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    下列做法不科学的是（　　）
    A、用干冰人工降雨
    B、用硫酸铜配制农药
    C、服用氢氧化钠治胃病
    D、用食醋除去水垢
    考点：二氧化碳的用途,酸的化学性质,常见碱的特性和用途,常用盐的用途
    专题：物质的性质与用途
    分析：胃酸过多即胃液酸性过强，治疗时应用碱性物质中和．
    解答：解：A．利用干冰吸热降温，用干冰人工降雨科学合理；
    B．用硫酸铜配制农药波尔多液，科学合理；
    C．氢氧化钠属于强碱，有强烈的腐蚀性，会腐蚀人的食管，不能服用氢氧化钠治疗胃酸过多症．
    D．食醋显酸性可以和水垢的成分碳酸钙反应，故用食醋除去水垢合理．
    故选C．
    点评：本题通过实例考查了化学知识在日常生活中的应用，化学来源于生活，更主要的是为人类服务．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化学反应前后，因为原子的种类
     
    ，原子的数目
     
    ，所以宏观表现出：化学反应前后各物质的质量总和必然相等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空
    （1）空气中含量最多的元素
     
    ；   
    （2）最常用的溶剂是
     
    ；
    （3）能保持氧气化学性质的粒子
     
    ；
    （4）碳酸盐溶液中阴离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语回答下列问题：
    ①天然存在的最硬的物质
     
      ②三个水分子
     
     ③两个氯原子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图象能正确反映相应叙述的是（　　）
    A、
    水的电解
    B、
    将等质量的锌、铁两种金属分别放人足量的稀硫酸中
    C、
    向氢氧化钠与氢氧化钙混合液中通人二氧化碳
    D、
    加热高锰酸钾制氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质依次是纯净物、混合物的是（　　）
    A、牛奶、果汁
    B、纯净的空气、二氧化碳
    C、冰水共存物、高锰酸钾分解的固体残余物
    D、液氧、红磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对“使用化学式表示物质的重要意义”的叙述不正确的是（　　）
    A、一个简单的符号能表达多种信息，所以符号做到了化繁为简
    B、更有利于科学的传承与交流
    C、可以帮助人们推测物质的所有性质
    D、把客观存在的宏观物质与微观构成联系起来，能帮助人们从微观本质上认识物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验基本操作中，正确的是（　　）
    A、
    倾倒液体
    B、
    称量质量
    C、
    加热液体
    D、
    熄灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    不属于盐的是（　　）
    A、纯碱B、食盐
    C、碳酸钙D、氧化钙

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