科目:初中化学 来源: 题型:
学习化学可以让我们形成更科学的生产、生活观念。下列说法正确的是
A.肥胖的人要完全禁止摄入油脂
B.为保障食品安全,应杜绝使用食品添加剂
C.施用铵态氮肥(如NH4Cl)时,不能同时施用熟石灰
D.发现煤气泄漏时,立即打开排气扇换气
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。请结合下图回答:
⑴写出装置中仪器①的名称 。
⑵可通过加热二氧化锰和氯酸钾混合物制取氧气,反应中二氧化锰的作用是 ;该反应的化学方程式是 。
⑶实验室制取并收集二氧化碳的装置组合是 (填字母);该反应的化学方程式是_____________ ;用G装置吸收二氧化碳气体时气体应从 (填“长”或“短”)导管口进入。
⑷双球洗气管常用于气体除杂、干燥、吸收(可防倒吸)等实验。为吸收某气体并检验其性质进行图中实验,发现紫色石蕊试液变色。请根据表中的数据判断左方进入的气体可能是 (填字母)
A. NH3 B. HCl C. CO2 D. O2
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科目:初中化学 来源: 题型:
向含CuCl2和HCl的100 g混合溶液中,逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液,参加反应的NaOH 溶液质量与生成沉淀质量关系如图,仅考虑沉淀为Cu(OH)2。则下列说法正确的是
A.沉淀完全时,m1的数值为80
B.P点溶液中的溶质只有一种
C.整个反应过程中,M点溶液的PH值小于7
D.M点溶液比P点溶液中氯化钠的质量分数大
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科目:初中化学 来源: 题型:
央视最近播出的《的中国》主要介绍“饮食健康”,下列做法正确的是
A.用鱼粉、明胶合成鱼翅 B.白酒中加入超量塑化剂使口感更好
C.在排骨汤中放入食盐调味 D.鸡饲料中添加各种抗生素使鸡速成
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科目:初中化学 来源: 题型:
以下归纳和总完全正确的一组是
A. 对鉴别方法的认识 | B.对安全的认识 |
①区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌 ②区分棉纤维和羊毛纤维,点燃后闻气味 ③区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰粉末研磨 | ①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火 ③海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐 |
C. 对现象的认识 | D.对防锈的认识 |
①气体压缩,气体分子之间的间隔变小 ②活性炭除去异味,活性炭具有吸附性 ③喝汽水打嗝,气体溶解度随温度升高而增大 | ①自行车的支架喷油漆防锈 ②菜刀用后及时洗净擦干 ③保留铁锈可防止铁进一步锈蚀 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如右图所示。
(1) 甲的溶解度为20 g时对应的温度为 ;
(2) t3℃时甲、乙饱和溶液中溶质质量分数的大小关系是
甲 乙(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(3) 乙的饱和溶液中含有少量的甲,由该液体得到固体乙
采用的方法是 。
(4) 下列说法正确的是 。
A.从t1℃升温到t3℃,甲、丙的饱和溶液都会析出晶体
B.常温加水稀释丙的饱和溶液,需用到的仪器有: 烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管
C.t2℃乙的饱和溶液中加入固体乙,溶质的质量分数增大
D.t3℃等质量甲、乙、丙的饱和溶液中,含溶质最多的是丙
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是( )。
A.气体从a端通入,收集氧气
B.瓶内装有澄清石灰水,检验氧气中是否混有二氧化碳
C.瓶内装有氢氧化钠溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
D.在b端接量筒,瓶内装满水,测量气体的体积
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示,两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子,则从图示获得的信息中,不正确的是 ( )
A.分子的种类在化学反应中发生了改变
B.该反应的反应类型为分解反应
C.反应生成的丙物质属于单质
D.乙分子中含有一个A原子,一个B原子
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