度进行分析．
    解答：解：铜和硝酸反应生成硝酸铜、一氧化氮和水，硝酸铜溶液为蓝色，一氧化氮是气体，一氧化氮常温下能与氧气迅速反应生成红棕色的有毒气体NO2．所以该实验看到的现象是：铜片不断溶解得到蓝色溶液，有气泡冒出，瓶内出现红棕色；方案一产生的一氧化氮有毒，方案二不会产生有毒物质，所以方案二比较合理．
    故答案为：有气泡冒出，瓶内出现红棕色；方案一产生的一氧化氮有毒，方案二不会产生有毒物质．
    点评：本题考查了实验设计、试剂选择等知识点，明确离子的性质是解本题关键，题目难度中等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    18、以下是实验室常见的实验装置，请回答下列问题．

    （1）写出上图标示仪器的名称：①
    试管
    ②
    酒精灯
    ；
    （2）若要在实验室里制取和收集一瓶二氧化碳气体，选用的装置组合是
    BC
    ，（填字母标号）反应的化学方程式是
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    ；该反应的基本类型是
    复分解反应
    ．
    （3）某化学兴趣小组想制取少量硝酸铜，查资料得到以下两个可行的方案：
    方案一：直接用铜与稀硝酸反应，
    化学方程式为：3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
    （资料显示：NO是一种无色、难溶于水的有毒气体，密度比空气略大，常温下能与氧气迅速反应生成红棕色的有毒气体NO2．）
    方案二：①灼烧铜得到氧化铜．
    ②氧化铜与硝酸反应，化学方程式为：CuO+2HNO3=Cu（NO3）2+2H2O
    小王同学准备选用方案一，理由是步骤简单．则他选择的反应装置应该是
    B
    ；（填字母标号）反应时装置中将观察到的现象有：铜片不断溶解得到蓝色溶液，
    有气泡冒出
    ，
    瓶内出现红棕色
    ．
    小李同学认为选用方案二比较合理，理由是
    不会产生污染环境的有害物质
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组想制取氢气球，他们查阅资料：氢氧化钾溶液能与铝反应可以制取氢气，氢氧化钾从何来？他们想到草木灰的中含有碳酸钾，于是从土灶里收集发白的草木灰进行如下实验：

    （1）操作A的名称是
    过滤
    过滤
    ；操作A所用到的玻璃仪器除了玻棒、漏斗，还需要
    烧杯
    烧杯
    ．滤渣b成分是
    CaCO3（或BaCO3）
    CaCO3（或BaCO3）
    （填化学式）．
    （2）写出加入饱和Ca（OH）2溶液反应方程式：
    Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
    Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
    ．
    （3）将草木灰溶解时，应用尽可能少的水、且浸泡过夜，目的是
    让草木灰充分溶解
    让草木灰充分溶解
    ；草木灰溶液加废铝屑可以反应制取氢气，该反应属于放热反应，因此进行该反应时应注意
    不能一次加太多的铝屑，否则因反应剧烈导致危险（或反应时用冷水冷却试剂瓶），同时还需要防火，因为氢气是易燃易爆的物质
    不能一次加太多的铝屑，否则因反应剧烈导致危险（或反应时用冷水冷却试剂瓶），同时还需要防火，因为氢气是易燃易爆的物质
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    某化学兴趣小组想制取少量硝酸铜，查资料得到以下两个可行的方案：
    方案一：直接用铜与稀硝酸反应，化学方程式为：3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
    （资料显示：NO是一种无色、难溶于水的有毒气体，密度比空气略大，常温下能与氧气迅速反应生成红棕色的有毒气体NO2．）
    方案二：①灼烧铜得到氧化铜．②氧化铜与硝酸反应，化学方程式为：CuO+2HNO3=Cu（NO3）2+2H2O
    小王同学准备选用方案一，理由是步骤简单．反应时装置中将观察到的现象有：铜片不断溶解得到蓝色溶液，________．
    小李同学认为选用方案二比较合理，理由是________．

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    科目：初中化学 来源：2011年广西贵港市桂平市中考化学三模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2011?桂平市三模）以下是实验室常见的实验装置，请回答下列问题．

    （1）写出上图标示仪器的名称：①______②______；
    （2）若要在实验室里制取和收集一瓶二氧化碳气体，选用的装置组合是______，（填字母标号）反应的化学方程式是______；该反应的基本类型是______．
    （3）某化学兴趣小组想制取少量硝酸铜，查资料得到以下两个可行的方案：
    方案一：直接用铜与稀硝酸反应，
    化学方程式为：3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
    （资料显示：NO是一种无色、难溶于水的有毒气体，密度比空气略大，常温下能与氧气迅速反应生成红棕色的有毒气体NO2．）
    方案二：①灼烧铜得到氧化铜．
    ②氧化铜与硝酸反应，化学方程式为：CuO+2HNO3=Cu（NO3）2+2H2O
    小王同学准备选用方案一，理由是步骤简单．则他选择的反应装置应该是______；（填字母标号）反应时装置中将观察到的现象有：铜片不断溶解得到蓝色溶液，______，______．
    小李同学认为选用方案二比较合理，理由是______．

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