【题目】我区某校同学利用下列装置进行实验,请根据下图回答问题:
(1)写出仪器名称:a________；b_________。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，应选用的装置为____(填字母),其化学方程式为_________。
(3)若实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并用排水法收集氧气，停止加热时,应先将导管移出水面,然后再__________。
(4)用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,选用的装置为_______(填字母)。
【答案】长颈漏斗 试管 BD 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ 熄灭酒精灯 AD
【解析】
(1)仪器名称a：长颈漏斗；b：试管；
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，应选择固体加热型发生装置和向上排空气法进行收集。故应选用的装置为BD，其化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并用排水法收集氧气，停止加热时，应先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，防止水倒吸入试管，使试管因骤冷而炸裂；
(4)用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用固液混合常温型发生装置和向上排空气法收集，故应选用的装置为AD。
励耘书业暑假衔接宁波出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】表示下列反应的化学方程式中，完全正确的是( )
A. 细铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O2=2Fe2O3
B. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气：KClO3=KCl+O2↑
C. 水在直流电作用下分解：2H2O
2H2↑+O2↑
D. 酒精(C2H5OH)在空气中燃烧生成二氧化碳和水：C2H5OH+3O2
2CO2↑+3H2O
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语和数字表示：
(1)钾元素_____； (2)由4个磷原子构成的单质分子_____；
(3)标出硫酸铁中铁元素的化合价_____； (4)氢氧化钠溶液中的阴离子_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（5分）某课外活动小组的同学用下列装置探究CO2的实验室制法。
（1）甲同学用大理石与稀盐酸反应制取CO2，应该选用的发生装置是 ，收集装置是 发生反应的化学方程式为； 。
（2）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2，其方程式分别是：
乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2，应该选用的发生装置是 。
他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“空气中氧气含量测定”再研究
【回顾历史】1774年，某科学家通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞等实验，第一次明确得出空气是由氧气和氮气组成的结论。
(1)上文中这位科学家是 （____________）
A.诺贝尔 B.居里夫人 C.门捷列夫 D.拉瓦锡
(2)以下微粒示意图可简单表示金属汞与氧气反应的过程，请在反应中方框内画出正确的图示 （____________）。
【重温教材】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如下图)，写出反应的符号表达式___________________。理论上实验成功时的现象是：_____________。实际上用该方法测得的氧气含量常常远低于理论值。
【提出问题】实验中装置内部的情况是怎样的，用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？
【进行实验】查阅资料后，学习小组进行如下实验：
(1)将数显设备(电脑等)、三种传感器(压强、温度、O2浓度)、测量装置(反应容器为蒸馏水瓶)按下图所示进行连接。
(2)打开导管活塞，向烧杯内加入适量的水，双手紧贴蒸馏水瓶外壁，_____________，则说明装置气密性良好。
(3)打开瓶口橡皮塞，加水并调节使蒸馏水瓶和烧杯内液面相平，关闭活塞，打开并调试好传感器和数显设备。用酒精灯将足量的红磷点燃，立即将燃烧匙伸入瓶中并赛紧橡皮塞
(4)燃烧结束后，装置冷却到室温，打开导管活塞，待瓶内液面不再上升后再向烧杯内加入一定量的水，使烧杯和瓶内的液面相平。在数显设备上得到的曲线图(纵坐标为O2浓度，横坐标为时间，压强和温度曲线仅表示该段时间内对应的变化情况)如下图所示
【数据分析】
(1)压强曲线A点表示红磷开始在集气瓶中燃烧，主要判断依据是：____________；
(2)压强曲线CD段降低的原因是___________________________；
(3)压强曲线EF段略低于OA段是因为________________________________；
【实验结论】用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因是_______________；
【反思拓展】甲同学认为应该将蒸馏水瓶液面上的容积划分为5等分并加以标记，乙同学认为没有必要，理由是__________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A～K是初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示(反应条件已略去).其中B是红棕色固体,G为红色固体,A、E为气体:
请回答下列问题
(1)请写出以下物质的化学式:F________；G__________.
(2)化合物H中所含金属元素呈现的化合价为_________。
(3)反应①的化学方程式为______________________________。
(4)反应④的化学方程式为_______________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。
（1）请从微观角度回答下列问题。
①从Na、K原子结构示意图(如图1,图2)推知。金属Na、K化学性质具有相似性的原因是___________.
②从CO和CO2的分子模型（如图3、图4）推知，一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是__________.由此可见，物质的结构决定物质的性质。
（2）图5是氢气在氧气中燃烧的微观示意图，从中可以获得有关化学变化的信息：________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】食盐是生产生活中常见的物质，有着广泛的用途。
（1）海水中含有较多的氯化钠，用海水晒盐可以获得食盐。氯化钠在海水中的存在形式是 _____(填化学符号)。
（2）海水晒盐制得的粗盐中含有一些泥沙，除去泥沙等难溶性杂质以获得较纯净氯化钠的实验方案为:先将粗盐溶于一定量的水中，____________。
（3）现要配制100 g溶质质量分数为2%的食盐水，配制的实验步骤可以概括为计算、称量、_______、转移及贴标签。经计算可知，应用托盘天平称取_______g氯化钠，应选用规格为_________mL的量筒来量取水。
（4）实验室里有两个失去标签的试剂瓶，一瓶装有食盐水，一瓶装有蒸馏水，请写出两种方法来区别它们(要说明结论):①________;②__________。
（5）医疗使用的生理盐水的溶质质量分数约为0. 9%。若要配制500 g 0. 9%的生理盐水，则需要用_____g溶质质量分数为2%的食盐水来稀释。
（6）工业上用电解饱和食盐水的方法来生产烧碱(NaOH)和氯气(Cl2 )，同时还得到另一种单质气体，写出该反应的化学方程式:_______。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。
（1）如图是碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数是______，碳元素在元素周期 表中位于第______周期。
（2）碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中，由分子构成的是________（填字母）。
（3）上海世博会体现的“低碳”亮点主要是降低了________气体的排放。
（4）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳在常温下_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com