在一次农科所对山区技术支援中.测提某山区的土壤浸出液pH约为5.对农作物生长不利.要使作物能良好生长.必须改良土壤.农技人员可采用的方法是施用( )A．石灰石B．纯碱C．熟石灰D．苛性钠题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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2．在一次农科所对山区技术支援中，测提某山区的土壤浸出液pH约为5，对农作物生长不利，要使作物能良好生长，必须改良土壤，农技人员可采用的方法是施用（　　）

A．

石灰石

B．

纯碱

C．

熟石灰

D．

苛性钠

分析某土壤的PH为5，小于7，呈酸性，改良酸性土壤一般用碱，通过发生中和反应，把酸性土壤改良成中性．

解答解：因为该土壤呈酸性，可以用碱来中和，通常选择熟石灰来改良酸性土壤，因为熟石灰的碱性比较弱，不用氢氧化钠，是因为它的碱性太强，容易使土壤呈碱性，纯碱和石灰石起不到改良土壤的作用．
故选C．

点评熟练掌握酸碱中和反应，并能进行合理的应用，要根据中和反应结合物质的性质考虑物质的用途．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

12．

某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数，设计的实验装置如图：
（1）实验时先检验氢气纯度，然后关闭开关C，打开开关B，点燃氢气并迅速插入乙装置中，直至火焰刚好熄灭时关闭B，冷却至室温后，下一步操作是打开开关C，在乙中观察到的实验现象是丙中的水倒流入乙瓶，进入水的体积约占乙瓶容积的1/5．
（2）若将上图中的甲装置撤去，用CO气体代替氢气进行上述实验，实验能否达到同样目的？若能，说明理由；若不能，应如何改进？不能实验前可让乙瓶内壁先附着一层浓NaOH溶液．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

13．农业和渔业上常用硫酸铜晶体作杀虫剂、杀菌剂．以下是由废铜料（含铁）生产硫酸铜晶体的流程．

（1）试剂X的名称为硫酸．
（2）途径I中，反应②、③的化学方程式分别为：②2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，③CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O．
途径Ⅱ中，反应④的化学方程式为Cu+2H₂SO₄（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO₄+SO₂↑+2H₂O．从环保和经济的角度分析，利用途径I（选填“I”或“Ⅱ”）制取硫酸铜的方案更合理．
（3）某化学兴趣小组同学用足量铜与10g质量分数为98%的浓硫酸在加热条件下充分反应，生成SO₂的质量应B（选填字母）．
A．等于3.2g B．小于3.2g C．大于3.2g
（4）该化学兴趣小组同学通过查阅资料，发现大多数金属与浓硫酸都能发生反应．现取足量锌与浓硫酸反应，其化学方程式为：Zn+2H₂SO₄（浓）═ZnSO₄+SO₂↑+2H₂O．反应一段时间后，老师指出除了SO₂，还可能生成另一种气体．请你根据锌的化学性质，推断此气体可能是氢气，理由是浓硫酸反应一段时间后会变为稀硫酸后，不会再与Zn反应产生二氧化硫气体，而是反应生成氢气．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

10．小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣．
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）．

实验序号	KClO₃质量	其他物质质量	待测数据
①	1.2g	/
②	1.2g	CuO 0.5g
③	1.2g	MnO₂ 0.5g

（1）上述实验应测量的“待测数据”是收集等量氧气所需时间．
（2）若实验②比实验①的“待测数据”更小（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率．
（3）将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若衡量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，向试管中倒入适量的双氧水，观察到大量气泡．（简述操作和现象）
【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾的催化剂．
【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是探究氧化铜和二氧化锰哪一个催化效果好．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

17．过氧化钠（Na₂O₂）为淡黄色固体，可作为潜水艇或呼吸面具的供氧剂，人呼出气体主要成分有氮气、二氧化碳、水蒸气和氧气，Na₂O₂能分别与CO₂、H₂O反应，化学方程式为：2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂↑；2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑．
某化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动．

【实验探究一】将呼出气体通过下图A 中的装置，收集得到一瓶再生气体．在收集一瓶呼出的气体．将两支燃着的同种木条分别同时伸入呼出气体和再生气体中，如下图B，比较分析呼出气体和再生气体中氧气含量的多少．
【分析讨论】图B的实验是通过比较木条燃烧的剧烈程度来比较两种气体中氧气含量的多少．请说明呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大优点是吸收呼吸产生的二氧化碳，同时生成氧气
实验探究一结束后，同学们将图A装置中的残留固体溶于水，得到了一杯无色溶液，他们对溶液的溶质成分进行探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：溶液是NaOH；
猜想Ⅱ：溶质是Na₂CO₃
猜想Ⅲ：溶质是NaOH和Na₂CO₃
【实验探究二】取上述溶液少许于试管中，滴加澄清石灰水，产生Na₂CO₃ 的现象，证明猜想Ⅰ不成立．
浑浊同学们经过实验探究证明猜想Ⅲ成立，请你写出证明猜想Ⅲ成立的实验步骤和现象．

实验步骤和现象	结论
取无色溶液少许于试管中，向其中加入过量的氯化钙溶液，有白色沉淀产生，过滤，再向滤液中加入无色酚酞试液，溶液变红	猜想Ⅲ成立

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

7．人体内胃酸的主要成分是盐酸，其酸性强于醋酸．胃酸有两大主要作用：一是杀死大部分随食物入胃的细菌，二是帮助消化．胃酸过多，对胃壁有损害作用；胃酸过稀，容易造成消化不良．
（1）由于铝元素对人体健康有害，治疗胃酸过多的含铝止酸剂正被新药“胃舒乳”（主要成分是氢氧化镁）所代替，服用“胃舒乳”治疗胃酸过多的胃病的化学方程式是：Mg（OH）₂+2HCl=MgCl₂+2H₂O；
（2）饭后不宜大量喝水，以免影响胃液的酸碱性．某人在大量喝水时，其胃液的酸碱性变化符合下图所示的A（选填编号）．