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3.已知N2中可能混有H2O、CO,把气体依次通过足量无水硫酸铜固体、灼热的氧化铜、澄清石灰水,现象如下:无水硫酸铜固体不变色,黑色粉末变红,澄清石灰水变浑浊.则下列判断正确的是(  )
A.一定没有COB.一定混有H2O
C.一定没有H2OD.一定混有H2O 和CO

分析 无水CuSO4,遇水变成蓝色,可用来检验混合气体中水蒸气;
灼热氧化铜,与一氧化碳反应,生成铜,黑色粉末变红,可用来检验混合气体中一氧化碳,澄清石灰水,通入二氧化碳气体变浑浊,可用来检验二氧化碳气体;

解答 解:观察到的现象是:无水CuSO4不变色,说明混合气体中不含水蒸气;
灼热氧化铜,与一氧化碳反应,生成铜和二氧化碳,黑色粉末变红,澄清石灰水变浑浊,说明混合气体中含一氧化碳;
所以N2中一定没有H2O,一定有CO.
故选:C.

点评 检验混合气体中的水蒸气,使混合气体通过无水硫酸铜粉末,在操作中应首先检验混合气体中水,避免后面实验对水检验的影响.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.图中A~E是操作化学常见的物质,已知A和E都可以作燃料,其中A是天然气的主要成分,请分析回答
(1)反应①的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)反应②中的产物B通常用带火星的木条检验;
(3)E物质作燃料的优点是产物无污染(答一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列化学方程式书写正确的是(  )
A.Mg(OH)2+CuCl2═MgCl2+Cu(OH)2B.CO+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2
C.CuO+H2SO4═CuSO4+H2D.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列变化中属于化学变化的是(  )
A.用金刚石切割玻璃
B.利用沸点不同使汽油从石油中分离出来
C.将煤隔绝空气加热分解成焦炭等物质
D.将二氧化碳制成干冰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列方法中属于物理变化的是(  )
A.用谷物、葡萄酿制美酒B.分离液态空气获得氧气
C.用食醋除去暖水瓶中的水垢D.用生石灰做干燥剂

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图是某胃药标签的部分内容.小明同学测定该药品中NaHCO3含量的过程如下:取5g该药剂研碎后放入烧杯中,加入50克水后充分搅拌,再向其中滴加稀盐酸至溶液的pH=7时(已知药品中的其它成分既不溶于水,也不与稀盐酸反应),形成NaCl的不饱和溶液,共消耗稀盐酸11.5克.称得反应后烧杯内物质的总质量为64.3克.
请计算:
(1)反应完成后生成气体的质量为2.2g.
(2)求反应后所得溶液的溶质质量分数.(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图,回答问题:
(1)写出图中带标号仪器的名称:①酒精灯
(2)若实验室对你开放,请从如图中选择合适的装置,制取一种你熟悉的气体.你想制取的气体是氧气(合理均可),反应的文字表达式为过氧化氢$\frac{二氧化锰}{\;}$水+氧气(合理均可)检验该气体方法是将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,说明是氧气;选择的发生装置是B(填序号,下同),选择的收集装置是C(或D),选择此收集装置的理由是氧气密度比空气大(或氧气不易溶于水).
(3)用高锰酸钾制取氧气用D收集时,当导管口刚有气泡冒出时不能立即收集,理由此时冒出的气泡是装置内的空气,会导致收集的氧气不纯.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.用化学符号填空.
(1)两个氯原子2Cl;(2)铵根离子NH4+
(3)葡萄糖C6H12O6;(4)铁锈的主要成分Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.据报道:5月9日上午10时许,位于铁西新区宁官附近的某淀粉厂发生粉尘爆炸.淀粉加工厂的车间里若悬浮着较多的淀粉,遇明火就有发生爆炸的危险.下面是模拟粉末爆炸实验:
如图所示,挤压洗耳球鼓入空气,不久会听到“砰”的一声.爆炸的气浪将纸罐盖掀起.请问:
(1)在上述实验中,鼓入空气的作用是:使淀粉充满纸罐,与氧气充分接触;
(2)下列情况时,不会发生爆炸的是①②(填序号);
①纸罐不加盖时②酒精棉团没有点燃时③若淀粉换成干燥的煤粉
(3)淀粉厂为了避免爆炸事故发生,应采取的安全措施有严禁烟火(或保持通风)(写出一种即可).

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