【题目】某化学实验小组需制备O2并进行O2部分性质实验,结合以下装置,回答下列问题:
(1)甲同学利用KClO3和MnO2制备O2 , 其发生装置应选用上述装置中的( 选填装置对应的字母),收集O2的方法是(只填一种),可用检验O2;
(2)乙同学提出可用H2O2和MnO2制备O2 , 本着废物利用的原则,可以从甲同学制备O2后剩余的固体中提取MnO2 , 则提取MnO2的操作步骤依次为:①溶解、②、③洗涤、④干燥,其中步骤②比①多使用了一种玻璃仪器,该仪器名称是 , 请写出乙同学制O2的化学方程式:
(3)丙同学欲用少量的KMnO4和较多量的KClO3固体混合物加热,以较快制备较多量O2 , 你认为是否可行? , (填“可行”或“不可行”),请说明理由:;
(4)丁同学将硫粉置于收集到的O2中燃烧,可观察到发出火焰(填火焰颜色),其产物的名称是 , 它是形成酸雨的主要原因.
【答案】
(1)C;向上排空气法;带火星的木条
(2)过滤;漏斗;2H2O2 2H2O+O2↑
(3)可行;KMnO4受热易分解,其分解后生成的二氧化锰又可以作为氯酸钾的催化剂,使氯酸钾快速分解
(4)蓝紫色;二氧化硫
【解析】解:(1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,属于固体加热型制取气体,给试管中的固体加热时试管口要略微向下倾斜,以防冷凝水倒流炸裂试管,故应选用发生装置是C;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;氧气有助燃的作用,可以将带火星的小木条放在集气瓶内,如果复燃说明是氧气.(2)剩余物质中有KCl(或含KClO3)和MnO2 , 要想回收MnO2 , 要利用KCl(或含KClO3)溶于水,但MnO2不溶于水,应先将混合物溶解,然后过滤得MnO2固体,然后将MnO2固体洗涤并干燥即可;溶解需要的玻璃仪器是烧杯与玻璃棒;过滤需要的玻璃仪器是漏斗、烧杯和玻璃棒;过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气,该反应的化学方程式为:2H2O2 2H2O+O2↑.(3)KMnO4受热易分解,其分解后生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,二氧化锰又可以作为氯酸钾的催化剂,使氯酸钾快速分解,故该实验设计可行.(4)硫在氧气中的燃烧会出现明亮的蓝紫色火焰,硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,它是形成酸雨的主要原因.
所以答案是:(1)C;向上排空气法;带火星的木条;(2)过滤;漏斗;2H2O2 2H2O+O2↑;(3)可行;KMnO4受热易分解,其分解后生成的二氧化锰又可以作为氯酸钾的催化剂,使氯酸钾快速分解;(4)蓝紫色;二氧化硫.
【考点精析】本题主要考查了混合物的分离方法和氧气的化学性质的相关知识点,需要掌握混合物的分离:1、过滤法:分离可溶物 + 难溶物2、结晶法:分离几种可溶性物质;氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在植物生长过程中,施用氮肥能使枝叶繁茂;施用磷肥能使果实饱满;施用钾肥能使茎杆健壮;种植绿叶蔬菜(如菠菜),相对来说,可施用较多的化肥是( )
A.CO(NH2)2
B.K2SO4
C.KH2PO4
D.Ca3(PO4)2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于金属的说法正确的是( )
A.人类使用金属铝的年代早于铜、铁
B.“真金不怕火炼”表明金的熔点高
C.通过高炉炼得的铁为生铁
D.武德合金的熔点高,可用于制造保险丝
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】地质人员考察时发现一种螺纹的矿石.研究发现该矿石能在氧气中燃烧,主要反应是4X+11O2 2Fe2O3+8SO2 , 下列说法正确的是( )
A.该物质的化学式是FeS2
B.该物质由铁、硫、样三种元素组成
C.氧气由两个氧原子构成
D.SO2中硫、氧元素质量比为1:2
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