以下四组离子,有一组能大量共存且能形成无色透明溶液,它应该是( )
| A. | Fe3+ SO42﹣ H+ Cl﹣ | B. | Mg2+ Cl﹣ OH﹣ Na+ |
| C. | H+ Ba2+ NO3﹣ SO42﹣ | D. | H+ Na+ K+ NO3+ |
离子或物质的共存问题.. | |
专题: | 物质的分离、除杂、提纯与共存问题. |
分析: | 根据复分解反应反思的条件,若离子之间不能结合生成水、气体、沉淀,则离子能大量共存,并注意离子的颜色,以此来解答. |
解答: | 解:A、Fe3+离子为黄色离子,不满足溶液无色的条件,故A错误; B、Mg2+与OH﹣反应生成氢氧化镁沉淀,在溶液中不能大量共存,故B错误; C、Ba2+离子与SO42﹣反应生成硫酸钡沉淀,在溶液中不能大量共存,故C错误; D、四种离子之间不满足离子反应发生条件,且都为无色离子,在溶液中能够大量共存,故D正确. 故选D. |
点评: | 本题考查了离子共存的判断,注意明确离子反应发生的条件,掌握常见的离子之间不能共存的情况,熟悉常见的有色离子,如铁离子、铜离子、高锰酸根离子等是解题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
2014年4月11日某市自来水出现了苯含量超标事故。苯是一种①液体,②无色透明,③有香味,④难溶于水,⑤易溶于有机溶剂,⑥本身也可作为有机溶剂。在常温下,苯还是一种⑦易燃物,⑧有高的毒性,对神经系统、造血系统有损害,也是一种致癌物,长期接触苯可引起白血病等病症。根据上述内容,回答下列问题:
(1)其中描述苯的物理性质的是 (填序号,下同);
(2)描述苯的化学性质的是 ;
(3)描述苯的用途的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品,是学习化学的基本要求.下图是实验室中常用的几种化学仪器.
试回答以下问题:
(1)仪器A、E的名称是 、 .
(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺.在上述仪器中,用到“磨砂”工艺处理的有 (填字母序号).
(3)欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置,需要用到的仪器有 (填字母序号) ,还须补充的一种用品是 .
(4)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 .
(5)水电解也能得到氧气,为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是( )
选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂 | 操作方法 |
A | C02(CO) | 02 | 点燃 |
B | NaCl溶液(CaCl2) | 适量的Na2CO3溶液 | 过滤 |
C | NH3(H2O) | 足量的浓H2SO4 | 洗气 |
D | CuO(Cu) | 适量的稀盐酸 | 过滤、洗涤、干燥 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
海洋面积约占地球表面积的71%,海洋孕育了地球上的生命,又给这些生命提供丰富的资源,化工厂利用海水和贝壳(主要成分CaCO3)制取金属镁,流程如下:
(1)写出电解无水MgCl2时得到的另一种产物在生产生活中的用途 .(任写一种)
(2)分别写出①和④的化学方程式 、 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是 ( )
物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 | |
A | CuSO4 | FeSO4 | 过量的铁粉,过滤 |
B | NaCl | 泥沙 | 溶解、过滤、蒸发 |
C | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入适量CaCl2溶液,过滤 |
D | CO | CO2 | 通过足量氢氧化钠溶液,干燥 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知某粗盐样品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等杂质.实验室提纯流程如下:
(1)用托盘天平称量粗盐时,若指针偏向右边,则表示(填下列正确选项的代码) .
A.右盘重,砝码轻 B.右盘轻,样品重
C.左盘重,样品轻 D.左盘轻,砝码重
(2)第④步操作发生反应的化学方程式是 .
(3)第⑤步操作的目的是 .
(4)第⑥步操作a的名称是 ,此步操作中,玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在 的一边.
(5)在第⑦步操作中,向滤液中滴加足量盐酸的目的是 .
(6)在第⑧步操作时,要用玻璃棒不断搅拌,目的是 .
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