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分类法是学习化学的重要思想方法,依据同类物质性质的相似性,可以帮助我们做到举一反三。现有下列三组物质:
A.空气、胆矾、冰水、蔗糖
B.KOH、H2SO4、Ca(OH)2、Ba(OH)2
C.NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4
(1)填写下表空白

组   别
A组
B组
C组
分类标准
纯净物

      
不属于上述分类标准的物质
空气
      
SO2
 
(2)请仿照检验CO2的反应,写出SO2与石灰水的反应方程式         
(3)下列各组物质间均能反应,写出③、④反应的化学方程式.。
①硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液         ②碳酸钠溶液与硫酸
③氢氧化钠溶液与盐酸                            
④硝酸银溶液和氯化锌溶液                        
(4)NaOH溶液与CuSO4溶液能够反应,实质是因为它们在水中解离出来的OH-和Cu2+结合生成了Cu(OH)2沉淀。结合发生复分解反应的条件,请回答:Na2CO3溶液与H2SO4溶液能够反应的实质是它们在水中解离出      离子结合生成     

(1)B组: H2SO4;C组:盐;(2)Ca(OH)2+ SO2=Ca SO3↓+H2O;
(3)③NaOH+HCl=NaCl+ H2O   ④2AgNO3+ZnCl2=2AgCl↓+Zn(NO3)2
(4)CO32-和H+, H2O和CO2

解析试题分析:(1)碱:由金属离子和氢氧根离子构成,H2SO4不是碱;盐:由金属离子和酸根离子构成,SO2属于氧化物,不是盐。(2)碱与非金属氧化物反应生成盐和水,类比二氧化碳与石灰水反应的方程式可得:Ca(OH)2+ SO2=Ca SO3↓+H2O(3)复分解反应是指两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应,生成物中必须有水、气体、或沉淀。故答案为:③NaOH+HCl=NaCl+ H2O   
④2AgNO3+ZnCl2=2AgCl↓+Zn(NO3)2 (4)CO32-和H+不能共存,会生成H2O和CO2
考点:物质的类别、化学方程式的书写、复分解反应

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

(6分)氢氧化钠、氢氧化钙是重要的化工原料。
(1)氢氧化钠和氢氧化钙溶液都能使无色酚酞变红,是因为它们溶液中含有共同的 _____(填离子符号)          
(2)写出氢氧化钙与下列物质反应的化学方程式:①与二氧化碳反应:         
②与硫酸溶液反应:                ③与硫酸铜溶液反应:               
(3)关于氢氧化钠和氢氧化钙,下列说法错误的是           
①农业上用氢氧化钠中和酸性土壤 
②农业上用氢氧化钠和硫酸铜溶液配制波尔多液
③生活中用氢氧化钙除油污

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

(4分)“中国最美丽的乡村”——江西婺源,以“红、绿、黑、白”四大特色而闻名。
(1) “红”指红鲤鱼:食用红鲤鱼可以补充的营养素主要是          
(2) “绿”指婺源绿茶:绿茶中含有儿茶素(C5H14O6·H2O),儿茶素由       种元素组成;
(3) “黑”指龙尾砚:罗文金星石头(主要成分是Fe2S)是制作龙尾砚的材料之一,Fe2S中铁元素和硫元素的质量比       
(4)“白”指江湾雪梨,种植雪梨需施适量氮肥。下列化肥中属于氮肥的是:         
A.KCl        B.CO(NH2)2      C.Ca(H2PO4)2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

(5分)同学们利用如下装置验证CO2能与NaOH反应。(装置气密性良好)

(1)打开K1、K3,关闭K2,当D中出现__________的现象时,可确定C中收集满CO2
(2)C中收集满CO2后,关闭K1,打开K2,将注射器中5mL浓NaOH溶液推入C中,观察到D中液体流入C中,说明CO2与NaOH发生了反应.
①小明发现此装置有明显不足,认为应该在   (填装置字母序号)之间增加洗气瓶E,其作用是    
②改进装置后,小红认为要想证明CO2与NaOH发生反应,还应利用上述装置补充一个对比实验,实验方案是                                    

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

请用线段连接有对应关系的相邻两列间的点。
物质的化学式                          物质的用途
熟石灰                             包装食品
氯化钠                               改良酸性土壤,配制波尔多液
漂白粉                               生产氯气、烧碱,做调味品
聚乙烯                               饮用水消毒

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的化学性质,同学们进行了如下实验。

实验内容



实验现象
A试管内无明显现象,B试管中镁带表面观察到的现象是             
C、D两试管中均观察到有气泡产生。
E试管中观察到的现象是
              
F试管中无明显现象。
结论
酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。
不同的酸具有相似的化学性质。
不同的酸根会导致酸的“个性”有差异。
 
请分析上述现象并回答:
(1)不同的酸具有相似的化学性质,这是因为酸的组成中都含有           (填元素符号)。
(2)不同的酸根会导致酸的“个性”有差异,因此,可用          鉴别盐酸和硫酸。
(3)清洗试管时,将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸,废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。废液缸里最终产生的白色沉淀中一定含有硫酸钡,该反应的化学方程式为            ,白色沉淀中可能还含有             (填化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

为了中和某化工厂排放的废液中含有的盐酸,可以分别加入:
①生石灰;②熟石灰;③石灰石
则发生反应的方程式依次为:
(1)                (2)                   (3)                

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

某病人因胃酸(含稀盐酸)过多,服用主要成分含MgCO3和Al(OH)3的药片,可缓解病情.请用化学方程式解释其原因             

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

如图是某化肥包装袋上的部分说明:

碳酸氢铵
化学式:NH4HCO3
净重:50 kg
含氮量:≥16%
注意事项:密封保存
防潮防晒
……
 
(1)碳酸氢铵保存时的注意事项是_________________;
(2)将碳酸氢铵和氢氧化钙混合研磨就会发生反应,并可闻到刺激性气味,请写出该反应的化学方程式______________________________________________;
闻到的刺激性气味的气体是氨气,它能使湿润的红色石蕊试纸变________色。

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