A、分离空气制取氧气 |
B、蒸发食盐水得到食盐 |
C、将硫酸铜晶体研磨成粉 |
D、加热氯酸钾得到氧气 |
科目:初中化学 来源: 题型:
A.化学与人体健康 | B.资源的利用和保护 |
①人体中胃酸过多可以吃火碱中和 ②用甲醛溶液浸泡海产品 ③用含小苏打的发酵粉制蛋糕 |
①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放 ②控制“白色污染”,禁止使用塑料制品 ③研制和开发新能源替代传统能源 |
C.安全问题 | D.日常生活经验 |
①厨房天然气泄露,要立即打开排气扇 ②进入久未开启的菜窖前,先做灯火实验③淘沼气池前先进行灯火实验 |
①可用碘水区别奶粉和淀粉②化学纤维和羊毛可以用燃烧法区别 ③检验铵肥-加入熟石灰,观察是否有刺激性气味气体生成 |
A、化学与人体健康 |
B、资源的利用和保护 |
C、安全问题 |
D、日常生活经验 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、对二苯胺属于化合物 |
B、对二苯胺中碳、氢、氮元素的质量比是3:4:1 |
C、对二苯胺分子由碳、氢、氮三种原子构成 |
D、青少年为赶时尚经常染发,对人体健康有害 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、4Fe+3O2
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B、2KClO3
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C、4P+5O2
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D、2C2H2+5O2
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科目:初中化学 来源: 题型:
反应时间/min | 4 | 8 | 12 |
烧杯和药品总质量/g | 125.6 | 125.5 | 125.5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
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