精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
12.下列对某一主题的知识归纳,全部正确的是(  )
A.对除杂方法的认识B.对物质鉴别的认识
①用稀硫酸除去铁中混有的锌
②除去CaO中的CaCO3,高温充分煅烧
①区分硬水和软水:肥皂水
②区分过氧化氢溶液和水:硫酸铜溶液
C.对微观粒子的认识D.对安全的认识
①带电荷的粒子就是离子
②保持氧化汞化学性质的最小粒子是氧化汞分子
①在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒
②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火
A.AB.BC.CD.D

分析 A、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
B、①硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少;②根据硫酸铜溶液可作过氧化氢溶液分解的催化剂,进行分析判断.
C、根据常见的带电的粒子、分子的概念,进行分析判断.
D、根据一氧化碳难溶于水,不与水反应,防止爆炸的措施,进行分析判断.
可选用排除法(即只要发现一项归纳错误,即可排除该选项),进行快速排除.

解答 解:A、锌和铁均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则;故选项对知识的归纳有错误.
B、①硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,加入肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水;②硫酸铜溶液可作过氧化氢溶液分解的催化剂,分别加入硫酸铜溶液,产生大量气泡的是过氧化氢溶液,无明显变化的是水,可以鉴别;故选项对知识的归纳完全正确.
C、带电的粒子不一定是离子,如质子带正电,电子带负电;故选项对知识的归纳有错误.
D、一氧化碳难溶于水,不与水反应,在煤炉上方一壶水不能防止煤气中毒,故选项对知识的归纳有错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)、常见物质的鉴别原理、常见的带电的粒子等是正确解答本题的关键;选用排除法(即只要发现一项归纳错误,即可排除该选项)是正确解答本题的捷径.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是(  )
A.
   纯棉毛巾
B.
      陶瓷餐具
C.
     塑料玩具
D.
     玻璃钢桌椅

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.已知一个碳12原子的质量为1.993×10-26kg,另一种A原子的质量为1.794×10-26kg,则A原子的相对原子质量的计算式是(  )
A.$\frac{1.993×1{0}^{-26}}{12kg}$
B.$\frac{1.794×1{0}^{-26}kg}{1.993×1{0}^{-26}kg}$
C.$\frac{1.794×1{0}^{-26}kg}{1.993×1{0}^{-26}kg×\frac{1}{12}}$
D.1.794×10-26

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.用化学符号表示:
①5个氮气分子5N2
  该结构示意图表示的微粒符号是Na+
③标出氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.在锰的某种氧化物中,锰与氧的质量比为55:56,则在该氧化物中锰的化合价是(  )
A.+7B.+6C.+4D.+2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)

(1)仪器d的名称是集气瓶;
(2)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有abdh(填字母).
(3)某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”
①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快.
②将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量.
③用称量后的固体重复步骤①的实验,现象与步骤①完全相同.
试回答:步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有fgh(填字母).步骤③的实验目的是证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变.该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来实验开始没有称量红砖粉末的质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.在“宏观-微观-符号”之间建立联系,是化学学科的特点.
(1)在水、氧化铜和氦气三种物质中,由原子直接构成的物质是(填化学式)He.
(2)水煤气是一种重要的气体燃料,以下是生产水煤气的微观过程示意图:

该反应的化学方程式为H2O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2该反应氧化剂是H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.实验是学习化学的一个重要途径.请从下列仪器中选用适当仪器制取并收集O2,并回答有关问题:

(1)写出装置中标号仪器的名称a酒精灯;b试管.
(2)利用A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止水蒸气在试管口冷却倒流回热的试管底部使试管炸裂;装入药品前必须进行的一步操作是检查装置的气密性.
(3)检验O2是否已经集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明集满了氧气.
(4)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.根据所查资料,制取氨气应选择的收集装置是E(填序号).
(5)甲烷(CH4)在实验室里可用排水法或向下排空气法收集,请你根据甲烷的收集方法,推测该气体具有的性质是难溶于水和密度比空气小.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨,请你参与完成下面的问题.

(1)图①装置制取气体的适用条件是反应物是固体,不需要加热.
(2)图③装置相比图②装置的主要优点是能使反应随时进行或停止.
(3)实验室用固体和液体反应来制取O2,选用的发生装置②,发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)实验室若用图④装置收集CO2时,气体应从a端通入.(填字母)

查看答案和解析>>

同步练习册答案