袋装食品中常用一种“双吸剂”保持，主要成分是铁粉和生石灰，同学们对一久置的双吸剂固体样品很好奇，设计了如下实验进行探究．
【提出问题】久置“双吸剂”的成分是什么？
【做出猜想】久置“双吸剂”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3
【实验探究1】取固体样品研磨，用磁铁吸引，磁铁上沾有黑色粉末，说明“双吸剂”中一定有 ．再用磁铁反复吸引后，残留固体用于后续探究活动．
【实验探究2】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量探究实验1的残留固体放入试管中，加入蒸馏水 | 试管外壁不发烫 | 固体中一定没有
|
【实验探究3】
【实验结论】步骤②产生白色沉淀，说明久置的“双吸剂”中含有 
，其反应的化学方程式： ．
步骤③有气泡冒出，溶液变为黄色，说明久置的“双吸剂”中含有 和 ．
科目：初中化学 来源： 题型：
H7N9型禽流感是由H7N9亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病，可用ClO2进行环境消毒。制取ClO2的微观过程如图所示：
 | |||
 | |||
（其中： 表示钠原子， 表示氯原子， 表示氧原子）
请回答下列问题：
（1）如图所示的四种物质：
 |  |
a b c d
在a、b、c、d四种物质中，属于氧化物的是 （填字母）。
（2）制取ClO2的化学方程式为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验中利用提供的方案能达到目的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 除去CaO中混有的CaCO3 | 先加足量水，然后过滤 |
| B | 除去CO2中的少量HCl气体 | 先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸 |
| C | 鉴别涤纶和羊毛线 | 点燃，闻产生的气味，观察生成的灰烬 |
| D | 鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 | 滴加酚酞溶液颜色变化 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图表示某物质在水(a)和酒精(b)中的溶解度曲线，下列有关该物质的说法正确的是
A.在水和酒精中的溶解度相同 B．在水和酒精中的溶解度都随温度的升高而增大
C．20℃时，其水溶液比其酒精溶液的溶质质量分数大
D. 40℃时，其水溶液的溶质质量分数为38%
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示。
| 试剂 | 稀盐酸 | 食醋 | 蔗糖水 | 蒸馏水 | 肥皂水 | 烧碱溶液 | 石灰水 |
| 颜色 | 红 | 红 | 黄 | 黄 | 绿 | 绿 | 绿 |
请分析上表，并回答下列问题：
（1）该花汁 （填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂。
（2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒。要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的 。
（3）胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平（主要成分Al(OH)3）和小苏打常用于治疗胃酸过多症，写出小苏打治疗胃酸过多症时的化学反应方程式 ____________________________ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
书写化学方程式应遵循的原则是( )。
①以客观事实为基础 ②根据反应条件 ③遵循质量守恒定律 ④根据反应现象
A．①② B．①④ C．①③ D．②③
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科目：初中化学 来源： 题型：
镁条在空气中燃烧，不仅生成氧化镁、氮化镁，还有少量镁与二氧化碳反应生成另一种单质和镁的氧化物。
(1)已知氮化镁中氮元素的化合价为－3，请你写出氮化镁的化学式______________。
(2)写出镁与二氧化碳反应的化学方程式_____________________________________。
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形成溶液的是( )。