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下列图中不能正确反映其对应变化关系的是(  )
A、
用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气
B、
某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
C、
向氢氧化钠溶液中不断加水
D、
向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液
考点:催化剂的特点与催化作用,饱和溶液和不饱和溶液,碱的化学性质,酸碱溶液的稀释
专题:元素化合物知识型
分析:A、根据用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气,有无催化剂只是改变化学反应的速率,不影响生成氧气的量进行解答;
B、依据接近饱和的硝酸钾溶液中加入一定量的硝酸钾,溶液中溶质的质量变化分析判断;
C、根据氢氧化钠溶液中加水稀释溶液的pH变化进行解答;
D、向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液,氢氧化钠先与硫酸反应生成硫酸钠和水,当硫酸反应完时再与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀.
解答:解:A、用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气,有无催化剂只是改变化学反应的速率,不影响生成氧气的量,所以最终生成氧气的质量应该相等,故A正确;
B、向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体时还能溶解一部分硝酸钾,当达到饱和时不再溶解硝酸钾,故B正确;
C、氢氧化钠溶液中加水稀释,溶液的pH会变小,但不会小于7,故C错误;
D、向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液,氢氧化钠先与硫酸反应生成硫酸钠和水,当硫酸反应完时再与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀,因此沉淀的质量不可能从0开始增大,故D正确.
故选C.
点评:此题利用的是函数图象表示化学反应中某些量的变化,这也是这几年常考的题型.做这种题关键是要把图象和所学知识结合起来综合分析,考查学生综合分析的能力,属于难题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

叶酸是人体在利用糖分和氨基酸时的必要物质,是机体细胞生长和繁殖所必需的物质.其化学式为C19H19N7O6,下列有关叶酸的叙述正确的是(  )
A、叶酸是由4种原子构成的
B、每个叶酸分子中的质子数是51
C、叶酸中碳元素与氢元素的质量比为1:1
D、叶酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
【实验探究一】探究蚁酸分解的两种产物.
(1)小芳同学根据蚁酸中含有
 
元素,推测出生成物中含有水;
(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2    猜想②:该气体是
 

他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象.
(3)实验时装置A中无明显变化,则猜想①
 
(填“成立”或“不成立”);
(4)装置B中的现象是
 
,装置C中变浑浊,则猜想②成立.

【讨论交流】
(5)从环保角度看,该装置的缺陷是
 
,处理的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

概念的辨析和应用(用序号填空):在①2N ②Mg2+ ③SO2 ④H ⑤Cu ⑥
+2
CaO
中,能表示分子的是
 
;上述符号中所含的数字“2”能表示分子中含有原子个数的是
 
;既能表示一种物质,也能表示组成这种物质的元素,还能表示该元素的一个原子的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

钙离子是维持神经、肌肉和骨骼正常功能所必需的,能促进骨骼与牙齿的钙化形成.维D2 磷酸氢钙片(其有效成份为CaHPO4)就是一种补钙用品.请仔细阅读下面的说明书,回答下列问题:
(1)磷酸氢钙中钙元素、氢元素、磷元素、氧元素的质量比.
(2)磷酸氢钙中氧元素的质量分数(精确到0.1%).
(3)儿童服用这种钙片一天最少补钙多少毫克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列图示装置回答下列问题:

(1)写出有标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时,应选用的发生装置是
 
(填序号,下同),写出该的反应的文字表达式:
 
,其中二氧化锰起
 
作用.
(3)如果用高锰酸钾制氧气,应选用的发生装置是
 
(填序号).
(4)实验室收集氧气的方法有两种.由于氧气的密度比空气的大,可以选择收集装置
 
;由于氧气不易溶于水,可以选择的收集装置
 
(填序号).
(5)若用C装置收集氧气,检验其是否收满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列仪器能加热,但需要垫上石棉网的仪器是(  )
A、烧瓶、蒸发皿
B、烧杯、烧瓶
C、广口瓶、细口瓶
D、试管、烧杯

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用高锰酸钾和过氧化氢溶液制取氧气都不可能用到的装置是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了制取CO2并验证它的性质,张林同学设计并进行了如图所示的实验,请根据要求回答有关问题.

(1)玻璃管内发生的化学反应体现碳具有
 
性.
(2)D中石蕊溶液始终没有变红,则C装置中M最有可能是
 
(填序号).
A.稀硫酸     B.澄清石灰水     C.氢氧化钠溶液
(3)尾气的处理方法可以是
 

(4)为了证明A中反应后的溶液里含有CaCl2,张林同学向溶液中滴加少许Na2CO3溶液,结果没有观察到白色沉淀,你推测是
 
(填物质名称或化学式)的干扰.

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