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12.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是B>A=C.
(2)当A中混有少量B时,可用降温结晶的方法提纯A.
(3)t2℃时,将40gC物质加入到50g水中所形成的溶液属于饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(4)t2℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃,其中溶质的质量分数不变的是C.

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:(1)通过分析溶解度曲线可知,t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是:B>A=C;
(2)A物质的溶解度受温度不会影响较大,所以当A中混有少量B时,可用降温结晶的方法提纯A;
(3)t2℃时,C物质待测溶解度大于20g,所以将40gC物质加入到50g水中所形成的溶液属于饱和溶液;
(4)C物质的溶解度随温度的降低而减小,所以t2℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃,其中溶质的质量分数不变的是C.
故答案为:(1)B>A=C;
(2)降温结晶;
(3)饱和;
(4)C.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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2.将适量的铜粉和镁粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,充分反应后过滤,得到固体物质和无色滤液,则滤液中一定含有硝酸镁,一定没有硝酸银和硝酸铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是(  )
选项目的操作现象结论
A比较铝和铜的金属活动性将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中铝丝表面有铜析出铝比铜活泼
B检验露置在空气中的氢氧化钾溶液是否变质取少量氢氧化钾溶液,滴入澄清石灰水有白色沉淀生成氢氧化钾溶液已变质
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D检验集气瓶中是否收集满二氧化碳将燃着的木条伸入集气瓶中木条火焰熄灭集气瓶已集满二氧化碳
A.AB.BC.CD.D

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20.双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂,能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气 等.化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”,其标签如图所示.
同学们 对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究.
【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么?
【查阅资料】
①铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁:Fe+2FeCl3=3FeCl2
②碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应.
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、Ca0、Ca(OH)2和CaCO3
【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告,请你补充完整.
 
 
 
实验现象
实验结论
①取少量样品放入试管中,滴加一定量的
稀盐酸.用带异營的单孔橡皮塞塞紧试管口,导管另 一端伸入澄清石灰水中.
试管中固体逐漸减少,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液,澄清石灰水变浑浊.样品中一定含有
Fe和CaCO3      
不含Fe203
②取少量样品放入试管中,加水 溶解,静置后取上层清液滴加无 色酚酞试液.试管底部有不溶物,上层清液由无色变为红色.样品中含有
氧化钙或氢氧化钙或二者都有.
【实验质疑】小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;Fe+2FeCl3=3FeCl2 (用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.2015年12月15日,江南大学发明的“一种具有排镉功能的植物乳杆菌及其用途”荣获第十七届中国专利奖金奖.已知镉(Cd)的原子序数为48,相对原子质量为112,下列有关镉的说法正确的是(  )
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17.一瓶密封保存的KNO3饱和溶液,当温度改变时,下列说法中,正确的是(  )
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1.实验室有一瓶保管不当的试剂,其残缺的标签如图.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.同学们对此很感兴趣,决定对其成分进行探究:
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【讨论交流】:根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是AB
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物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
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【设计实验并继续探究】:
(1)取该溶液少量于试管中滴入澄清石灰水,无明显现象,这瓶试剂不可能是Na2CO3
(2)为了进一步确定该溶液的成分,他们又进行了如下实验:
操作步骤实验现象结论
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列变化中属于化学变化的是(  )
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