区分下列各组物质的两种方法都正确的是( )选项待区分物质取样方法一方法二A木炭粉和铁粉看颜色用磁铁吸引B硝酸铵和烧碱溶于水.测温度加熟石灰研磨C氢气和氮气伸入燃着木条滴加澄清石灰水D稀硫酸和稀盐酸滴加氯化钡溶液滴加硝酸银溶液A. A B. B C. C D. D B [解析]A.木炭和铁粉都是黑色固体.看颜色不能把他们区别开来.错误,B.硝酸铵溶于水题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

区分下列各组物质的两种方法都正确的是( )

选项	待区分物质取样	方法一	方法二
A	木炭粉和铁粉	看颜色	用磁铁吸引
B	硝酸铵和烧碱	溶于水，测温度	加熟石灰研磨
C	氢气和氮气	伸入燃着木条	滴加澄清石灰水
D	稀硫酸和稀盐酸	滴加氯化钡溶液	滴加硝酸银溶液

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、木炭和铁粉都是黑色固体，看颜色不能把他们区别开来，错误；B、硝酸铵溶于水要吸热，温度降低，烧碱是氢氧化钠，溶于水要放热，故采用溶于水，测温度能鉴别开来；硝酸铵中含有铵根离子和熟石灰会产生刺激性气味的氨气，而烧碱则无变化，故能鉴别，正确；C、氢气和氮气都不能和澄清石灰水反应，不能鉴别，错误；D、硝酸银能与稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸银，稀盐酸与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，现象... 点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

对下列事实的微观解释正确的是( )

选项	事实	解释
A	水结冰后体积变大	水分子本身的体积变大
B	液氧是淡蓝色的	此时的氧分子是淡蓝色的
C	酒精的水溶液不导电	溶液中不存在自由移动的离子
D	有机物的种类繁多	原子的核外电子排布方式不同

A. A B. B C. C D. D

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下列关于资源、能源的叙述正确的是( )

A. 海洋是巨大的资源宝库，其中含量最高的金属元素是铝

B. 目前，作为高能燃料，液氢已应用于航天等领域

C. 可利用的淡水资源只占全球水储量的2.53％

D. 空气中稀有气体的体积分数为0.03％，可制成多种用途的电光源

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北京时闻2018年2月22日，在平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛中。武大靖勇夺中国体育代表团在本届奥运会上的首金。在剧烈的高强度运动中，人体有些部位会感到酸痛，这是因为体内产生了乳酸(化学式为C3H6O3)，下列叙述错误的是( )

A. 乳酸是由三种元素组成的有机物

B. 乳酸是由乳酸分子构成的

C. 乳酸中质子数等于中子数

D. 乳酸中三种元素的质量比和葡萄糖相同

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下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是( )

A. 煤炉上方产生蓝色火焰 2CO+O2===2CO2 化合反应

B. 工业上制取生石灰 Ca(OH)2===CaO+H2O 分解反应

C. 高炉炼铁中的一个反应 3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2 置换反应

D. 服用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多 Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+H20 复分解反应

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关爱健康，幸福生活!下列四位同学的叙述正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

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题型：单选题
难度：中等

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科目：初中化学 来源：河北保定十七中学2018中考第一次模拟化学试卷 题型：单选题

下列有关水的知识中，正确的说法是( )

A．水是一种最常见的溶剂，水不能称作为自然资源。空气才是自然资源。

B．常用的硬水软化的方法，蒸馏和煮沸都是物理变化。

C．电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2 : 1

D．水是由氧元素和氢元素组成的。

D 【解析】试题分析：水是一种最常见的溶剂，水称作为自然资源。常用的硬水软化的方法，煮沸都是物理变化，一般不用蒸馏。电解水时生成的氢气和氧气的质量比为1 : 8.故选D．考点：基本概念和原理点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

对下列实验现象的描述不正确的是(　　)

A. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B. 氢氧化钠的水溶液能使石蕊溶液变红

C. 红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟 D. 细铁丝在氧气中燃烧火星四射

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下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是( )

A. “春风又绿江南岸”--包含了化学变化

B. “日照香炉生紫烟”--包含了化学变化

C. “北风卷地白草折”--包含了物理变化

D. “草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”--前者包含了化学变化，后者包含了物理变化

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下列图示实验操作中，正确的是（）

A. A B. B C. C D. D

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人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同呢？请你参与探究。

【提出假设】

假设 1：空气中氧气的含量比人体呼出的气体中少。

假设 2：空气中水蒸气的含量比人体呼出的气体中少

假设 3：_____。

【设计实验】

现请你完成以下实验方案：

	实验操作	实验现象	结论
假设 1	在盛有空气的集气瓶和盛有人体呼出气体的集气瓶中分别_____。	盛有空气的集气瓶空气中 _____；盛有人体呼出气体的集气瓶中_____。	空气中氧气的含量比人体呼出的气体中_____
假设 2	_____	_____	空气中水蒸气的含量比人体呼出的气体中_____
假设 3	_____	_____	空气中_____的含量比人体呼出的气体中_____

【实验小结】通过以上探究，我们知道了人体吸入的空气和呼出的气体中，氧气、水蒸气等气体的含量是不同的。

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以下是小明同学设计的一个实验方案：

实验 1：取 5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，把带火星的木条伸入试管。

实验 2：向上述试管中加入1g 二氧化锰，再伸入带火星的木条。

实验 3：待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管。待试管中又没有现象发生时，再重复上述实验。

请回答：

(1)“实验 1”中的实验现象是_____，原因是_____。

(2)“实验2”说明了_____。

(3)通过以上三个实验，得到的结论是_____。

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题型：单选题
难度：中等

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科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨市升学考试模拟调研测试（一）化学试卷 题型：单选题

新学期伊始,推迟到校时间的好政策惠及全省学生,让妈妈有更充足的时间为我们准备丰盛而充满爱的早餐!下列早餐常见的食物中,主要富含糖类的是

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、水煮鸡蛋主要含有蛋白质；B、大米粥主要含有糖类；C、西兰花主要含有维生素；D、牛排主要含有蛋白质。故选B。点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

实验室有一份碳酸钠和硫酸钠的混合粉末，为测定其中碳酸钠和硫酸钠的质量比，小冰做了如图所示的实验：

请回答下列问题：

(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为____________________________；

(2)向13.25g样品中加入200g稀硫酸后，生成气体的质量为_______________；

(3)根据已知条件，列出求解与13.25g样品反应的稀硫酸中溶质质量(x)的比例式________________；

(4)a的数值是_________；

(5)混合粉末中碳酸钠和硫酸钠的质量比为_________；

(6)若要使最终所得溶液溶质的质量分数变为10％，则需要向其中加入水的质量为____。

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勇往直前学习小组的同学在进行酸碱的化学性质的实验活动。同学们的实验步骤如图所示：

【收集证据1】(1)甲组实验中发生反应的化学方程式为①_______________________，乙组实验并不能充分证明氢氧化钙能与稀盐酸发生反应，是因为他们在加入稀盐酸前忘记了滴入②________。取用氢氧化钙时“用药匙的柄把一端挑一点”的目的是③________。

【继续实验】为妥善处理实验后所得到的废液，同学们将试管内的溶液A、B混入同一废液缸中，开始无明显现象，一段时间后出现了红褐色沉淀，过滤得到无色滤液，同学们对无色滤液中的离子组成产生了兴趣，进行继续探究：

【提出问题】除Cl_外，废液缸中还含有哪几种离子?

【猜想与假设】小冰：H+、Ca2+、Fe3+ 小城：Ca2+、OH_ 小美：(2)________________

上述猜想中，小冰的猜想一定是错误的，不需验证，理由是(3)______________。

【设计实验】为得出结论，同学们设计了下图实验，根据实验现象可以得出(4)________的猜想是正确的，从而得出结论。

【总结与归纳】回顾整个实验过程，可以归纳出氢氧化钙的化学性质是与(5)_______(填物质类别)反应，同时还可归纳出：分析反应后溶液的离子组成时，除了有时可以依据溶液的颜色外，更多时候是根据两种废液混合后产生的(6)______________来推知某些离子的有无。

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学习化学要树立可持续发展的意识，明确资源合理开发的重要性。自然界中的两种物质经过一系列反应就会制得碱E，不信?看看下面这个流程，已知F是贝壳的主要成分。(说明：用“一”表示两物质能发生反应，用“→”表示一种物质能转化为另一种物质，假设贝壳和草木灰中的杂质均不影响下列反应)

(1)写出下列物质的化学式：草木灰的主要成分是_________ F．__________

(2)A和B发生反应的化学方程式为__________________________________________；

(3)将清液C和清液D混合后，会观察到的现象为______________________________；

(4)该流程中，对环境保护不利的一个步骤是步骤_______(填序号)，在实际生产过程中，还有必要加以优化。

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实验室现有大理石、碳酸钠、高锰酸钾、稀盐酸、火柴、坩埚钳、棉花及以下仪器：

(1)小冰利用部分上述仪器和药品可制取一种气体，反应的化学方程式为①__________，证明该气体集满的操作是将②_______的木条(填字母)③_________(填字母)。

A．带火星 B．燃着 C．放在集气瓶口 D．伸入集气瓶内

(2)小城补充一种仪器①_______(填名称)，并利用上述部分仪器和药品可制取氧气，请你帮他将装置图补充完整②_______。用图中方法收集该气体时，导管口刚开始有气泡放出时不立即收集，这是因为③________________________________________。

(3)小美利用刚才制得的氧气进行木炭在氧气中燃烧的实验，夹取一小块木炭在酒精灯上① _______，由瓶口向下缓慢插入盛有刚制得的氧气的集气瓶中，这样可以防止木炭在氧气中燃烧放热并②_______，使集气瓶内压强变③________，瓶内氧气逸出损失。含量降低，影响实验现象。

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在化学学习中运用适当的方法可以起到事半功倍的效果。请回答下列问题：

(1)下列是一些粒子结构示意图，请按照一定的标准将其平均分为两类。

其中的—个分类标准是①__________________________，包含微粒为②_____(填字母)；

(2)将数据进行图表化总结，是化学学习中经常用到的方法。如图所示，三种方法各有优势：

请你模仿图1和图2，将图3表格所表示的内容在答题卡分别以柱状图和饼状图的形式大略地呈现出来。

___________________

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题型：单选题
难度：简单

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科目：初中化学 来源：2018年黑龙江省哈尔滨市升学考试模拟调研测试（一）化学试卷 题型：单选题

关爱健康，幸福生活!下列四位同学的叙述正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、缺氟会引起龋齿，氟斑牙一般是地域性标志，水中含氟量高了，长期饮用就容易引起氟斑牙，错误；B、二氧化硫溶于水形成亚硫酸，故不能吃用二氧化硫漂白过的银耳，错误；C、缺乏维生素C会引起坏血病，正确；D、健康人体内血浆的pH范围为7.35?7.45，错误。故选C。点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

下列教材中的实验现象记录正确的是( )

A. 硫在空气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，放热

B. 石灰石和足量稀盐酸反应：固体逐渐减少至消失，表面有气泡产生

C. 细铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放热，生成无色气体

D. 加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由红色变为紫色

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日常生活中，下列做法正确的是( )

A. 用蒸馏的方法来软化硬水 B. 用干粉灭火器扑灭图书失火

C. 用铁制容器盛放波尔多液 D. 用洗涤剂乳化餐具上的油污

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下列物质的用途错误的是( )

A. 氯化钠配制生理盐水 B. 用钨做灯丝

C. 用氮气做气体肥料 D. 活性炭用于防毒面具

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中华民族的创造力为人类文明进步作出了巨大贡献!下列事例不涉及化学变化的是( )

A. 活字印刷 B. 铁的冶炼 C. 粮食酿酒 D. 烧制瓷器

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下列实验操作错误的是( )

A. A B. B C. C D. D

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题型：单选题
难度：中等

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科目：初中化学 来源：河北省2017届九年级3月考试化学试卷 题型：计算题

某石油化工厂化验室的实验员用 15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸，测得实验数据如下表：

请回答下列问题：

(1)欲计算出一定量石油产品中所含H2SO4的质量，你觉得应该选择实验序号_______的数据。

(2)若一定量石油产品中残余硫酸的质量为 100g，请计算该残余硫酸的溶质质量分数________。

② 7.35% 【解析】本题主要考查了化学方程式的计算，难度不大，注意解题的规范性和准确性。（1）通过分析表中的数据可知，实验②反应后，溶液的pH值等于7，两者恰好完全反应，所以应该选择实验序号②的数据；（2）设残余硫酸的溶质质量分数为x 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 80 98 40g×15% x×100g x=7.35%。 ... 点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

某同学发现，上个月做实验用的 NaOH 溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究。

【猜想假设】猜想 1：该溶液没有变质，为 NaOH 溶液。猜想 2：该溶液全部变质，为Na2CO3溶液。

猜想 3：该溶液部分变质，为_______。

【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案：

	实验操作	可能出现的现象与结论	同学评价
第 1 组		若溶液变红，则猜想 2 不成立	第 2 组同学认为：此方案结论不正确，理由是___
第 2 组		若 _________________________，反应方程式：____________ ，则猜想 1 不成立	第 3 组同学认为：此方案还不能确定猜想 2 还是猜想 3 成立
第 3 组	第一步第二步	若滤液不变红，则猜想 2 成立；若滤液变红，则猜想 3 成立	第 1 组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是：_________

【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验。

【结论】NaOH 溶液易与空气中CO2反应而变质，所以 NaOH 溶液要_______保存。

【反思】实验结束后，还有同学认为，第 2 组同学的CaCl2溶液可换成Ca(OH)2溶液，同样也能完成本实验，你是否赞成 _______(填“是”或“否”)理由是_____。

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某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液．

实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．

请回答下列问题：

（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是．

（2）操作⑥中的错误是．

（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）、称量精盐并计算产率．

（4）操作④中，当观察到时，停止加热．

实验二：用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有（填序号）．

①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片

③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出．

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A﹣H 是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示，其中 A 是人体胃液中帮助消化的物质，B 用于改良酸性土壤。

(1)D的化学式为_______。
(2) A转化为E的化学方程式_______。
(3)指出B转化为H反应的基本反应类型_______。
(4)指出物质 H 的一种用途_______。

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某化学兴趣小组三位同学在学习盐酸与氢氧化钠反应后，分别结合自己在实验室中所做的实验，各从不同方面对其进行图象描述：图 A 是实际操作图，图 B 是反应过程中溶液的酸碱度变化图，图 C 是微观粒子结合过程的示意图。

根据图 B 的曲线变化，回答下列问题：

(1)该变化对应的实验操作是将_______滴加到另一种溶液中。

(2)当滴入溶液的质量为 a g 时，溶液中的溶质为_______(填化学式)。

(3)当溶液的 pH=7 时，溶液中的主要离子是_______(填离子符号)。

(4)当加入溶液的质量为 b g 时，向所得溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液是_______色。

(5)关于实验中的细节分析：

①实验中，稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加，这样做的目的是_______；

②实验过程中，要用玻璃棒不断搅拌，这样做的目的是_______。

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根据下列三个实验，回答问题：

(1)实验甲是探究 NaCl 在不同溶剂中的溶解性，应该保持相同的物理量是________ (填字母序号)。

A．温度 B．NaCl 的质量 C．水和酒精的质量

(2)实验乙：将等体积的氢氧化钠溶液、水分别倒入集满二氧化碳的质地较软的塑料瓶中，拧紧瓶盖，充分振荡，观察到__________ ，证明_________ 。写出该实验中发生反应的化学方程式_________________________ (任写一个)。

(3)实验丙：刚开始滴加稀盐酸时的实验现象是_____________________ ，写出发生反应的化学方程式___________________ 。继续滴加稀盐酸浸没钉子，过一段时间，又会发现有_________________________ 产生，写出发生反应的化学方程式________________ 。实验能体现出稀盐酸具有的化学性质是______________________、_______________________ 。

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题型：计算题
难度：中等

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科目：初中化学 来源：河北省2017届九年级3月考试化学试卷 题型：单选题

许多同学喜欢用“雪碧”之类的碳酸饮料，下列有关“雪碧”的叙述正确的是

A. 饮用“雪碧”会使人体血液的 pH 升高

B. 喝“雪碧”会打嗝．是因为“雪碧”受热，溶解在其中的CO2的溶解度变小

C. 往“雪碧”中滴加酚酞试液，无色酚酞试液变红色

D. 胃酸过多的病人可以多喝碳酸饮料

B 【解析】A、碳酸显酸性，饮用“雪碧”会使人体血液的酸性增强，pH会减小，错误；B、气体的溶解度随温度的升高而减小，“雪碧”受热，溶解在其中的 CO2 的溶解度变小会逸出体外，产生打嗝现象，正确；C、碳酸显酸性，不能使酚酞试液变色，错误；D、碳酸显酸性，胃酸过多的病人不可以多喝碳酸饮料，多喝碳酸饮料会加重病情，错误。故选B。点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

对物质进行分类是化学学习中重要的环节，下列物质分类错误的一组是

A. 单质：H2、O2、N2 B. 酸：HCl、H2SO4、CuSO4

C. 碱：NaOH、Ba(OH)2、NH3•H2O D. 盐：NaNO2、CaCO3、KMnO4

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从海水中提取食盐的流程如下，下列说法错误的是（）

A. 经过第①步操作，海水中的成分基本不变

B. 蒸发池中，氯化钠溶液逐渐变浓

C. 经过第③步的操作，进入结晶池后，继续蒸发水，有④发生

D. 析出食盐晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液

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如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图．下列对反应现象的说法中，错误的是（）

A. a处形成浅绿色溶液 B. b处形成大量气泡

C. c处反应放热 D. d处溶液呈红色

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下列反应中属于中和反应的是

A. CaCO3＋2HCl== CaCl2＋H2O＋CO2↑ B. CuO＋H2SO4=CuSO4＋H2O

C. SO3＋2NaOH==Na2SO4＋H2O D. Cu(OH)2＋2HCl==CuCl2+2H2O

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下列关于盐酸、硫酸的说法错误的是

A. 打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾

B. 用浓盐酸吸收氧气中的水蒸气

C. 浓硫酸露置于空气中，溶质的质量分数会变小

D. 浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，然后再涂上 3%~5%的碳酸氢钠溶液

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题型：单选题
难度：中等

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科目：初中化学 来源：湖南省邵阳市毕业学业模拟考试化学试卷 题型：单选题

下列物品用到的主要材料，属于有机合成材料的是

A. 青花瓷碗 B. 钢化玻璃 C. 汽车轮胎 D. 不锈钢盆

C 【解析】汽车轮胎是合成橡胶，是有机合成材料，故选C。点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

下列图示操作中错误的是

A. A B. B C. C D. D

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“一带一路”是合作发展的理念和倡议，是构建“人类命运共同体”的举措。古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，实现人类共享。下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是

A. 粮食酿酒 B. 纺纱织布 C. 烧制瓷器 D. 冶炼生铁

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某碳酸钠样品中含有少量氯化钠，将13.9g样品放入烧杯中，加入146.1g氯化钙溶液，恰好完全反应，产生沉淀10g，过滤后，计算溶液中溶质的质量分数为_______？

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化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无色溶液(如图所示：A、B、C、D、E、F代表对应的溶液)。其中E溶液的试剂瓶标签破损．为此，他们做了如下探究：

【提出问题】E溶液的成分是什么？

【初步判断】根据受损标签及实验室药品分类摆放原则，E溶液不可能是_______(填序号)①酸；②碱；③盐。

【提出猜想】

猜想Ⅰ：NaOH溶液；

猜想Ⅱ：Na2CO3溶液；

猜想Ⅲ：Na2SO4溶液；猜想Ⅳ：____溶液(任写一种)．

设计并实验兴趣小组的同学为验证“猜想Ⅱ”是否正确，设计并完成如下表所示实验。

实验方案	实验一	实验二	实验三
实验操作
实验现象	试纸变色，对照比色卡，pH＞7	有无色无味气体产生	_____________
实验结论	猜想Ⅱ正确