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【题目】向一定量的硝酸铜、硝酸银的混合溶液中加入5.6g铁粉,充分反应后过滤、洗涤、干燥,称得固体14g。向固体中加入稀盐酸,无气泡产生。则下列分析正确的是(  )

A. 滤液中一定不含有硝酸银

B. 滤液中一定含有硝酸铜

C. 滤出的固体中一定没有铁

D. 滤出的固体中含有铜6.4g

【答案】AC

【解析】

金属的活动性是铁>铜>银,向一定量的硝酸铜、硝酸银的混合溶于中加入5.6g铁粉,铁先与硝酸银反应,当硝酸银完全反应后再与硝酸铜反应,向固体中加入稀盐酸,无气泡产生,说明了铁完全发生了反应,据此分析判断有关的问题。

解:假设5.6g的铁完全与硝酸银反应,则有

由于21.6g14g,说明了铁先将溶液中硝酸银反应完后又与硝酸铜发生了反应,

设与硝酸银反应铁的质量为x,则与硝酸铜反应铁的质量为5.6gx

解得:x2.8g

由此可知,生成的银的质量为:

生成铜的质量为:

由上述计算可知,

A、硝酸银完全发生了反应,滤液中一定不含有硝酸银,分析正确;故符合题意;

B、通过上述计算,不能确定滤液中是否含有硝酸铜,分析错误;故不符合题意;

C、固体中加入稀盐酸,无气泡产生,说明了铁完全发生了反应,分析正确;故符合题意;

D、滤出的固体中含有铜3.2g,分析错误。故不符合题意;

故选AC

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学学习灭火器原理后,设计了如下图所示实验,并对反应后瓶中残留废液进行探究。

(提出问题)废液中所含溶质是什么?

(猜想与假设)

猜想1:废液中的溶质是NaClNa2CO3HCl

猜想2:废液中的溶质只有NaCl

猜想3:皮液中的溶质是NaClHCl

猜想4:废液中的溶质是_____

(讨论与交流)

小明认为猜想I无需验证就知道是错误的,用化学方程式说明他的理由_____

(实验与结论)

小亮同学为验证猜想3,取少量废液装入试管中,然后滴入酚酞溶液,发现溶液不变色,于是小亮认为猜想3正确。你认为他的结论正确或错误的理由是_____

请你另设计实验方案验证猜想3:

实验步骤

实验现象

实验结论

_____

_____

猜想3正确

(拓展与应用)若废液中的溶质是NaClHCl,根据盐酸的性质,无需另加试剂,只要对废液进行_____操作,即可从废液中得到NaCl固体。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )

A. 在一定温度下,向不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体,充分搅拌

B. NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸

C. 将一定质量的稀硫酸平均分成两份,分别向其中加入足量的金属ZnFe

D. 在一定量的CuSO4CuCl2溶液中逐滴加入NaOH溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】日本仙台港以东发生大地震.受其影响,当地时间12日下午,日本福岛第一核电站1号机组内发生氢气爆炸.

1)机组内氢气的来源是:冷却系统被破坏后,核燃料棒外由锆(Zr)合金做的包壳被加热到1200℃以上时,和水发生反应,生成氧化锆(ZrO2),并放出氢气.氧化锆中锆的化合价为_____ 氢气爆炸的化学方程式为_____

2)实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气,反应的化学方程式为_____;可以选择下图中_____(填装置序号)做发生装置;装置A中的玻璃仪器有导管、__________(填仪器名称)

3)高阳同学用锌粒和浓盐酸制取氢气,制得的氢气含有少量的水蒸气和HCl气体.若要得到干燥、纯净的氢气,需要通过CD装置,则装置按导管口数字连接的顺序是:发生装置→____________________→收集装置.装置E是用排空气法收集氢气的装置,请你判断气体应由__________ (填导管口序号).

4)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体,则制取甲烷可以选用的发生装置是_____;如用F装置收集甲烷,实验结束时,停止该实验的正确的操作方法是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组的同学在探究金属的化学性质时,发现铜与稀硫酸在常温或加热的条件下均不反应.那么,铜与浓硫酸能否发生反应呢?他们设计了如下图所示装置进行探究.

[猜想与假设]

在常温下能反应

常温下不能反应,但在加热条件下能反应

在加热条件下不能反应

[查阅资料]

含有Cu2+的水溶液通常显蓝色

[实验与事实]

操作将一小块铜片放入试管中,加入足量浓硫酸,无明显现象;

操作加热该试管,铜片上有气泡,产生了有刺激性气味的气体;

操作停止加热,将试管中的残液慢慢倒入水中,溶液呈蓝色.

[分析与思考]

1)甲同学认为,由以上探究可知:猜想_____(填序号)是正确的.

2)乙同学认为,经检验产生的气体是SO2,所以铜跟浓硫酸在加热条件下反应的产物只是SO2CuSO4

3)丙同学认为,在实验装置中,“蘸有浓碱液棉花”的作用是_____

[反思与评价]

4)操作中,从安全角度考虑_____(填“可以”或“不可以”)将水倒入残液中,其理由是_____

5)在[分析与思考]2)中对产物只是SO2CuSO4的判断是否准确_____(填“是”或“否”),其理由是_____

[拓展与应用]

6)根据以上探究和已掌握的知识,该兴趣小组的同学设计了两个用铜制取硫酸铜的实验方案:

①Cu CuSO4 ②Cu CuO CuSO4

经过对两种方案的讨论、对比,同学们认为方案具有的优点有_____(填序号),所以工业上制备硫酸铜不是直接利用浓硫酸与铜反应.

A提高铜的利用率 B提高硫酸的利用率

C不产生污染大气的SO2 D不用浓硫酸,安全性好

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲转化为丙的微观过程,下列说法不正确的是(  )

A. 反应前后原子种类不变

B. 转化中甲和O2反应的分子个数比为 11

C. 转化是化合反应

D. 物质丙不属于氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语书写正确的是

A. 2个氧分子:2O

B. 硫元素的化合价为负二价:S2

C. 1个铝离子:+3Al

D. 3个一氧化碳分子:3CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源“非石油化”是战略目标,发展以CH4、CO2等原料的 “C1化学”成为当今化工生产的必然趋势。通常天然气中含有H2S等有毒气体,下图为天然气合成氨(NH3)的工艺流程:

(1)合成氨的原料之一为氮气,该流程中为合成氨提供氮气的物质是

(2)①处加入Fe2O3·H2O的目的是

(3)②处CH4与H2O(气)反应生成CO2、H2,反应的化学方程式是(反应条件略去)

(4)③处一般加入K2CO3溶液以吸收CO2 ,K2CO3溶液与CO2反应生成碳酸氢钾(KHCO3),该反应的化学方程式是

(5)该流程中参与循环的物质是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图回答问题:

1)写出图中仪器a的名称:_____

2)实验室用双氧水制取氧气应选用的发生装置为_____(填字母序号),若要收集比较纯净的氧气应选择的收集装置为_____(填字母序号),写出该反应的化学方程式_____

3)组装发生装置A时,下列仪器、用品的组装顺序是_____(填字母序号)。

a试管 b酒精灯 c铁架台 d木块

4)实验室用石灰石和盐酸反应制取二氧化碳,某同学将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中,未观察到明显现象,其可能的原因是_____

5F装置可用来测量生成CO2的体积,在水面上放一层植物油的目的是_____,植物油上方原有的空气对实验结果_____(填“有”或“没有”)明显影响。

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