分析 A为含有三种元素的钠盐;X、Y均为黑色粉末;D为红色金属单质,则D为铜,可推出Y是黑色粉末CuO;将氧化铜变为红色铜的物质常见的是CO、氢气和碳,X为黑色粉末,X为碳单质,则C为一氧化碳,二氧化碳与碳反应生成一氧化碳,则B为二氧化碳,A是碳酸盐,则A为碳酸钠;F常温下为液态,且生成了可以氧化铜反应的G,可以判断G为氢气,而F为水;据此进行分析解答.
解答 解:A为含有三种元素的钠盐;X、Y均为黑色粉末;D为红色金属单质,则D为铜,可推出Y是黑色粉末CuO;将氧化铜变为红色铜的物质常见的是CO、氢气和碳,X为黑色粉末,X为碳单质,则C为一氧化碳,二氧化碳与碳反应生成一氧化碳,则B为二氧化碳,A是碳酸盐,则A为碳酸钠;F常温下为液态,且生成了可以氧化铜反应的G,可以判断G为氢气,而F为水.
(1)A为碳酸钠,其化学式为:Na2CO3.
(2)C→D,即一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2.
(3)E→F为中和反应,则应为碳酸钠与氢氧化钙反应生成的氢氧化钠与稀盐酸(或稀硫酸等)反应,E的化学式为NaOH.
(4)分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”,题中只有水分解制氢气的反应属于分解反应,水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案为:(1)Na2CO3;(2)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;(3)NaOH;(4)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
点评 本题难度不大,解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征等),获得结论,最后把结论代入原题中验证.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气可用于医疗急救 | B. | 干冰可用于人工降雨 | ||
C. | 液氧养用于火箭的助燃剂 | D. | 二氧化碳作气体肥料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
指示剂 (花汁) | 在不同溶液中的颜色变化 | ||||
盐酸 | 酒精溶液 | 氢氧化钠溶液 | 石灰水 | ||
A | 红玫瑰 | 粉红色 | 粉红色 | 绿色 | 绿色 |
B | 万寿菊 | 黄色 | 黄色 | 黄色 | 黄色 |
C | 月季花 | 浅红色 | 红色 | 黄色 | 黄色 |
D | 丝瓜花 | 红色 | 红色 | 黄绿色 | 黄绿色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
事 实 | 解 释 | |
A | 氧气用于切割金属 | 氧气有可燃性 |
B | 洗洁精可用于除油污 | 洗洁精能溶解油污 |
C | 打开汽水瓶盖有大量气泡冒出 | 温度升高,气体溶解度减小 |
D | 做铁丝燃烧实验时集气瓶底部预先要装少量的水 | 防止瓶底炸裂 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 推广使用LED节能灯 | B. | 大力发展沼气 | ||
C. | 加快煤炭综合利用的步伐 | D. | 大力发展火力发电 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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