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    实验室利用图8实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

    (1) 写出图8中仪器甲、乙的名称：甲____________，乙____________。

    (2) 实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图8中的______（填标号），写出该反应的化学方程式________________________________________。用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从____________ (填“a”或“b”）端通入。

    (3) 实验室制取二氧化碳的化学方程式是______________________，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在____________ (填“a”或 “b”）端，检验二氧化碳的试剂是____________。

    (4) 用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。

    ① 对固液残留物进行过滤，应选择图8中____（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是② 取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是___________________，析出的固体中一定含有的物质是____________。


    ⑴ 酒精灯   烧杯

    ⑵ A    2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑      a

    ⑶ CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑     a     澄清石灰水

    ⑷ ① D  引流

    ② 使液体受热均匀、防止液体因局部过热而飞溅    氯化钙


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（  ）

    A.美酒飘香   B.玻璃破碎  C.轮胎爆炸   D.蜡烛燃烧

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    下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（）

    A.蒸馏    B.吸附    C.过滤    D.沉降

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    2013年4月20日，四川省雅安市芦山县发生了7.0级地震．为防止震后疾病传染，须对饮用水源进行处理，采取的措施有：①消毒  ②煮沸  ③过滤  ④自然沉降  合理的处理顺序是（）

    　   A．   ④③②①           B．①④③②             C．③②①④              D． ④③①②

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    泉水是“泉城”济南的文化之魂，首届济南泉水节拟于2013年8月28日开幕．节水环保、杜绝水污染、建设美丽泉城，是我们泉城人的职责．

    （1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了万物生灵，水通过三态变化实现天然循环，这个循环过程是由　　提供的能量（填序号）．

    A．地球自转；B．太阳照射；C．海洋潮汐；D．植物生长

    （2）某化学小组的小泉同学取趵突泉水进行探究实验．先将水样进行过滤操作如图2，操作中的一处错误是　；再用滴管取2滴过滤后的滤液滴在洁净的玻璃片上，置于酒精灯上小心加热，水分消失后，观察到玻璃片上有少许残留物，产生该现象的原因是　　．

    （3）目前，全球都面临淡水危机，济南市区居民的大部分饮用水来自地表天然水，天然水转化成饮用水需经一系列净化，高铁酸钠（Na2FeO4）是一种性能优良的净水剂，其中铁元素和氧元素的质量之比为　（填最简整数比）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下列实验装置图，回答问题

    发生装置

                  收集装置

    洗气装置

    写出图中仪器a的名称：                。

    （2） 实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为                 ，

     可选择的发生装置为             （填字母）。

     (3) 实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为                    ，

    该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从F装置的        口（填“①”或“②”）通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某研究性学习小组利用如图装置探究温度对CO还原Fe2O3的影响（固定装置略）．

    查阅资料：CO2+ZnCO+ZnO；FeCl3溶液遇KSCN溶液变红．

    请回答下列问题：

    （1）仪器A的名称是　　，装置B的作用是　　，尾气处理的方法是　　．

    （2）将研究小组分为两组，按如图装置进行对比实验，甲组用酒精灯、乙组用酒精喷灯对装置D进行加热，其产物均为黑色粉末（纯净物）．两组分别用产物进行以下实验：

    步骤

    操作

    甲组现象

    乙组现象

    1

    取黑色粉末加入盐酸

    溶解，无气泡，溶液呈浅黄绿色（含两种金属离子）

    溶解，有气泡，溶液呈浅绿色

    2

    取步骤1所得溶液，滴加KSCN溶液

    变红

    无现象

    则甲组步骤1中反应的化学方程式是　　，乙组得到的黑色粉末是　　．

    （3）从安全考虑，本实验应在装置　　和　之间添加装置E防止倒吸．（填字母编号）

    （4）该对比实验结果表明CO的还原能力随温度的升高而　　（填“增强”或“减弱”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛．下列做法错误的是（　　）

    　

    A．

    用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液

    　

    B．

    用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈

    　

    C．

    用食盐水除去水壶中的水垢

    　

    D．

    施用复合肥硝酸钾能使作物枝叶繁茂，并增加抗倒伏能力

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在滴有酚酞试液的稀硫酸中，逐滴加入氢氧化钠溶液，直至溶液显红色．

    （1）此时溶液的pH　　　　　　7（填“大于”、“小于”或“等于”）．

    （2）写出该实验中反应的化学方程式：　　　　　　．

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