下表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度：据此数据，下列有关说法中错误的是
| 温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
| 溶解度：g/100g | NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
| KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
Ａ．在40℃时，100g水中最多可溶解KNO363.9g
Ｂ．KNO3和NaCl的溶解度曲线在20℃~30℃温度范围内相交
Ｃ．在60℃时，KNO3饱和溶液210g加入10g水后，溶质质量分数为50%
Ｄ．在20℃时，KNO3和NaCl的混合溶液100g，恒温蒸发，先析出的晶体一定是氯化钠
科目：初中化学 来源： 题型：
铁、铜为日常生活中常见的金属。某化学兴趣小组的同学在探究金属的有关性质时，进行了如图实验：将A实验结束后①、②试管内的物质倒入烧杯中，一段时间后过滤．为确定烧杯内物质的成分，
同学们做了如下两个实验：
（1）实验一：向滤渣中加入稀硫酸，无气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是
。
（2）实验二：为确定滤液的成分，同学们设计了如下方案：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取少量滤液于试管中，向其中加入 | 有气泡产生，有红色固体析出 |
|
（3）该实验涉及的反应的化学方程式为 ，
。
（4）反思，有同学提出滤液中硫酸铜的确定不需要通过化学变化，原因是
。
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科目：初中化学 来源： 题型：
书写正确的方程式是
A.4Fe+3O2
2Fe2O3 B.CuSO4+2NaOH→NaSO4+Cu(OH)2↓
C.CH4+O2CO2+H2O D.CuSO4+5H2O→CuSO4·5H2O
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是
A．收集CO2气体——⑥⑦⑧
B．检验一瓶气体是否为O2—⑦⑧⑨
C．用H2O2溶液和MnO2制O2——①②
D．用大理石和稀盐酸制CO2——③④⑤
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科目：初中化学 来源： 题型：
归纳总结是学习化学的一种方法。某同学发现X、Y、Z三种物质有如右图所示的循环转化关系，“→”表示能转化。
（1）若X、Y、Z均为含钙化合物，X是一种常用干燥剂，Y俗称熟石
灰．则X的化学式为 ，请写出Y→Z的反应化学方程
式 。
（2）若X是碳单质，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相对
分子质量依次增大，则Y的相对分子质量为 ；Z→X可通过以下反应实现：2Mg + CO2
2MgO + C，该反应的基本反应类型是 ，氧化物是 。该反应的实验现象是
。
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科目：初中化学 来源： 题型：
2010年6月5日，世界环境日中国主题为“低碳减排，绿色生活”，旨在传递低碳生活理念，提高公众环保意识．该主题倡导减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗的生活方式，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化．
（1）下列做法中不符合“低碳绿色生活”理念的是（填序号） ．
①节约用水、用电 ②废物分类回收、利用 ③坚持每天测量空气中二氧化碳的含量④减少一次性餐具的使用
（2）任何事物都有其两面性，二氧化碳在生活、生产中也有着广泛的应用．例如：
①日常生活中做灭火剂，这是利用了二氧化碳密度比空气大和 的性质．②工业上用二氧化碳为原料制备纯碱．
（3）大气中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧气，请写出实验室中高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式 ．
（4）为减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是 （填序号）．
①开发太阳能、水能、风能等新能源；
②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料；
③大力植树造林，禁止乱砍滥伐．
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