【题目】概念图能清晰地反映概念之间的联系,如图表示溶液中部分概念的相互联系.请根据概念图回答:
(1)图中“A”是指________;
(2)20℃时,将5克食盐放入盛有20克蒸馏水的烧杯中,充分搅拌后得到的是________溶液(20℃时食盐的溶解度是36克)(选填“饱和”或“不饱和”)
(3)我们将溶液分为浓溶液和稀溶液时,分类依据的是________。
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【题目】如图形象地表示了氯化钠的形成过程。下列叙述中不正确的是 ( )
A. 钠原子在化学反应中容易失去电子
B. 钠原子与钠离子都不显电性
C. 氯原子得到1个电子形成氯离子
D. 氯化钠由钠离子和氯离子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】粗盐中除NaCl外还含有MgSO4以及泥沙等杂质。初步提纯粗盐的实验流程如图:
(1)“滤渣”是粗盐中含有的____________。
(2)实验过程中四次用到玻璃棒,分别是:
第一次:溶解时搅拌;
第二次:____________;
第三次:____________;
第四次:将精盐从蒸发皿转移出来。
(3)本实验从滤液中得到精盐,采用的是蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法,参考溶解度曲线图(如下图)分析原因:____________________________________。
(4)由下图可知,20 ℃时NaCl的溶解度为_______g,本实验溶解3.6 g的粗盐,蒸馏水的最佳使用量约为
______mL。增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解,但会引起的不良后果是________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明做化学实验时,不小心手指沾上了硝酸银溶液,过一段时间出现痕迹,很难洗去.询问老师后得知,硝酸银见光会分解,生成一种金属、红棕色气体(NO2)和能供给呼吸的气体,请写出此反应的化学方程式 ;NO2中N的化合价为 价;你认为在实验室中硝酸银的保存方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示.
①t1℃时,A和B的溶解度大小关系是________
②把t1℃时A的饱和溶液变成不饱和溶液,除了升高温度外,还可以采取的方法有________.
③t2℃时A的溶解度为25g,在t2℃时,向50g水中加入20g的A物质,充分溶解所得溶液的溶质质量分数为________.
④A中混有少量的杂质B,若想得到较为纯净的A,可以采用的方法是________.
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【题目】日常生活中我们要科学地节约用水.现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服,“拧干”后湿衣服上残留的溶液为,其中含洗涤剂的质量分数为,则:
该湿衣服上残留的洗涤剂的质量为________.
现欲用清水对这件湿衣服进行漂洗,有以下两种漂洗方法:方法一:用清水一次性漂洗,“拧干”后残留的洗涤剂的质量为(用分数表示)________.(假设每次“拧干”后湿衣服上残留的溶液为);方法二:将清水分成等质量的两份,分两次漂洗,“拧干”后残留的洗涤剂的质量为(用分数表示)________.
由以上计算分析,两种漂洗的方法,哪一种效果好?________.
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【题目】联合国决定年为“国际化学年”,以纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献为宗旨.下列提法不符合其宗旨的是( )
A. 化学是一门创造新物质的科学,是自然科学中创造新物质最多的科学领域
B. 化学已成为生命科学的重要基础
C. 让公众更多地了解化学为满足社会需求所作出的贡献,鼓励人们尤其是青少年学习化学的兴趣,激发他们创造未来化学的热情
D. 化学的发展导致了生态环境的恶化
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【题目】化学就在我们身边,请用所学知识回答下列问题:
(1)炒菜时油锅中的油不慎着火,可立即盖上锅盖,其灭火原理为____;
(2)学校图书档案着火宜用____来灭火;
(3)将家用燃气(主要CO)的液化气灶改成烧天然气后,空气进气管的直径应____。
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【题目】在0 ℃时,配成甲、乙两种物质的饱和溶液(试管底部均有未溶解的固体),如图所示。将烧杯中的水持续升温,固体物质质量变化情况如图Ⅱ所示。则下列说法正确的是( )
A. 甲溶液中溶质的质量分数随温度升高不断增大
B. t ℃时,甲、乙两物质的溶解度一定相等
C. 通过升温可以将甲的饱和溶液变为不饱和溶液
D. 乙物质的溶解度随温度升高而增大
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