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(1)为测定某专用实验室内空气中氧气的含量,需对室内空气取样检验.请设计一简单方法,取出室内空气样品.可供选用的实验用品有:烧杯、集气瓶、水槽、漏斗、量筒、胶皮管、玻璃片、水.
(2)取一段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放人一支洁净的试管底部,将试管倒放在一个盛有水的烧杯里(铁丝稳定而不下落),再装配一支没有铁丝的试管做对照实验(如图).数天后,能观察到什么现象?通过实验,你对防止铁制品锈蚀有什么建议?
考点:常用气体的收集方法,金属锈蚀的条件及其防护
专题:实验性简答题
分析:(1)根据收集气体的方法考虑:可以用排水法收集,也可以通过排空气法收集.
(2)钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触.酸性溶液、碱性溶液、盐溶液能促进金属生锈.
解答:解:(1)排空气法可以通过塑料袋,先排尽空气,进入室内将塑料袋打开,收集起空气在栓紧袋口,或通过大针筒,先排尽空气,进入室内再用针筒吸取即可;用排水法时可将一集气瓶装满水,盖好玻璃片,拿进实验室后,将瓶中的水倒掉,再盖好玻璃片,拿出室外即可.
答:一集气瓶装满水,盖好玻璃片,拿进实验室后,将瓶中的水倒掉,再盖好玻璃片,拿出室外.
(2)铁丝与试管中的氧气和水充分接触,容易生锈,铁丝生锈消耗了试管中的氧气,压强减小,试管内的水面上升.因此铁生锈实质上是铁与氧气、水等物质发生的复杂反应的结果.
答:铁丝生锈,试管内水面上升;保持铁制品表面洁净干燥.
点评:要熟记收集气体的两个基本方法:排水法和排空气法,具体的方法有很多种,要根据实际情况进行具体操作.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所学知识填空:
(1)金刚石和石墨的物理性质有很大的差异,是因为
 

(2)10ml水和10ml酒精混合后体积小于20ml,原因是
 

(3)Na和Na+化学性质不同主要是由于它们的
 

(4)为保证人身安全,进入久未开启的菜窖或干涸的深井前,须做
 
试验.
(5)防治酸雨的措施是
 
(答一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

金(Au)、银(Ag)、铜(Cu)曾长期作为货币金属进行流通,我国有着悠久的金属货币历史文化.
(1)从化学性质角度,使用这3种金属作为货币金属的原因是
 

(2)请你写出上述一种金属与AgNO3溶液反应的化学方程式
 

(3)黄铜(铜锌合金)貌似黄金,有人以此冒充黄金行骗,其真伪可用
 
(填物质名称)鉴别.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究.实验室提供以下常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用).

(1)写出有编号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气,该反应的文字表达式:
 
;发生装置可选用(填代号,下同)
 
,收集氧气可选用
 
 
;如果实验时,收集到的氧气不纯净,可能的原因是
 
 
.若实验结束时,应先
 
,再
 
;否则会引起
 

(3)化学兴趣小组的同学经认真思考后,认为可选
用图F装置进行收集氧气,进气口应是
 

(填“a”或“b”),验满的方法是
 

(4)该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验(实验如图):
木炭在图乙中燃烧的现象是
 
.图丙中的现象为
 
,说明木炭燃烧的产物有
 
;木炭燃烧这个反应的文字表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

期末考试前,某班同学到实验室进行气体制取的复习,实验室提供的部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题.

(1)写出指定仪器的名称:①
 
,②
 

(2)1组同学用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,可以选择的仪器、装置有
 

(3)2组同学选用了高锰酸钾制取氧气,其化学方程式为:
 
.除了以上提供的仪器或装置,你认为还必须增加的玻璃仪器是
 

(4)3组同学用过氧化氢溶液和二氧化锰取氧气,化学方程式为:
 
.该组同学选用了与1组相同的仪器和装置,你认为在实验中会出现的不利因素是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出符号“3CO2”中数字的含义:
①“3”表示
 

②“2”表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用分子的知识解释,选择合适选项:
A、分子不断运动,温度升高时运动加快B、分子很小;C、分子间有间隔,受热时间隔变大,遇冷时间隔缩小.
①湿衣服晾一段时间会变干,是因为
 

②可以将大量的氧气压缩到天蓝色的钢瓶中,是因为
 

③“墙内开花墙外香”,是因为
 

④一滴水里的水分子个由10亿人来数,每人每分钟数100个,昼夜不停,需3万年才能数完,是因为
 

⑤夏天的水比冬天蒸发快,说明
 

⑥水受热后变成水蒸气,体积变大,说明
 

⑦糖水可以透过滤纸,说明
 

⑧食盐放入水中,整杯水都有咸味,说明
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列能够表示构成二氧化碳粒子的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用数字和化学符号表示:3个铁原子
 
,硫酸根离子
 

(2)镁的原子结构示意图为:镁原子在化学反应中容易
 
(填“得到”或“失去”)2个电子,形成的离子的符号是
 
,镁元素属于
 
(填“金属”或“非金属”)元素.

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