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    8．欲证明生石灰中含有未烧透的石灰石，最简单的方法是（　　）
    A．滴加足量稀盐酸B．加水溶解C．加入碳酸钠溶液D．高温煅烧

    分析 根据生石灰与石灰石的不同之处来区别，能区别开的方法不止一种，但本题是选择最简单的方法最常见的方法是加入酸，利用碳酸盐加入酸能产生二氧化碳来考虑本题．

    解答 解：
    A、滴加稀盐酸后，盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水、二氧化碳，也就是说加入盐酸后，如果有气体放出，说明含有石灰石，该操作简单，故正确；
    B、加水溶解时生石灰与水形成微溶的熟石灰，不利于判断是否含有不溶的碳酸钙，还需要进一步进行实验，操作较复杂，故错误；
    C、加碳酸钠溶液，溶解时生石灰与水形成微溶的熟石灰，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，但是原来就有碳酸钙，石灰水也会变浑浊，现象不明显，故错误；
    D、加热至高温时，虽然碳酸钙可分解但现象不明显不易察觉，且反应需要达高温操作难度大，故错误；
    故选A．

    点评 检验碳酸盐时，通常使用滴加盐酸并验证生成气体为二氧化碳的方法；本题中因混合物中不含其它产生气体的物质，因此滴加盐酸观察到气体产生即可．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．实验是学习化学的途径之一．下列实验方案中不能达到实验目的是（　　）
    A．用氯化钠、水和酒精实验，证明氯化钠易溶于水不易溶于酒精
    B．用相互刻画的方法比较黄铜和铜的硬度
    C．用蘸水和酒精的两个棉花团探究燃烧需要可燃物
    D．用铁丝测定空气中氧气的含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图是实验室用CO还原Fe2O3的实验装置图，请完成下列各题；

    （1）硬质玻璃管A中的实验现象固体由红棕色变成黑色，化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；试剂瓶B中实验现象澄清的石灰水变浑浊，化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （2）实验开始时，要先通一会CO再加热，其目的是排净试管内的原有，空气防止爆炸．
    （3）C处酒精灯的作用是点燃一氧化碳气体，防止污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图1是某化学反应的微观粒子示意图
    （1）两种反应物的共同之处是：每个分子都是由由两个原子构成，该反应的基本反应类型属于化合反应；
    （2）根据化学反应的本质，生成物的方框内还应补充的粒子及数目是C．（从如图2中选项填空）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．在一次趣味化学活动中，老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色液体，如图所示．要求同学们进行探究：确认这瓶溶液是什么？
    【提出猜想】老师提示：这瓶无色溶液只可能是下列三种溶液中的一种：
    ①氯化钠溶液     ②硫酸钠溶液      ③碳酸钠溶液
    【实验探究】（1）陈丹同学仔细观察了试剂瓶的标签，认为猜想①不成立，其原因从图中的标签可以得出该物质的一个分子中含有两个钠离子，而一个氯化钠的分子中含有一个钠离子．
    （2）为确定其它几种猜想是否正确，陈丹同学继续进行探究：
    实验操作实验现象实验结论
    取该溶液少许于试管中，向其中滴加稀盐酸无明显现象猜想②成立
    产生了气泡猜想③成立
    【反思与交流】小雨同学查阅资料获知，氯化钠溶液、硫酸钠溶液的pH都等于7．于是他提出还可以用测pH的方法来确定该无色溶液．小雨同学通过什么现象来确定这瓶无色溶液是何种溶液？在用pH试纸测得溶液的pH值时，应该用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上，然后跟标准比色卡对比即可；碳酸钠溶液呈碱性，可以使酚酞变红，所以若测得pH值大于7，则为碳酸钠溶液，若pH值等于7，则为硫酸钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．淮安平桥豆腐在清朝乾隆年间被乾隆皇帝誉为“天下第一菜”．其配料见下表．此菜不但好吃且营养丰富，还具有温中益气、解毒润燥等功效．
    原料：嫩豆腐、虾米、熟鸡脯肉、淀粉、猪油、小磨麻油、鸡汤
    调料：蘑菇、青蒜、鲜香菜、胡椒粉、盐、葱姜、料酒、味精
    （1）从食物的原料上看，种类丰富且富含多种营养物质，请举出原料中富含蛋白质、糖类、油脂的物质各一种：富含蛋白质：嫩豆腐、富含糖类：淀粉、富含油脂猪油（填食物名称）．
    （2）经美食专家品鉴，平桥豆腐中还富含钙、磷、铁，其主要指元素．（填“单质”、“化合物”或“元素”）．
    （3）将生石膏（CaSO4•2H2O）放进火中焙烧是制作石膏豆腐时的一个关键工序．生石膏加热至163℃，失去结晶水变成熟石膏（CaSO4）．该反应的化学方程式是CaSO4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaSO4+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．某研究性学习小组学习了工业“侯氏制碱法”的原理后，知道：NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl
    【提出问题】能否在实验室模拟“侯氏制碱法”中制取NaHCO3的过程呢？
    【实验验证】如图是该学习小组进行模拟实验时所用到的部分主要装置．已知浓氨水遇生石灰会产生大量的NH3．请回答下列问题：

    （1）检验A装置气密性的方法是：塞紧带长颈漏斗的橡胶塞，夹紧弹簧夹后，从漏斗注入一定量的水，使漏斗内的水面高于试管内的水面，停止加水后，若漏斗中与试管中的液（水）面差保持不再变化或漏斗中的液（水）面不再下降，说明装置不漏气．
    （2）实验时先向饱和NaCl溶液中通入较多的NH3（溶液显碱性），再通入足量的CO2，其目的是地氨气与水形成呈碱性的氨水可与二氧化碳与水生成的碳酸发生反应，更有利于二氧化碳气体的吸收．
    （3）用过滤的方法将生成的NaHCO3晶体从混合物中分离出来．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（　　）
    A．CO2（CO）  在氧气中点燃
    B．NaCl溶液（CaCl2）   加适量的Na2CO3溶液后过滤
    C．NH3（H2O）  通入浓H2SO4中洗气
    D．CuO（Cu）    加适量的稀盐酸过滤、洗涤、干燥

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．写出下列文字表达式，并在括号里指出基本反应类型（化合反应或分解反应）：
    （1）磷在氧气中燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，化合反应
    （2）硫在氧气中燃烧：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，化合反应
    （3）铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，化合反应
    （4）分解双氧水：双氧水$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，分解反应
    （5）加热高锰酸钾：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，分解反应．

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