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    19．2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”，下列说法正确的是（　　）
    A．冰水共存物属于混合物
    B．实验室常用蒸馏的方法除去水中不溶性杂质
    C．硬水和软水可用肥皂水来区分
    D．水电解时产生的氢气和氧气的质量比为2：1

    分析 A．根据混合物的概念来分析；
    B．根据蒸馏的原理来分析；
    C．根据硬水和软水的区别来分析；
    D．根据水的电解来分析．

    解答 解：A．冰和水属于同一种物质，所以冰水混合物属于纯净物，故错误；
    B．蒸馏可以除去水中的所有杂质，而实验室中通常用过滤的方法除去水中的难溶性杂质，故错误；
    C．硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故正确；
    D．电解水产生的氢气和氧气的体积比为2：1而不是质量比，故错误．
    故选C．

    点评 本题考查了物质的分类、水的净化以及水的电解，难度不大．

    练习册系列答案
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    9．如图是A、B、C三种物质溶解度曲线据回答：
    （1）P点含义t1℃时，AC两物质溶解度为25g
    （2）t2℃时A、B、C三种物质溶解度大小关系A＞B＞C
    （3）当A中含有少量B物质时，采用降温结晶方法提纯A物质．
    （4）把t2℃时A B C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，有晶体析出的是A、B
    （5）t1℃时，将50g B物质投入到100g水中，得到B物质的饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，此时，溶液质量是140g．

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    10．下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（　　）
    A．①②③B．①②C．①③D．②③

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    7．铝是地壳中含量最高的金属（填“金属”或“非金属”）元素，铝制品要比铁制品更耐腐蚀的原因是铝制品与空气中氧气反应生成氧化铝是一层致密的氧化膜，对里面的铝起到保护作用，氧化铝中铝元素的化合价为+3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．铁是生产、生活应用最广泛的金属材料．
    （1）用铁制炒菜锅利用了铁的物理性质中的导热性；
    （2）铁可以在纯氧中燃烧，其现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；
    （3）铁可以与稀盐酸反应，其反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
    （4）某同学设计了一氧化碳与氧化铁反应来探究炼铁原理的装置如图：
    ①实验时先通入一会儿一氧化碳再加热，其目的是防止爆炸；从环保角度上看，上述装置有不足之处，改进措施是在装置尾部放置燃着的酒精灯．
    ②玻璃管中发生反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （5）据报道，全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的五分之一，铁生锈是铁与空气中的氧气、水等发生的化学反应，生产生活中常用的防止铁制品生锈的方法有刷漆（答一条即可）．
    （6）某钢铁公司欲用200t含氧化铁80%的赤铁矿石炼铁，请你用两种不同的方法计算该公司所得到的生铁中最多含铁多少吨？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．研究性学习小组利用如图1装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

    （1）写出图中仪器的名称：a试管，b集气瓶．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．实验室制取二氧化碳应选择的制取装置是BD（填字母）．
    （3）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取甲烷应选择的发生装置是A（填字母）．若用F装置收集甲烷，应从导管②（填“①”或“②”）通入甲烷．
    （4）该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图2所示．
    ①在干燥管内的铜网上应盛放块状碳酸钙．
    ②用该装置制取二氧化碳的优点是：可以控制反应的发生和停止．
    ③若将铜网换成铁网，可能产生的后果是制得的二氧化碳气体中混有氢气制得的CO2气体中混有H2，
    其原因是（用化学方程式表示）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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    8．下列灭火方法不恰当的是（　　）
    A．酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭
    B．图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭
    C．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭
    D．油库着火，用水浇灭

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    9．化肥硝酸铵的化学式为（NH4NO3）试求：
    （1）硝酸铵的相对分子质量是多少？
    （2）硝酸铵中N、H、O三种元素的质量比？
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