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    【题目】成语是中华民族文明与智慧的结晶，下列成语所描述的变化属于化学变化的 是（ ）

    A.滴水成冰B.刻舟求剑C.百炼成钢D.磨杵成针

    【答案】C

    【解析】

    A、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；

    B、刻舟求剑过程中没有新物质生成，只是形状发生了变化，属于物理变化，故选项错误；

    C、百炼成钢过程中包含着碳和氧气反应生成二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；

    D、磨杵成针只是将其磨细，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。

    故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列属于化学变化的是

    A.石蜡融化B.铁水铸锅C.粮食酿酒D.石油分馏

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过化学课程的学习，我们收获很多。

    收获一：在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．

    (1)请用合适的化学符号填空：

    ①用“”表示氮原子，则“”表示______； ②地壳中的元素含量第二的元素_____；

    ③构成硫酸铜的阴离子_________； ④氧化铁中铁元素的化合价为+3_______；

    ⑤相对分子质量最小的气体化学式是_____________。

    (2)物质的组成及构成关系如图1所示，图1中 ①表示的是______。

    (3)图2是氧、硫、氯三种元素的粒子结构示意图。

    ①氯离子的结构示意图中x的数值是______。

    ②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的______相同。

    ③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的______不相同。

    收获二：我们学会了从微观的角度认识物质及其反应。

    (1)下列各图中“○”“●”分别表示两种不同元素的原子，其中可能表示氧化物的是____。

    (2)某反应前后分子变化的微观示意图如下，下列说法正确的是_________。

    “○”和“●”表示不同元素的原子

    A．反应物与生成物共有3种物质 B．反应后原子的个数增多

    C．该图可示意加热氧化汞的反应 D．该反应属于分解反应。

    收获三：我们知道常见物质之间存在着一定的转化关系.

    A、B、C、D、E、F、G是常见的七种物质。它们的转化关系如下图所示，A、B是组成元素完全相同的两种无色液体，C、D是两种无色气体，E是暗紫色固体，G是黑色固体，试推断：

    ⑴ 写出D、F两种物质的化学式：D________，F_________；

    ⑵ G在反应①中起_______作用；

    ⑶ 反应②符号表达式为____________，产生气体D、C的体积比为_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学符号表示：

    （1）两个氢原子_____；（2）+3价的铁元素 ____；

    （3）两个氢氧根离子____；（4）四个二氧化碳分子____；

    （5）+5价的磷的氧化物____；（6）硫酸亚铁的化学式____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质中前者是氧化物，后者是混合物的是

    A.煤、氧气

    B.冰水混合物、汽水

    C.空气、氯化钠

    D.二氧化硫、干冰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】诗词是中华民族的文化瑰宝，下列诗句中隐含有化学变化的是

    A.蜡炬成灰泪始干

    B.夜来风雨声，花落知多少

    C.千锤万凿出深山

    D.只要功夫深，铁杵磨成针

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国科学家屠呦呦因为发现青蒿素(一种用于治疗疟疾的药物)，获得2015年诺贝尔医学奖。青蒿素是治疗疟疾的特效药，化学式为C15H22O5，下列关于青蒿素的说法错误的是

    A. 青蒿素由碳元素、氢元素和氧元素组成的

    B. 青蒿素分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的

    C. 青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的

    D. 每个青蒿素分子中共有42个原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类的生活和生产都离不开金属材料。
    （1）（一）铁材料的有关知识
    人类使用金属先后经历了“青铜”、“铁器”时代，直到近代才开始大量使用铝材料。这也反映出Cu、Fe、Al三种金属的活动性由强到弱的顺序是。
    （2）下列说法不正确的是。（填字母序号）
    A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成氧化铁；
    B．回收废旧金属有利于节约金属资源；
    C．在铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳来配制农药波尔多液。
    D．铁锅常用于炒饭炒菜，是利用了铁的导热性
    铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的等发生化学反应的过程。请写出一种防锈措施 。
    （3）(二)请你参与探究几种常见金属饰品所含金属的相关活动，并回答下列问题。
    现用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液，进行了如右图所示的实验，并对溶液A和固体B的成分进行了分析和研究。

    【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些？
    【作出猜想】
    ①只有Fe(NO3)2 ②有Fe(NO3)2 、AgNO3
    ③有Fe(NO3)2 、Cu(NO3)2 ④有。
    （4）【交流讨论】不合理的猜想是（填标号）。
    （5）【实验探究】根据下表中的实验步骤及现象，完成表中的实验结论

    实验步骤

    现象

    实验结论

    取少量固体B，滴加稀盐酸

    有气泡产生

    溶液A中的溶质成分符合猜想 ，
    固体B中的金属成分为（写化学式）。


    （6）【数据处理】称取10克固体B于烧杯中，向烧杯中加入100克稀硫酸，恰好完全反应后称得烧杯内混合物的总质量为109.8克。请计算
    所用稀硫酸的溶质质量分数为多少？（请写出计算过程）
    （7）若配制上述浓度的稀硫酸100克，则需质量分数98%的浓硫酸克。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下列实验回答问题：

    (1)甲图实验现象是_____________，结论是_______________。

    ⑵乙图的实验目的是为了探究铁生锈时需要_________，为达到此实验目右侧试管中的水要经过煮沸并迅速冷却后再倒入，目的是__________。

    ⑶丙图实验中为防止爆炸常采取的一条安全措施________，实验前后分别用磁铁吸引玻璃管中的粉末，这样做的目的是________。玻璃管内发生的反应方程式为___________。

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