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    下列物质在应用中，只应用其化学性质的是（　　）

    A. 将活性炭放入冰箱中除去异味

    B. 用铅笔芯粉末使锁的开启变的更灵活

    C. 用二氧化碳灭火

    D. 用一氧化碳来冶炼生铁

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    科目：初中化学 来源：浙江省温州市乐清市2017-2018学年八年级下学期期末科学考试化学试卷 题型：填空题

    如图所示，桃树树干上的裂口，雨后会有树胶沁出，凝固后称为桃浆。桃浆的主要组成为半乳糖、鼠李糖、α﹣葡萄糖醛酸等。

    （1）树胶的主要成分是植物_____的产物。

    （2）半乳糖化学式为C6H12O6，其中碳、氧元素的质量比为_____。

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    科目：初中化学 来源：广东省佛山市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：科学探究题

    硫酸亚铁铵晶体化学式为xFeSO4•y（NH4）2SO4•zH2O，在制药、电镀方面有广泛的应用．

    资料：①硫酸亚铁铵晶体易溶于水，不溶于乙醇；②硫酸亚铁铵晶体受热时，在200℃以下只有结晶水失去．

    （探究一）：制备硫酸亚铁铵晶体：学生用含有少量铜的废铁屑制备硫酸亚铁铵晶体，流程如图1：

    （1）在盛有废铁屑的容器中，倒入热水和洗涤剂，充分搅拌．以除去废铁屑表面的油污，这是利用洗涤剂的_____作用；操作①中发生反应的化学方程式为_____；

    （2）过滤所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_____．过滤操作中滤纸有多种折法，为了加快过滤速率，你选择折法是_____；

    （3）操作①中过滤时，要趁热进行说明：温度高，FeSO4溶解度___（大或小），过滤后得到的固体中一定含有的物质是__；

    （4）操作②的目的是得到硫酸亚铁铵晶体．操作顺序是：b→_____→_____→d；

    a．过滤 b．加热浓缩 c．冷却结晶 d．洗涤干燥

    （5）操作②中使用乙醇洗涤，可快速晾干．这样做的优点是_____；

    A、避免用水洗涤所造成的晶体损耗 B、酒精易挥发，可低温晾干晶体

    （探究二）：探究硫酸亚铁铵的组成

    （实验步骤）：取2份等质量的硫酸亚铁铵晶体，分别进行实验：向一份中加入过量的NaOH溶液，充分反应后得到0.68g NH3；向另一份中加入过量的BaCl2溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥得到9.32g沉淀．回答下列问题：

    （6）实验中生成的NH3能使湿润的_____变蓝；写出（NH4）2SO4与NaOH反应的化学方程式：_____；

    （7）取最后一次洗涤液，加入Na2SO4溶液，_____，则说明沉淀已经洗涤干净；根据实验数据，则x 和y的比值_____（相对分子质量：NH3﹣17、BaSO4﹣233）；为进一步确定硫酸亚铁铵晶体的组成，另取7.84g硫酸亚铁铵晶体，并加热使其分解，剩余固体质量与温度的关系如图3所示，则：根据图示数据，硫酸亚铁铵晶体中，x：y：z＝_____；

    （8）写出A点到B点发生反应的化学方程式_____．

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    科目：初中化学 来源：四川省泸州市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    王军同学在阅读课外读物时得知工业上制得的纯碱中常含有一定量的NaHCO3，于是他从家中取来某纯碱样品，和同学们进行了如下探究活动。

    （实验目的）探究该纯碱样品中是否含有NaHCO3。

    （查阅资料）NaHCO3易溶于水，其水溶液呈碱性，受热

    易分解生成Na2CO3、CO2和H2O．NaHCO3属于_____（填“酸”、“碱”或“盐”）类物质。

    （实验设计）王军同学根据实验目的设计了如下两种方案：

    方案1：取样，加适量水溶解，向所得溶液中滴加酚酞溶液，观察现象。

    方案2：取样，将其加入如图所示实验装置的试管中，加热，观察装置B中的现象。

    王强同学认为方案1不能达到实验目的，你认为他的理由是_____。

    （进行实验）按方案2进行实验时，观察到装置B内澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式是_____。

    （实验结论）上述实验现象说明该纯碱样品中_____（填“含有”或“不含有”）NaHCO3。

    （讨论交流）李娜同学想利用方案2中的装置来测定该纯碱样品中Na2CO3的含量，她提出需要充分吸收反应生成的CO2，为此，你认为装置B内最好盛装_____溶液。

    （拓展应用）欲除去Na2CO3固体中混有的NaHCO3，最简便的方法是_____。

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    科目：初中化学 来源：四川省泸州市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    已知：煤油不与金属钠反应；煤油密度比水小且不溶于水；金属钠在空气中极易被氧化，常温下能与水剧烈反应生成氢氧化钠和氢气。化学兴趣小组同学设计了如图所示装置进行实验探究，有关实验操作及现象记录如下：

    步骤

    操 作

    现 象

    Ⅰ

    先打开a，再打开分液漏斗活塞。

    待大试管A中充满液体后，立即

    关闭a及分液漏斗活塞

    A中液体分层，油层在上；钠熔成银白色小球，

    在液体的界面处剧烈反应，产生大量气泡；

    下层溶液呈红色，并逐渐进入B中

    Ⅱ

    打开b，待B中部分溶液进入C

    中时关闭b，并打开a排气减压

    C中溶液仍呈红色

    Ⅲ

    打开止水夹c

    D中溶液进入C中，产生气泡，溶液变为无色

    下列关于该实验的说法：

    ①步骤Ⅰ、Ⅱ中红色溶液呈碱性，步骤Ⅲ中 无色溶液呈中性

    ②本实验证明了二氧化碳能与氢氧化钠起反应

    ③装置D中若改用氯化钙溶液也能实现实验探究的目的

    ④步骤Ⅲ中，C装置内发生的化学反应是1个

    ⑤装置B中与空气相通的玻璃管的作用是维持内外气压平衡，使液体顺利地进出

    以上说法中正确的是（　　）

    A. ①②③ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑤

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    科目：初中化学 来源：浙江省温州市瑞安市2017-2018学年八年级下学期期末科学考试化学试卷 题型：简答题

    2017年10月，中国科学家利用氧化锆(ZrO2)作催化剂，成功将二氧化碳与氢气合成甲醇(CH4O)和水，为生产新型环保燃料“甲醇汽油”提供了可能，利用“甲醇汽油”代替普通汽油燃料能有效降低汽多含氮氧化物的排放，同时实现碳资源可持续利用。

    (1)ZrO2中Zr的化合价为___。

    (2)写出上述合成甲醇的化学方程式___。

    (3)下列观点或事实属于支持对这一技术开发的是___(可多选)。

    A 国内外相关报道大多限于实验室研究领域，并无发展的可能性

    B 利用氧化锆做催化剂使原料净化成本大大降低，在工业应用方面表现出潜在的优势

    C 甲醇对某些金属有轻微的腐蚀作用，会缩短汽车燃油泵的工作寿命

    D 甲醇汽油做为汽车燃料能缓解汽车尾气所带来的环境污染，提高空气质量

    E 使用甲醇汽油能有效促进我国煤炭资源合理消耗和利用。

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    科目：初中化学 来源：浙江省温州市瑞安市2017-2018学年八年级下学期期末科学考试化学试卷 题型：单选题

    有甲、乙、丙三种不同的原子，其质子数，中子数如表

    原子种类

    甲

    乙

    丙

    质子数

    6

    6

    7

    中子数

    6

    8

    7

    下列说法正确的是( )

    A. 甲和乙是同一种元素 B. 甲和乙的核电核数不同

    C. 乙和丙核外电子数相等 D. 乙和丙互为同位素原子

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    科目：初中化学 来源：浙江省杭州市教育集团2018届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：单选题

    正确使用化学用语和概念是重要的化学学科素养。下列说法正确的是（　　）

    A. H2O、H2O2、H2SO4中均含有氢分子H2

    B. 某种氢微粒由3个氢原子核（只含质子）和 2个电子构成，该微粒的组成可用H5+表示

    C. 质子数相同的微粒一定属于同种元素

    D. 化学反应前后，原子个数一定不变

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    科目：初中化学 来源：四川省南充市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：填空题

    化学与生活、生产密切相关．请回答下列问题：

    (1)生活中可用_______________区分软水和硬水；

    (2)端午节吃粽子是我国的传统习俗，制作粽子的原料有：糯米、大枣、

    瘦肉、加碘食盐等，原料中富含蛋白质的是__________，原料中使用的加碘食盐可以补充碘元素，人体缺碘可能得的疾病是____________；

    (3)打开汽水瓶盖时汽水会自动喷出，说明气体在水中的溶解度与____有关；

    (4)用洗涤剂清除油污，是利用了洗涤剂对油污的______作用；

    (5)下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是_______(填字母)

    A、棉布围裙 B、塑料保鲜膜 C、不锈钢炊具 D、橡胶轮胎

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