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    如图，这四位同学描述的可能同是下面的哪一个化学符号（　　）
    A、HClO
    B、O3
    C、OH-
    D、CO2
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成； ②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成；结合四位同学的描述进行分析判断即可．
    解答： 解：由四位同学描述可知，该物质由两种元素组成，1个分子中含有3个原子．
    A、HClO是由三种元素组成的，故选项错误．
    B、O3是一种元素组成的，故选项错误．
    C、是一个离子符号，不能表示一种物质或表示一个分子，故选项错误．
    D、CO2是由两种元素组成的，1个CO2分子是由3个原子构成的，故选项正确．
    故选D．
    点评：本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    ①铁丝和铜片
     
     ②白糖和食盐
     
    ③水和汽油
     
    ．

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    写出K2Cr2O7中Cr元素的化合价
     
    ．

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    请用化学符号填空：
    （1）为防止膨化食品易碎和延长保质期而充入包装
     

    （2）可支持燃烧的气体
     

    （3）引起温室效应的主要气体
     

    （4）能使松脆的饼干放在空气中几天就变软的气体
     

    （5）有刺激性气味的气体是
     

    （6）实验室可用液体制取氧气，该液体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有如下物质：氢氧化钠、稀硫酸、硫酸铜、氢氧化钙，回答下列问题（填化学式）：
    （1）用于改良酸性土壤的是
     
    ； 
    （2）能用于配置农药“波尔多液”的是
     
    ；
    （3）可用于金属表面除锈的是
     
    ； 
    （4）溶于水放热的固体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲是地壳中含量最多的元素；乙元素的常见单质是黑色固体，它能在甲元素单质中剧烈燃烧生成无色气体．该气体能够使澄清石灰水变浑浊；丙元素的单质是黄色粉末，能在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体；丁元素的单质在甲元素的单质中剧烈燃烧，火星四射．则甲元素为
     
    ，乙元素为
     
    ，丙元素为
     
    ，丁元素为
     
    ．写出丁组成的单质在氧气中燃烧的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，不属于氧化物的是（　　）
    A、氧气B、干冰
    C、水D、四氧化三铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于燃烧现象的描述中正确的是（　　）
    A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光
    B、硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟
    C、铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁
    D、红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰

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