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7.做一氧化碳还原氧化铜实验,一段时间后停止加热,测得剩余固体中铜元素与氧元素的质量之比为20:3,则已反应的氧化铜与原氧化铜的质量比是(  )
A.2:5B.3:5C.2:3D.1:5

分析 加热条件下,氧化铜和氢气反应生成铜和水,根据反应的化学方程式和提供的数据可以进行相关方面的计算.

解答 解:设氧化铜的质量为x,反应的氧化铜质量为y,
 CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
 80         64
 y         0.8y
根据题意有:{(x-y)×$\frac{64}{80}$×100%+0.8y}:{(x-y)×$\frac{16}{80}$×100%}=20:3,
y:x=2:5,
故选:A.

点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图表示四种物质的密闭容器中反应一段时间后质量的变化,则其化学反应表达式是(  )
A.a+b→c+dB.c→a+bC.a+b$\stackrel{d}{→}$cD.c$\stackrel{d}{→}$a+b

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.工业上以粗盐(含少量MgCl2、CaCl2杂质)为原料,利用电解饱和食盐水的方法制备NaOH,其简要工艺流程如下:

(1)步骤①中发生反应的基本反应类型是复分解反应.
(2)步骤③中加入适量稀盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠、碳酸钠.
(3)验证步骤②中CaCl2已完全转化为CaCO3的方法是取反应后的滤液,加入碳酸钠,没有明显现象,证明氯化钙全部转化成碳酸钙沉淀.
(4)写出步骤④中反应的化学方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格,下列说法不正确的是(  )
A.该元素属于金属元素B.该原子在化学变化中容易得到电子
C.该原子的质子数为22D.该原子的相对原子质量为47.87

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列关于化学反应的实验现象描述错误的是(  )
A.点燃羊毛纤维时会闻到烧焦羽毛气味
B.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳气体
C.将二氧化碳气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质的用途主要体现物质物理性质的是((  )
A.
氧气用于气焊
B.
碳酸氢钠用作发酵粉
C.
干冰用于舞台效果
D.
熟石灰用于中和酸性土壤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.生活中的洗涤问题大都与化学知识有关.下列有关说法不正确的是(  )
A.厨房洗涤剂可使餐具上的油污乳化B.汽油可溶解衣服上的油渍
C.食醋可用来除去水壶中的水垢D.用硬水可以更容易洗净衣服

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.实验室有一瓶未曾使用过的,久置的双氧水,瓶上的商品标签部分内容如图所示,这瓶双氧水中H2O2的含量是否与标签的标注相符?
请你用已学过的知识,通过定量实验初步判断.
【查阅资料】
(1)30%的H2O2溶液密度为1.46g/cm3
(2)标准状况下,O2密度为1.429g/L
【实验步骤】
①用量筒取2.0mL双氧水,倒入烧杯中,加入10mL蒸馏水稀释.
②采用如图所示装置,在试管中加入适量二氧化锰,然后通过长颈漏斗加入已悉数的双氧水.
③待反应停止,测出量筒内水的体积96mL.
【交流反思】
(1)在实验步骤②中,加入二氧化锰的质量多少,对实验结果有无影响?为什么?没有影响,二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂,不会影响生成物质量;
(2)在实验步骤③中,如何确定双氧水完全分解?若没有气泡产生时,则双氧水完全分解
【数据处理】
根据实验数据,通过计算判断双氧水中H2O2的含量是否与标签的标注相符?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.甲醛(化学式为CH2O)是一种无色、有刺激性的气体,易溶于水、有毒.为使服装达到防皱、改善手感等效果,在加工中需添加甲醛.但衣物中残留的甲醛超标会损害人体健康.下列关于甲醛(CH2O)的说法不正确的是(  )
A.从类别上看:甲醛属于化合物
B.从组成上看:甲醛由碳、氢、氧三种元素组成
C.从变化上看:甲醛完全燃烧只生成水
D.从构成上看:1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成

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