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实验室常见制取氧气的方法有:
a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末; b.加热高锰酸钾固体;
c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气. 
 其实验装置如图1所示.
(1)写出图中1指定仪器的名称:
 
; ②
 
; ③
 

(2)用图1装置A来制取氧气方法有
 
.(选填“a”、“b”或“c”)
(3)利用装置A制氧气,棉花团的作用是
 

(4)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯其原因是:
 
.(写一条即可)
(5)实验室制取氧气的过程,大致可以分以下几步,其中正确的是
 

①点燃酒精灯给试管加热  ②熄灭酒精灯  ③检验装置的气密性  ④将药品装入试管并固定装置  ⑤用排水法收集气体   ⑥将导气管从水槽中移出
A、③④①⑤②⑥B、③④①⑤⑥②C、④①③⑤②⑥D、④①③②
(6)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2:
①实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用B做发生装置,你认为选用B的优点是
 
.(写一条即可)
②用D收集氧气的最佳时刻是:当导管口气泡
 
时;
③用过氧化氢制取氧气的文字表达式为:
 

④已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图2中装置
 
(填字母“C”或“D”).
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;                                                                
(3)为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
(4)如果操作不当,会影响实验结果,甚至会导致实验失败; 
(5)利用加热的方法制取气体,并且利用排水法收集气体时,要按照一定的步骤进行,特别是要注意集满气体后的操作顺序,以防发生安全事故;
(6)不同的实验装置,功能不同;
通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置.
解答:解:(1)①是试管,常用作反应容器;②是酒精灯,常用作热源;③是集气瓶,常用来收集气体.
故填:试管;酒精灯;集气瓶.
(2)用图1装置A来制取氧气时,试管口有一团棉花,应该是利用高锰酸钾制取氧气.
故填:b.
(3)利用装置A制氧气,棉花团的作用是防止高锰酸钾进入导管.
故填:防止高锰酸钾进入导管.
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯其原因是:装置漏气,刚出现气泡就开始收集.
故填:刚出现气泡就开始收集.
(5)实验室制取氧气的过程,其中正确的是:先检验装置的气密性,再将药品装入试管并固定装置,再点燃酒精灯给试管加热,再用排水法收集气体,再将导气管从水槽中移出,最后熄灭酒精灯,即顺序是③④①⑤⑥②.
故填:B.
(6)①实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用B做发生装置,你认为选用B的优点是:通过注射器可以控制过氧化氢溶液的流量,进一步可以控制反应速率.
故填:能够控制反应速率.
②用D收集氧气的最佳时刻是:当导管口气泡连续、均匀地冒出时,因为这时排出的气体是纯净的氧气.
故填:连续、均匀地冒出.
③用过氧化氢制取氧气的文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气.
故填:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气.
④一氧化氮气体难溶于水,可以用排水法收集,即用D装置收集;
一氧化氮在空气中容易与氧气发生反应,不能用排空气法收集.
故填:D.
点评:本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是(  )
A、镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末
B、铁丝在氧气中燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末
C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D、硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)铁原子
 
;(2)空气中含量最多的物质
 

(3)水分子
 
;(4)食盐的主要成分
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A,B,C,D是1-18号元素中的四种元素,B原子有三个电子层,第一层与最外层电子数相等;A原子的核外电子数比B原子核外电子数少1;C原子的最外层电子数是次外层电子数的2倍;D原子核电荷数比C原子核电荷数多2.请回答:
(1)B的离子符号
 
原子结构示意图为
 

(2)A与D两种元素可组成微粒个数比为1:1的物质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某气体可能含有水蒸气、CO、H2中的一种或几种.为了确定其成分,小科同学选用如图的甲、乙、丙三套实验装置进行探究.你认为最佳的实验方案是将气体依次通过装置
 
(填字母).
A.甲、乙、丙     B.丙、乙、甲     C.丙、甲、乙、丙     D.丙、甲、丙、乙.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对实验现象的描述,正确的是(  )
A、铁丝在空气中剧烈燃烧,放热并火星四射,生成黑色固体
B、硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成无色无味的气体
C、铜丝插入硝酸银溶液中,铜丝表面有银白色的物质析出,溶液由无色变蓝色
D、将CO2沿着烧杯壁到入盛有燃着高低蜡烛的烧杯中,蜡烛火焰从下至上依次熄灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

把符合下列物质燃烧时产生的现象的,填入括号内(写编号)①发出白光、②耀眼的白光、③大量的烟、④火星四射、⑤淡蓝色火焰、⑥蓝紫色火焰.
(1)碳粉在空气中燃烧
 

(2)硫粉在氧气中燃烧
 

(3)蜡烛在氧气中燃烧
 

(4)红磷在空气中燃烧
 

(5)镁带在空气中燃烧
 

(6)木炭在氧气中燃烧
 

(7)铁丝在氧气中燃烧
 

(8)氢气在空气中燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图所示装置,完成下列空白.

(1)写出下列标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式是
 
.选择的发生装置是
 
(填字母序号,下同)检查装置气密性的方法是
 
.收集装置可以选择
 
,依据是
 
,证明氧气收集满的现象是
 

(3)小明在制取氧气的实验过程中试管破裂,可能的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)物质的性质决定用途.从下列物质中选择适当的字母填空:
A.石墨    B.活性炭    C.氮气    D.干冰
①用于人工降雨
 
;②粮食保护气
 

③用于冰箱除异味
 
;④用作电极的是
 

(2)写出下列元素或原子团的化合价
①镁元素
 
;②氢氧根
 
;③硫酸根
 
;④铵根
 

(3)写出下列微粒符号
①2个铁原子
 
;②1个钙离子
 
;③3个氮原子
 
;④碳酸钠
 

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