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    在C、O2、CO、CO2等物质中，常用做灭火剂的是
     
    ；登山、潜水必须携带的是
     
    ；具有毒性的是
     
    ．
    考点：二氧化碳的用途,氧气的用途,一氧化碳的毒性
    专题：物质的性质与用途
    分析：物质的性质决定物质的用途，根据C、O2、CO、CO2的性质，结合题意进行分析解答即可．
    解答：解：二氧化碳不支持燃烧，因此常用做灭火剂的是CO2；
    氧气能供给呼吸，因此，登山、潜水必须携带的是O2；
    具有毒性的是CO．
    故答案为：CO2；O2；CO．
    点评：本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途是正确解答此类题的关键所在．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验现象的描述中，正确的是（　　）
    A、硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
    B、碳在氧气中燃烧，生成白色固体
    C、磷在空气中燃烧产生白雾
    D、红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【提出问题】在过氧化氢溶液的分解反应中，除了二氧化锰，是否有其他物质也能作催化剂？
    【查阅资料】在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂．
    【进行实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL 5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

    （1）填写下表：
    步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦操作结论
     
    ，带火星的木条复燃；
     
    ；    		将固体加入盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中，并把带火星的木条伸入试管，观察现象．在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂．
    （2）步骤①的目的是
     
    ．
    （3）步骤④对应的实验操作是
     
    ，此操作所需要的仪器主要有
     
    ．
    （4）步骤⑦证明
     
    ．
    【拓展探究】设计如下四组实验，比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用，其中观察效果最差的是
     
    （选填序号）．
    第一组第二组第三组第四组
    A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化
    B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢
    C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃
    D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是化学学科进行科学探究的重要途径．多种因素会影响化学反应的进行；
    （1）磷与足量的氧气反应生成五氧化二磷，氧气不足则生成三氧化二磷；试列举所学的相同实例
     
    ；
    （2）31g磷与氧气反应生成三氧化二磷消耗氧气
     
    g；与足量氧气反应生成五氧化二磷消耗氧气
     
    g；（可能用到的相对原子质量：P-31、O-16）
    （3）当31g磷与60g氧气反应时生成物为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关催化剂的说法中错误的是（　　）
    A、在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变
    B、催化剂能改变其他物质的化学反应速度
    C、在化学反应前后催化剂的质量没有改变
    D、催化剂就是二氧化锰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学支撑科技，化学改变生活．请你结合所学知识回答：
    （1）”材料创新“标志着人类文明的进步
    ①”神舟十号“飞船的发射让航天员再次访问“天宫一号”．“天宫一号”资源舱舱 段使用了铝锂合金材料代替传统材料，铝锂合金属于
     
    材料（填“金属”或“合成”或“复合”）．
    ②据《苍梧晚报》报道：国内首把碳纤维小提琴由我市鹰游集团碳纤维应用研究中心研发制造，其中碳纤维属于
     
    材料（填“金属”或“合成”或“复合”
    （2）“科学膳食”是人类健康的保障，小明的食谱中缺少富含维生素的食物，你建议他增加
     
    （填一种）；当他剧烈运动大量出汗后，你建议他饮用含
     
    的运动饮料（填六大营养素之一）．
    （3）葡萄糖是一种重要的物质，在人体组织里，葡萄糖在酶的催化作下缓慢氧化生   成两种氧化物，同时释放能量．试写出该化学方程式
     
    ；
    （4）蔬菜在生长过程中常需施用化肥．氨水是一种氮肥．浓氨水有挥发性，挥发出的氨气能与氯气（C12）反应生成空气中的一种单质和一种遇水蒸气能形成白雾的化合物，试写出发生反应的化学方程式
     
    ，
    （5）“安全意识“在我们心中共鸣
    ①天然气或沼气（主要成分均为CH4，其密度小于空气）已在城乡普通入户，为了及时发现漏气，可在厨房墙壁的
     
    方安装报警器（填“上”或“下”）．
    ②稀释浓硫酸时，为了防止酸液溅出造成伤害，操作时一定要注意
     
     中（填“水入酸”或“酸入水”），并缓慢注入，且用玻璃棒不断搅拌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如下图所示．请回答有关问题：

    （1）为避免一氧化碳污染空气，并回收利用一氧化碳，方框中连接的是C和D，导管接口的连接顺序为a→
     
    →
     
    →
     
    ．
    （2）实验开始时，应
     
     （填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”），目的是
     
    ．
    （3）实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象为
     
    反应方程式为
     
    ．
    （4）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？
     
    （填“需要”或“不需要”），理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列数据或操作错误的是（　　）
    A、用托盘天平称取5.4g食盐
    B、为了防止药品污染，用剩的药品都不能放回原试剂瓶
    C、用50mL量筒量取45.5mL的水
    D、一氧化碳的相对分子质量为28

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据氧化铁（Fe2O3）的化学式计算：
    （1）相对分子质量．
    （2）氧化铁里铁元素跟氧元素的质量比．
    （3）铁元素的质量分数．

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