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某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答:

(1)该装置存在的一个主要问题是_ _

(2)实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通入一氧化碳的问题展开了讨论,你认为应该_ _。

(3)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是_ _。发生反应的化学方程式为_ _。B处观察到的实验现象是_ _。


缺少尾气的处理装置,而把一氧化碳直接排放到空气中,在出气口处添加一燃着的酒精灯,把未反应的一氧化碳燃烧掉  先通入一氧化碳

黑色的固体逐渐变成亮红色的固体CuO+COCu+CO2澄清的石灰水变浑浊


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科目:初中化学 来源: 题型:


下列属于化学变化实质的是

A.分子运动速度加快      B.一种分子运动到另一种物质的分子之间去

C.分子改变,变成了其他物质的分子      D.分子间的间隔变小

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科目:初中化学 来源: 题型:


单层石墨称为石墨烯,这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料。下列关于石墨烯的叙述中正确的是( )

A.石墨烯的化学式为C

B.石墨烯的硬度小于金刚石

C.石墨烯属于化合物

D.石墨烯中碳元素的化合价为+4

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于CO和CO2的说法中,正确的是(  )

A.CO和CO2均具有可燃性

B.CO和CO2均能与H2O反应

C.CO和CO2的密度均大于空气的密度

D.CO和CO2在一定条件下可以相互转化

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列叙述中不符合下图实验设计意图的是(  )

A.说明一氧化碳具有还原性

B.说明生成物二氧化碳的密度比空气大

C.说明一氧化碳和氧化铜的反应需要加热

D.可以防止有毒的一氧化碳气体对空气的污染,同时又可以充分利用能源

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图,其中正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:


通过一年的学习,你已经掌握了实验室制取某些气体的有关方法。请结合下图提供的一些实验装置回答下列问题:

(1)写出图标有数字的仪器名称:①_ _;②_ _。

(2)若用氯酸钾制取氧气,则发生装置应选    (填装置序号),该反应的化学方程式是__;若用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置是  _。

(3)若要制取二氧化碳,在B装置中装有石灰石,那么从仪器①中应加入_ _。如果要获得干燥的二氧化碳,还需要用到E、F装置,正确的连接方法是(用导管口代号b、c、d、e表示)a接( d ),( e )接( c )。如果用该装置制取二氧化碳气体,反应进行较长时间后,将燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭,其原因可能是_ _。

(4)实验室若用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是_ _。

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了解物质的用途可以帮助我们更好的生活。请按下列要求选择合适的物质,用其编号填空。

①氧气 ②稀硫酸 ③氯化钠 ④碳酸氢铵

(1)能支持燃烧的是__;

(2)用于腌制食品的是__;

(3)用于除铁锈的是__;

(4)在农业上做氮肥的是_。

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某学习小组同学用含过氧化氢5%的过氧化氢溶液制取氧气,取该溶液17 g,加入适量MnO2,充分反应,完成下列分析及计算:

(1)小明根据过氧化氢中氧元素的质量分数计算制取氧气的质量,其计算式为:

生成氧气的质量=17 g×5%×

×100%=17 g×5%××100%,老师指出小明的计算是错误的,你认为错误的原因是_ _(填字母序号)。

A.过氧化氢的相对分子质量计算有误

B.过氧化氢中的氧元素没有全部转移到氧气中

(2)请你根据化学方程式计算制取氧气的质量。

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