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13.如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图
(1)写出有标号的仪器的名称:
①试管②酒精灯
③铁架台④集气瓶
(2)①实验室制取氧气时,将导管、橡皮塞和大试管连接后,进行气密性检查的方法是:将导管放入水中,两手紧握试管壁,如果导管口有气泡冒出,则装置不漏气.
②试管口塞一团棉花,作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
③试管口略向下倾斜,目的是防止冷凝水倒流引起试管炸裂
④除了可以用排水法收集到一瓶氧气,还可以用向上排空气法收集氧气.
(3)写出加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+氧气+二氧化锰
(4)某同学在实验结束后,清洗仪器时发现加热的试管已破裂,请你帮找出导致试管破裂的原因:①未给试管预热②试管口高于试管底部(合理均可)
(5)用双氧水滴加到二氧化锰中也可用于制取氧气,制取装置能否用上图所示的装置?不能;双氧水在二氧化锰做催化剂的条件下不需要加热就能产生氧气..

分析 (1)根据常见仪器的名称和用途解答;
(2)①根据检查装置气密性的方法解答;
②试管口塞一团棉花是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;
③试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流引起试管炸裂;
④氧气密度比空气大,所以还可用向上排空气法收集;
(3)根据高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气解答;
(4)根据实验注意事项解答;
(5)据气体发生装置选择的依据解答.

解答 解:(1)标号仪器分别是试管、酒精灯、铁架台、集气瓶;
(2)①气密性检查的方法是:将导管一端放入水中,两手紧握试管壁,若导管口有气泡冒出,则装置不漏气;
②试管口塞一团棉花,是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,使导管堵塞;
③试管口略向下倾斜,是为了防止冷凝水倒流引起试管炸裂;
④氧气密度比空气大,所以还可用向上排空气法收集;
(3)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式是:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+氧气+二氧化锰;
(4)过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下不需要加热就能产生氧气,不能选择固体加热装置,要选择固液混合不加热装置;
故答案为:(1)试管;酒精灯;铁架台;集气瓶;
(2)①导管放入水中,两手紧握试管壁;气泡冒出;
②防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;
③防止冷凝水倒流引起试管炸裂;
④向上排空气;
(3)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+氧气+二氧化锰;
(4)不能;双氧水在二氧化锰做催化剂的条件下不需要加热就能产生氧气.

点评 本题考查高锰酸钾制取氧气的注意事项和发生装置、收集方法的选择,只要熟练掌握氧气的制取相关知识不难解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.已知2Al+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Fe+Al2O3 被称为“铝热反应”.镁和氧化铜也能发生类似的反应,其化学方程式是Mg+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+MgO.
某小组同学在实验室中进行镁和氧化铜反应的实验,充分反应后对于固体剩余物进行了实验探究.
【提出问题】固体剩余物是什么?
【猜想假设】假设①铜和氧化镁;假设②Cu、MgO和Mg;假设③Cu、MgO和CuO.
【查阅资料】大多数金属氧化物都能与盐酸反应生成金属氯化物和水(反应中元素化合价不发生改变).
【实验探究】请完成下列实验.
实验操作实验现象实验结论
取少量固体剩余物于试管中,向其中加入足量的稀盐酸.(1)固体部分溶解,溶液为无色.假设①成立.
(2)固体部分溶解,有气体生成,溶液为无色.假设②成立.
(3)固体部分溶解,溶液为蓝色.假设③成立.
【总结一】对于有多种物质参加的化学反应,要推测充分反应后得到的剩余物的成分,需要考虑两个方面:一是反应的生成物;二是反应物是否过量.

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4.水是生命之源,也是化学实验中的一种重要物质,下列实验都与水有关.

(1)图1实验中,水发生的是物理变化;图2实验中,水发生的是化学变化(填“物理”或“化学”).水的电解实验得到氢气、氧气,证明了水由氢、氧两种元素组成,其本质原因是化学反应前后元素种类不变.
(2)水常用来配制各种溶液,硝酸镁溶液中的溶质为Mg(NO32(填化学式),其中硝酸根离子的符号是NO3-
(3)农业生产常用溶质的质量分数为10%~20%的NaCl溶液来选种.现将300g 25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液,需要加水的质量为200g.
(4)根据下表回答问题.
温度/℃020406080100
溶解度/gNaCl35.736.02136.537.338.439.8
NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
①60℃时,向两个分别盛有50g NaCl和NH4Cl的烧杯中,各加入100g的水,充分溶解后,为饱和溶液的是NaCl溶液.
②采用一种操作方法,将上述烧杯中的剩余固体全部溶解,变为不饱和溶液.下列说法正确的是B(填字母序号)
A.溶质的质量不变          B.溶液中溶质的质量分数一定减小
C.溶液质量可能不变        D.可升高温度或增加溶剂.

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1.小鹏与小明做完酸、碱、盐相关性质实验后,很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合在一起,看到有大量气泡生成.他们对反应后溶液中溶质的成分很是好奇,请你与他们一起进行探究.
【提出问题】反应后溶液中溶质的成分是什么?
【猜想假设】猜想①:Na2SO4、Na2CO3;猜想②:Na2SO4、Na2CO3、NaOH;猜想③:Na2SO4、H2SO4
Na2CO3;猜想④:Na2SO4、H2SO4;猜想⑤:Na2SO4
上述猜想中,你认为不合理的是猜想③(填序号).
【实验探究】(1)小鹏取少量该溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞试液,发现溶液颜色不变.据此,他认为猜想⑤是正确的.你认为他的结论是不合理(填“合理”或“不合理”)的,理由是酚酞试液遇中性和酸性溶液均不变色.
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【拓展应用】
(1)工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放,这样做的意义是以免腐蚀下水道钢管(答一点即可).
(2)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还要考虑反应物是否过量.

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8.现有①木炭②硫磺③红磷④镁条,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:
(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是②    
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18.实验室中区分下列各组物质的两种方法不都正确的是(  )
选项需要区分的物质实验方法
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5.健康是人生的主题.下列与人体健康有关的叙述正确的是(  )
①喝牛奶、豆浆等富含蛋白质的食品可有效缓解煤气中毒
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A.①②③④B.②③④C.②④D.

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2.小明将pH试纸润湿后,测定一稀盐酸的酸碱度,读数为4.5.指出他的错误:
①用水将pH试纸润湿②测定结果带有小数
③他的读数与实际值相比较偏大(填偏大,偏小或相等).

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3.下列各组溶液不其加他试剂就不能能区别是(  )
A.FeCl3、NaOHKCl、Ba(NO32B.MgSO4、NaOH、BaCl2、HNO3
C.Na2SO4、BaCl2、K2CO3、HClD.BaCl2、CuSO4、NaOH、NaCl

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