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    （2012?德化县模拟）下列关于氧气的说法中错误的是（　　）
    分析：A、根据工业制氧气的方法判断；
    B、氧气具有助燃性，但不能燃烧；
    C、氧气可供呼吸；
    D、根据氧气的检验方法分析解答．
    解答：解：A、工业上可以利用分离液态空气法制氧气，正确；
    B、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，氧气不能燃烧，故错误；
    C、海拔越高，氧气越稀薄，而氧气可供呼吸，所以登山运动员要携带氧气瓶，正确；
    D、氧气具有助燃性，所以将燃着的木条伸入集气瓶，木条燃烧更旺，证明瓶内原有气体是氧气，正确；
    故选B．
    点评：本题对氧气的制取、氧气的性质等知识进行了考查，难度不大，属于基础知识考查题．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?德化县模拟）请结合下图所示实验装置回答有关问题：
    （1）写出图中仪器的名称．a
    试管
    试管
    ；d
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）请回答下列问题：
    ①制取二氧化碳气体所需的药品是
    石灰石或大理石、稀盐酸
    石灰石或大理石、稀盐酸
    ；
    ②制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是（用仪器的序号回答）
    acdf
    acdf
    ；
    ③确定收集二氧化碳气体的方法依据是
    二氧化碳密度比空气大且能溶于水
    二氧化碳密度比空气大且能溶于水
    ；
    ④验证二氧化碳气体是否收集满的方法是
    将燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭则满
    将燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭则满
    ；
    ⑤检验二氧化碳时可能发生反应的文字表达式（或化学方程式为）：
    氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水（CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O）
    氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水（CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O）
    ．
    （3）实验室常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体．该反应必须严格控制水的滴加速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，为控制反应的剧烈程度，你认为除上图中可选仪器外还应补充的仪器是
    分液漏斗
    分液漏斗
    （填仪器名称）．
    （4）如果实验室用加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，该反应的文字表达式（或化学方程式为）：
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气（2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑）
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气（2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑）
    ．在停止加热前应先把
    导管移出水面
    导管移出水面
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?德化县模拟）通过查阅资料，小张同学所在学习小组的同学了解到：除二氧化锰外，土豆块也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．土豆块可以做过氧化氢溶液分解的催化剂的说法激发了小张的探究兴趣．于是小张做了以下的探究．
    （1）请你帮助她完成实验报告：
                  实验过程 实验现象 实验结论
    在一支试管中加入5ml 6%的过氧化氢溶液，然后加入几小块土豆块，把带火星的木条伸入试管口．
    试管中产生大量的气泡，带火星的木条复燃
    试管中产生大量的气泡，带火星的木条复燃
    		 土豆块可加快过氧化氢溶液分解，是该反应的催化剂．
    （2）学习小组同学在讨论时对小张同学所得的实验结论产生质疑，如果你参与讨论，你的看法是
    从土豆块加快过氧化氢溶液分解的现象，还不能说明土豆块是该反应的催化剂，因为没有事实说明土豆块在该反应的前后其质量和化学性质都不变
    从土豆块加快过氧化氢溶液分解的现象，还不能说明土豆块是该反应的催化剂，因为没有事实说明土豆块在该反应的前后其质量和化学性质都不变
    ．
    （3）在该实验中，有关反应的文字表达式（或化学方程式为）：
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气（2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑）
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气（2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑）
    ．
    （4）如果使用二氧化锰做过氧化氢溶液分解的催化剂，则通过实验事实可知，二氧化锰具有的物理性质有
    黑色
    黑色
    、
    固体
    固体
    、
    不溶于水
    不溶于水
    ，可用
    过滤
    过滤
    方法从本实验的废弃物中回收利用．

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