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【题目】下图装置用于制取某些气体.
(1)填写下列仪器的名称:a:
b:
(2)若用KMnO4制取氧气,反应的化学方程式为 , 应选择的发生装置是(填序号),不能选用的收集装置是(填序号).
(3)虽然常温常压下乙烯(C2H4)不与空气反应,但因密度很接近空气而不用排空气法收集.若用排水法收集乙烯,收集乙烯时将待导气管口连续稳定地冒出气泡才开始收集,原因是

【答案】
(1)酒精灯;集气瓶
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;A;E
(3)以免收集到的气体因混有空气而不纯
【解析】解:(1)下列仪器的名称:a:酒精灯;b:集气瓶;(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;用高锰酸钾制取氧气需要加热,属固体加热型反应,所以选择的发生装置是A;氧气的密度大于空气的密度以及氧气不易溶于水,所以可用向上排空气法收集或排水法收集,而不能用向下排空气法;(3)用排水法收集乙烯,收集乙烯时将待导气管口连续稳定地冒出气泡才开始收集,原因是以免收集到的气体因混有空气而不纯. 所以答案是:(1)酒精灯;集气瓶;(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑; A; E;(3)以免收集到的气体因混有空气而不纯.
【考点精析】解答此题的关键在于理解书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识,掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为形象展示水分解的微观过程,某同学制作了一些模型,表示相应的微观粒子.其中表示水分解过程中,不能再分的粒子是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学用语表示
(1)二个氢原子
(2)一个氮分子
(3)3个一氧化碳分子
(4)硫酸离子
(5)两个亚铁离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水在实验中有重要作用,下面实验中水的作用解释错误的是(

A

B

C

D




仪器连接

硫的燃烧

检查气密性

准备过滤器




连接前用玻璃端蘸水,起润滑作用.

瓶中的水起到防止实验时炸裂瓶底的作用.

形成密闭系统,用于观察现象检查装置是否漏气.

用胶头滴管滴少量水,让滤纸紧贴漏斗内壁.


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】检验氢气纯度时判断氢气较纯的现象是

A. 没有听到声音 B. 听到很小的声音

C. 听到尖锐的爆鸣声 D. 试管爆炸

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【题目】氢气的化学性质:纯净的氢气燃烧产生____火焰;混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生____。所以氢气在点燃前一定要先____。氢气能燃烧说明氢气具有___

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【题目】物质的性质和用途是化学的重要研究内容。

(1)浓硫酸具有吸水性,在实验室中常用它做________剂。

(2)用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面就变硬了,用化学原理解释该现象___________

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【题目】小刚同学在实验室中用一种紫褐色固体粉末(即高锰酸钾)A进行探究实验,他实验的过程和现象如下,请你帮其解决下列问题:(提示:二氧化锰不溶于水,而锰酸钾可溶于水)
(1)写出下列物质的化学式并标出各元素化合价:B: , F:
(2)反应①的符号表达式为: , 该反应的基本反应类型为:
(3)过滤操作所需的玻璃仪器有: . 过滤操作主要适应于分离组成的混合物.
(4)反应③的主要实验现象是: , 反应符号表达式: , 反应基本类型为:反应.

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【题目】通过化学课的学习,我们知道有许多途径可以制取氧气.
(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法.A、分解过氧化氢 B、分离空气
C、加热高锰酸钾 D、
(2)写出标号仪器的名称① , ②
(3)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,可选择如图装置(选填“甲”或“乙”),理由是 . 该反应的化学方程式为 . 实验过程中发现水槽中的水变成红色.可能的原因是 , 停止加热时应先
(4)某化学兴趣小组的同学们用如图乙装置进行探究实验,请回答:①锥形瓶内装有二氧化锰和双氧水,请写出瓶中发生的化学方程式:;反应中二氧化锰起作用.
②白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝,有关的化学方程式为:CuSO4(白)+5H2O→CuSO45H2O(蓝)
请预测本实验过程中,无水硫酸铜是否会变蓝?(填“是”或“否”).装置B的作用是
③图乙中的收集方法称为 . 图中导气管插入仪器C的位置是否正确?(填“是”或“否”).将带火星的木条伸到集气瓶口,若木条复燃,则证明

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