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潜水员使用的供氧装置是用过氧化钠(Na2O2)和呼出的CO2反应来制取氧气提供呼吸.某实验小组为验证这一原理,进行了实验探究.
【查阅资料】在常温常压下过氧化钠是淡黄色固体,在不需要加热的情况下能和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.
【设计实验】实验小组设计了如图所示的装置进行实验探究,B装置中盛装NaOH溶液(作用是吸收多余的CO2).
【实验过程】向装置A中通入足量CO2气体,观察到A瓶中的淡黄色固体逐渐变为白色粉末,同时见到B、C装置中有气泡出现.
【实验分析】(1)为验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气,实验小组采用的验证方法是用一根带火星的木条
 

(2)写出过氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式:
 

【实验结论】(3)实验证明:Na2O2和CO2在不需要加热的情况下反应可得到氧气.通过探究同学们认为:在实验室不用加热的方法,用其他方法也可制得氧气.根据你在实验室制取氧气的经验,你采用的方法是:
 
(用一个化学方程式表示).
考点:制取气体的反应原理的探究,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(1)氧气具有助燃性,可以使带火星的木条复燃,可以据此解答该题;
(2)浓硫酸具有吸水性,可以用作一些气体的干燥剂,可以据此解答;
(3)过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,可以据此写出该反应的化学方程式;
(4)过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用之下能够快速的分解产生氧气,可以据此解答.
解答:解:(1)氧气具有助燃性,可以使带火星的木条复燃,所以为验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气,将一根带火星的木条放在尖嘴管口,若发现木条复燃,则说明反应生成了氧气;
(2)过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,该反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
(3)过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用之下能够快速的分解产生氧气,该反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故答案为:(1)放在尖嘴管口,若发现木条复燃,则说明反应生成了氧气;
(2)2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

我国南海海底蕴藏着丰富的含有锰、铁、铜等金属的矿物.已知锰原子的核内质子数为25,相对原子质量为55,则锰原子的核内中子数为(  )
A、25B、55C、30D、80

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是学习化学的重要手段,如图是初中化学中的几个重要实验,看图回答问题.

(1)甲实验中a试管中产生的气体是
 

(2)将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿,放入装置乙中,观察到的现象是
 

(3)用丙装置过滤天然水,过滤后所得液体仍浑浊不可能的原因是
 
(填字母序号)
A.滤纸破损                             B.玻璃棒抵在滤纸的三层处   
C.倒入漏斗中的液体超过了滤纸上边沿        D.接滤液的烧杯不干净
(4)通过丁实验可得出空气中氧气的体积分数约为空气体积的
 
,在测定氧气的含量时
 
(填“能”或“不能”)用木炭代替红磷做实验.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气时,必不可少的最简单的一组仪器是(  )
A、试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台、玻璃片
B、试管、酒精灯、水槽、集气瓶
C、集气瓶、铁架台、试管、带导管的橡皮塞、玻璃片
D、铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,加水充分溶解后过滤,滤纸上肯定有两种不溶物的(  )
A、CaCl2、Ca(NO32、Na2CO3
B、CuSO4、Cu(NO32、Ba(OH)2
C、MgCl2、Mg(NO32、Ba(OH)2
D、Al、AgNO3、CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

通常情况下,人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量如下表示.(含量均指各组分的体积分数)
空气中的含量(%)呼出气体中的含量(%)
氧气2115.7
二氧化碳0.033.6
水蒸气<0.036.2
请你根据所学的知识,完成下列实验报告.
操作步骤现象结论
取呼出气体和等体积的空气各一瓶,将燃着的小木条分别插入集气瓶中,盖上玻璃片
(1)
人体呼出气体中氧气的含量小于空气中氧气的含量

(2)
呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊,空气瓶中无明显现象
(3)
(4)(5)(6)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的简易装置.
(1)a为电源
 
极,实验前先向水中加入少量氢氧化钠.
(2)乙试管中收集到的气体是
 
,可以用
 
检验;
(3)根据上述实验事实可以得出水是由
 
组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据物质构成的知识,在如图框图中填写粒子名称.

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科目:初中化学 来源: 题型:

蔗糖是常用的一种食品,小明想探究蔗糖是由哪些元素组成的,请你参与探究:
【提出问题】蔗糖是由哪些元素组成的?
【设计实验、现象与结论】
操作现象结论
①.将蔗糖在空气中点燃,用干燥的
玻璃片置于火焰上方.
玻璃片上有水珠.
②.将蔗糖在空气中点燃,用蘸有
澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方.
蔗糖含有碳元素.
③.将蔗糖放在一密闭容器中加强热,
反应完毕后用澄清石灰水检验.
容器中有水珠产生,
且澄清石灰水变浑浊.

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