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    13．某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：

    （1）写出下列仪器名称：a酒精灯，b长颈漏斗；
    （2）装置A可用于制取O2，实验室制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用B装置制气体时应满足的条件是反应物是固体和液体，反应条件是常温；
    （3）若用D装置收集氧气，则氧气应从c口通入（填“c”或“d”），若用E收集CO2并测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：防止二氧化碳溶于水．

    分析 （1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
    （2）根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，依据反应物的状态和反应条件进行分析；
    （3）根据氧气密度比空气大，二氧化碳会与水反应生成碳酸进行分析．

    解答 解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，a是酒精灯，b是长颈漏斗；
    （2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用B装置制气体时应满足的条件是：反应物是固体和液体，反应条件是常温；
    （3）氧气密度比空气大，所以用D装置收集氧气，则氧气应从c口通入，二氧化碳会与水反应生成碳酸，所以用E收集CO2并测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：防止二氧化碳溶于水．
    故答案为：（1）酒精灯，长颈漏斗；
    （2）：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反应物是固体和液体，反应条件是常温；
    （3）c，防止二氧化碳溶于水．

    点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．根据图1的实验常用仪器回答有关问题．

    （1）仪器F的名称是量筒．
    （2）若用MnO2和KClO3加热制取氧气，应选用上述仪器中的ABEI（填序号）；该反应的原理是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋K2（填“K1”、“K2”或“K3”）；要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋K1（填“K1”、“K2”或“K3”）．
    （3）图2某同学制作的微型实验装置（夹持仪器略）．甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为：HCOOH$\frac{\underline{\;浓硫酸\;}}{△}$X+CO↑．
    ①则X是H2O（填化学式）；
    ②氧化铜的颜色变化为黑色变红色，其化学反应的方程为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
    ③此实验装置的主要优点是环保，其理由是一氧化碳被点燃生成二氧化碳，不污染环境，并且节约能源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列两组物质不能发生化学反应的是（　　）
    A．汞和硝酸银溶液B．铜和硝酸镁溶液
    C．锌和硫酸亚铁溶液D．铝和稀盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列反应中属于中和反应的是（　　）
    A．H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2OB．H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl
    C．2HCl+Fe═FeCl2+H2↑D．H2SO4+CuO═CuSO4+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．硫酸、盐酸是重要的化工原料．
    （1）浓硫酸在实验室常用作干燥剂，因为浓硫酸有吸水性．
    （2）写出下列反应的化学方程式：
    ①用熟石灰中和硫酸厂排出的废水Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O
    ②将生锈铁钉加入稀硫酸中一段时间后铁锈消失铁钉表面有气泡：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
    ③稀硫酸与碳酸钠溶液反应：Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
    （3）盐酸的下列用途中，不能用硫酸代替盐酸的是②③（填编号）
    ①金属表面除锈   ②制造药物氯化锌   ③除去NaCl中的少量NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．实验室制取气体所需装置如图1所示．

    （1）写出图A中带标号仪器的名称：①铁架台，图A中收集气体方法是排水法．
    （2）图B是实验室用过氧化氢溶液制取氧气的装置，反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）图C是二氧化碳制备和性质实验．实验室制二氧化碳反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，将二氧化碳通入石蕊试液的现象是有气泡冒出，溶液变红色．
    （4）要制取一瓶供蜡烛燃烧实验的氧气，同时观察燃烧后的产物，若选择B，则需要在发生和收集装置之间连接如图2所示的干燥装置，该装置中的液体是浓硫酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．A-F都是初中化学中的常见物质．其中A是一种氧化物，D是一种红色固体，它们有如图的转化关系（反应条件已略去）．
    （1）A的化学式为H2O；
    （2）写出图中①、②的化学方程式并注明②的基本反应类型：
    ①2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
    ②CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O，属于置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．化学变化是化学研究的对象之一，也是人们认识物质组成、性质，实现物质转化，以及获取能源的重要手段．
    （1）通过研究如图1所示的变化，可以确定水是由氢、氧元素组成的．图中与试管a相连的是电源的负（填“正“或“负“）极，b试管中收集到气体是氧气．
    （2）化学变化是人类获取能量的虽重要方法．下列化学反应中，没有明显热量变化的是D（填字母序号）．
    A．镁条与稀盐酸　   　B．生石灰与水　　　C．氯化铵和氢氧化钡　　　D．氧化铁与稀硫酸
    （3）甲烷和水反应也可以制水煤气，其反应的微观示意图如图2所示：
    写出该反应的化学方程式．
    （4）通过如图3所示实验研究金属钠的性质．回答下列问题：
    ①向反应后的烧杯中滴加无色酚酞，无色酚酞变为红色，由此推测钠与水反应的产物有氢氧化钠．
    ②观察到钠与水反应生成气体，试推测该气体的成分并说明理由．
    （5）氢气是最清洁的燃料，计算200g氢气完全燃烧消耗氧气的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．元素的新材料不断涌现．根据所学知识回答下列问题：
    （1）关于金刚石、石墨、C60的认识，正确是C（填序号）．
    A．这三种物质都很软，可作润滑剂
    B．这三种物质碳原子的排列方式相同
    C．这三种物质完全燃烧后的产物都是CO2
    D．这三种物质都能导电
    （2）CO2与CO的性质差异较大的原因分子构成不同．
    （3）倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来．请举一例在日常生活中符合这一主题的做法骑自行车上学．
    （4）X、Y、Z是初中化学常见的性质，它们之间有如图1所示的转化关系．X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请回答下列问题．

    ①写出X的化学式CO；
    ②写出Y→Z反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    ③在自然界中，Y转化为O2的主要途径是绿色植物的光合作用．
    （5）甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其转化关系如图2所示（反应条件已省略）．甲、乙、丙三种物质中都含有同一种元素．
    ①若乙是相对分子质量最小的氧化物，则甲是H2O（填化学式）；
    ②若乙是一种还原性气体，则甲是O2（填化学式）．

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