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    1．下列关于氧气的说法中正确的是（　　）
    A．氧气能支持燃烧，可作燃料
    B．氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$
    C．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
    D．带火星的木条伸入含有氧气的集气瓶中一定会复燃

    分析 本题考査氧气的化学性质和物理性质，氧气的化学性质比较活泼，许多物质能与氧气发生化学反应，说明了氧气具有氧化性和助燃性．要注意氧气本身不能燃烧，不具有可燃性．氧气在通常状况下，是无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水．

    解答 解：A、具有可燃性的物质可在氧气中燃烧，而不是氧气燃烧，不能作燃料．故错误；
    B、氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$；正确；
    C、氧气的溶解性属于不易溶于水，水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存，故不正确；
    D、带火星的木条能否复燃和氧气的浓度有关，氧气浓度低时不一定燃烧．故错误．
    故选B．

    点评 本考点考查了氧气的化学性质和一部分物理性质，基础性比较强，氧气的性质也是中考的重要内容之一，同学们应该加强记忆．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列物质属于氧化物的是（　　）
    A．O2B．COC．KClO3D．CuSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．用下列序号填空：
    ①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④燃烧匙 ⑤蒸发皿 ⑥过滤 ⑦搅拌 ⑧量取
    （1）能直接加热的玻璃仪器②；
    （2）吸取或滴加少量液体的仪器③；
    （3）大量试剂的反应容器是①；
    （4）从食盐溶液中获得食盐固体时必须用到的仪器是⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列关于燃烧现象的描述，正确的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
    C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．通过氧气的性质实验，请你来探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，先将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”用坩埚钳夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象：
    （1）甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是集气瓶中氧气不足（只答一条）；
    （2）乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成．实验后发现集气瓶底炸裂，造成瓶底炸裂的原因可能是瓶底未放水或细沙．请写出该反应的文字表达式：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．实验室制取气体是初中非常重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：

    （1）仪器a的名称是锥形瓶．小强想用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气，应选用的气体发生装置是A（填字母），发生反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．小红想用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，应选择的气体发生装置是B（填装置序号），在加试剂之前的操作是检查装置的气密性；请你比较小红与小强的方法，其中小红选择的方法的优点有不需加热，操作简便（合理均可）（答一条）．
    （2）小刘同学善于动脑筋，在复习“铁在氧气里燃烧”实验后，他进行了一系列思考和探究：实验时在集气瓶里加少量水，其目的是防止生成的高温熔化物溅落，炸裂瓶底，发生反应的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
    该反应属于化合反应（填基本反应类型）；在复习“硫粉在氧气中燃烧”的实验后，他认为若收集一瓶氧
    气供硫粉在氧气中燃烧时使用，最好选择气体收集装置中的E（填装置序号），理由是集气瓶底部要留少量水，用来吸收生成的二氧化硫．
    （3）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，显碱性；小刘同学想收集一瓶氨气，他应选择的收集装置是C（填字母编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．用来判断镁条燃烧是化学变化的主要依据是（　　）
    A．发出耀眼的光B．放出热量C．镁条消失了D．有白色粉末生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．实验桌上酒精着火用水浇灭
    B．未说明药品用量，液体取5mL左右，固体只需盖满试管底部
    C．为避免浪费，实验用剩的药品放回原试剂瓶
    D．玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表示仪器已洗涤干净

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．如表是 NaOH 和 Ca（OH）2的溶解度数据，请回答下列问题．
    温度（℃）0 2040 6080100
    溶解度（g）NaOH31 91111129313336
    Ca（OH）20.19 0.170.140.120.090.08
    （1）从表中数据可以获得的信息是Ca（OH）2的溶解度随温度的升高而减小（写一条）；
    （2）把 80℃时 NaOH 的饱和溶液降温至 20℃，可以观察到的现象是有晶体析出；现有 20℃时 Ca（OH）2的饱和溶液（甲溶液），向其中加入一定量 CaO 后得到的溶液（乙溶液），此时立刻测量，溶液的溶质质量分数乙=甲（填＞、＜、=）；
    （3）某兴趣组对部分变质的氢氧化钠固体进行提纯，设计了如图1所示操作流程．请回答：

    （Ⅰ）步骤②反应的化学方程式是Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；步骤②中不能将加入的药品换作稀盐酸，为什么？（用化学方程式表示） （任写一个）NaOH+HCl=NaCl+H2O；
    （Ⅱ）滤液 B 中的溶质是和NaOH和Ca（OH）2（写化学式）；步骤③所包含的具体操作是加热浓缩、过滤；
    （Ⅲ）步骤①②③涉及的操作如图2所示，请回答：
    （ⅰ）写出图中仪器名称：a烧杯，b玻璃棒；步骤③的操作中也用到仪器 b，此时仪器 b 的作用是搅拌，防止局部过热，造成液滴飞溅；
    （ⅱ）图中操作③（填序号）中装置有误，请写出如何改进：用玻璃棒引流．

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