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10、以下物质混合后振荡,能得到溶液的是(  )
分析:A、根据麦片是否能溶解于牛奶,以及牛奶的成分判断.
B、根据面粉是否溶解于香油判断.
C、根据蔗糖是否溶解于水及豆浆的成分判断.
D、根据烧碱在水中的溶解性判断.
解答:解:A、麦片不能溶解于牛奶中,且牛奶本身是乳浊液,所以错误.
B、面粉不能溶解于香油,二者混合后振荡,不能得到溶液,所以错误.
C、蔗糖能溶解于水,但豆浆中的蛋白质不溶解于水,豆浆本身不是溶液,所以错误.
D、烧碱是氢氧化钠,它易溶解于水,二者混合后振荡,能得到溶液,所以正确.
故选D.
点评:本题考查溶液的定义和形成,要能形成溶液,其中一种物质必须能溶解于另一种物质.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

24、下图为某兴趣小组的同学们探究酸、碱溶液使酚酞溶液变色的实验.

通过实验能获得的结论是
(1)
盐酸不能使无色酚酞试液改变颜色,氢氧化钠溶液和石灰水能使无色酚酞试液变成红色

实验完毕后同学们将所有废液倒入一只空的废液缸中,发现废液混合后得到的是无色液体,这一现象引起了该实验小组同学的注意,为了解以上三种物质之间的反应情况,他们决定取废液缸中的无色液体进行探究.
提出问题:溶液中的溶质是什么(不考虑酚酞)?
(2)猜想与假设:大家讨论后,甲认为:废液缸中无色液体的溶质可能是NaCl、CaCl2、HCl:乙同学认为也可能是
NaCl、CaCl2
,他这样猜想的理由是
氢氧化钠和氢氧化钙分别于盐酸恰好完全反应分别生成可溶于水的NaCl、CaCl2

查阅资料:氯化钙和氯化钠的水溶液呈中性.
制定计划:甲为了证实自己的猜想是正确,完成以下实验探究.
实验设计:取废液缸中液体样品,向其中滴加硝酸银溶液,振荡;
现  象:产生白色沉淀
结  论:无色液体的溶质是NaCl、CaCl2、HCl
(3)交流评价:请你评价甲同学由实验现象获得的结论是否正确,并泌明理由.
正确或错误 理由
甲同学
(4)拓展应用:若经过实验证明乙的猜想是对的,清你设计实验来证明乙的猜想.
取样,滴加紫色石蕊试液,石蕊试液不变色,则可证明乙的猜想正确

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

以下物质混合后振荡,能得到溶液的是


  1. A.
    麦片与牛奶
  2. B.
    香油与面
  3. C.
    蔗糖与豆浆
  4. D.
    烧碱与蒸馏水

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科目:初中化学 来源:松江区二模 题型:单选题

以下物质混合后振荡,能得到溶液的是(  )
A.麦片与牛奶B.香油与面
C.蔗糖与豆浆D.烧碱与蒸馏水

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科目:初中化学 来源:2009年上海市松江区中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

(2009?松江区二模)以下物质混合后振荡,能得到溶液的是( )

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