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    【题目】为了测定回收废旧手机中含Zn、Fe的电路板中金属的含量，取50g废旧电路板残渣，向其中加入100g7.3%的稀盐酸恰好不再产生气泡，过滤出杂质，将滤液蒸干，得12.1g固体氯化物(不含结晶水)，则：废旧电路板残渣中含金属(Zn和Fe之和)的百分含量为( )

    A. 5% B. 10% C. 20% D. 30%

    【答案】B

    【解析】

    100g7.3%的稀盐酸中氯化氢的质量为7.3g，氯元素的质量为7.3g×=7.1g，据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类、质量不变，所以废旧金属中锌和铁的质量和为12.1g-7.1g=5g，废旧电路板残渣中含金属(Zn和Fe之和)的百分含量为：5g÷50g×100%=10%；故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是

    A．②③化学性质相同 　　　　　 B．它们表示两种元素

    C．①表示的是原子，②表示的是离子 D．②表示的元素是金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的文字或化学式表达式，并填写相关的空格：

    ①碳酸氢铵受热易“失踪”：___________，所以碳酸氢铵应该__________保存。

    ②久置空气中镁带用砂纸打磨后呈__________色，镁带在空气中在燃烧发出__________，利用该反应可以将用于制造___________。

    ③澄清石灰水久置空气中会产生白色不溶物：____________；铁锈可以用__________（填一种物质的名称）轻松洗去。

    ④铁在氧气中燃烧：__________。集气瓶底要放__________，目的是___________。某同学在做这个实验时，未能观察到火星四射的现象，可能原因是___________________。若将氧气换成空气，则该化学反应_______（填“能”或“不能”）进行，其原因是__________。

    ⑤镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳 __________。

    ⑥二氧化碳通入紫色石蕊试液，溶液变红的原因：_________，此反应所属基本反应类型为_________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“化学用语”是学习化学的重要工具，请按要求填空

    （1）氖气_____

    （2）两个碳原子_____

    （3）三个水分子_____

    （4）四个镁离子_____

    （5）标出三氧化硫中硫元素的化合价_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为测定鸡蛋壳中的碳酸钙含量，某同学将鸡蛋壳洗净、充分干燥并捣碎，展开了下列探究．

    （1）将20mL溶质质量分数为35%的浓盐酸配制成10%的稀盐酸，操作步骤为：

    步骤1：计算20ml溶质质量分数为35%的浓盐酸的质量为_____g；（溶质质量分数为35%的浓盐酸的密度ρ为1.2g/mL）

    步骤2：计算所需加入水的体积为_____mL；

    步骤3：根据计算结果，用_____分别量取所需的水和浓盐酸；

    步骤4：先量取水倒入烧杯中，然后量取浓盐酸倒入水中并用玻璃棒搅拌得到稀盐酸．

    （2）测得鸡蛋壳、空烧杯的质量后，将16g鸡蛋壳置于烧杯中，将配制的稀盐酸全部加入（盐酸过量），用玻璃棒充分搅拌，使其充分反应，直到不再产生气泡为止（假设鸡蛋壳中的其他物质不与稀盐酸反应）．实验数据记录　如表：

    鸡蛋壳的质量

    空烧杯的质量

    充分反应后，烧杯及内容物的总重量

    16g

    60g

    155.6g

    ①实验中生成二氧化碳的质量为_____g．

    ②计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分类、类比是学习化学常用的方法。

    （1）下图是生活现象或探究实验。你认为B与______(填字母)归为一类,依据是__________。

    （2）在金属活动顺序中，很活泼的金属K和Ca分别投入CuSO4溶液中不发生置换反应，而发生如下反应： 2K+2H2O+CuSO4==Cu(OH)2↓+K2SO4+H2↑； Ca+2H2O+CuSO4==Cu(OH)2↓+CaSO4+H2↑

    金属钠的原子结构示意图经过类比，请你写出很活泼金属Na与CuSO4溶液反应的化学方程式为_____________；据此总结，很活泼金属与CuSO4溶液发生化学反应的现象是都有_____________生成。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明用如图1装置测定空气中氧气的体积分数．请你结合实验完成下列各题：

    （1）燃烧匙内放有红磷。该物质燃烧时的现象是__________，反应的表达式为___________。通过对________________ 的实验现象进行分析，从而得出空气中氧气的含量的实验结论。

    （2）由本实验还可以推知瓶内剩余气体的哪一性质？试写出其中一种________________。

    （3）若实验后发现测定出空气中氧气的体积分数小于，则可能的原因有哪些？（写2条）①____，②________。

    （4）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功？理由是_____________________。

    （5）图2是小花对实验的改进装置：

    小花用白磷代替红磷燃烧进行实验，（查阅资料：白磷的着火点是40）。实验的主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图2连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。

    （6）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是________________________；

    若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为_____mL。

    （7）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？_____（填写序号）

    A.冷却集气瓶 B.液封导管末端以防气体逸出 C.缓冲集气瓶内气压的骤然升高

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用图所示的装置进行过滤。

    请问：

    （1）加明矾的作用是______，图中还缺少的一种仪器是______其作用是_______， 漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了________；

    （2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能是________；

    （3）过滤后发现，滤液仍浑浊，可能的原因是________；

    （4）改进后得到澄清、透明的水，他兴奋地宣布，我终于制得了纯水，对此你有无不同的看法？理由是________， 若要制取纯水，还需采用的净水方法是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：

    （1）仪器B的名称_______。仪器E的作用是_______________。

    （2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，必须要增加的一种仪器是_______；该反应的符号表达式为___________________。

    （3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，其发生装置可选择上图中的仪器组合为_____(填字母，写一种组合即可)。若要收集较为纯净的氧气最好选用_______装置。

    （4）装置M是李晓华同学收集的一瓶气体，若验证是不是氧气，他需要做的实验操作是_________。

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