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    16．通过实验测定了空气组成的科学家是（　　）
    A．
    门捷列夫    		B．
    达尔文    		C．
    拉瓦锡    		D．
    牛顿

    分析 根据对空气组成研究史的了解、根据各位科学家的突出贡献判断，选择最早提出空气组成的科学家即可．

    解答 解：A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项错误．
    B、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人．曾乘贝格尔号舰作了历时5 年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集．出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了以“自然选择学说”为核心的生物进化论学说；故选项错误．
    C、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项正确．
    D、牛顿总结出来牛顿三定律、得出了万有引力定律，故选项错误．
    故选C

    点评 了解空气的发现史，可以了解科学本质、培养科学素养、树立正确的价值观，激励学生树立远大理想．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．化学与生活密切相关．
    （1）合金是使用广泛的金属材料．当金属制成合金后，某些性能会发生改变，如合金的硬度一般大于组成它的纯金属（填“大于”、“小于”或“等于”）．
    （2）餐具上的油污可以用加有洗洁精的水洗净，说明洗洁净具有乳化作用．
    （3）我们日常生活使用的液化石油气主要成分为丙烷（C3H8）．请写出其完全燃烧的化学方程式：C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4H2O+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．请用化学符号和数字填空：
    （1）2个硝酸根离子2NO3-
    （2）两个金原子2Au
    （3）组成化合物种类最多的元素C
    （4）厨房中的酸性调味剂CH3COOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列四个图象反映了对应实验过程中相关量的变化．其中不正确的是（　　）
    A．在部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸B．O2的溶解度受温度影响的变化曲线C．等质量的Mg粉和Fe粉与足量同浓度的稀盐酸反应D．硫酸溶液稀释过程中pH的变化曲线
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．水煤气是我国某些地区的一种常用的生活燃料，大量生产水煤气的方法是：将高温水蒸气通入灼热的焦炭（假设焦炭中无其它参加反应的杂质），在700℃-800℃之间，生成碳的氧化物和氢气，某兴趣小组为探究水煤气的组成成分，设计了如图所示的装置：

    请你和他们一起完成下列活动[提示：①CuSO4（白色）+5H2O═CuSO4•5H2O（蓝色）；②假设每一步都充分反应]：
    （1）实验中，发现装置B中的澄清石灰水变浑浊，则装置B中发生的一个反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    （2）装置F中的白色粉末变蓝，则装置E发生的一个反应的化学方程式是H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
    （3）装置F，G不能（填“能”或“不能”）调换，其原因是装置G中挥发出的水蒸气，会对装置F中是否有水生成的判断造成干扰．
    （4）实验中，发现装置A、F中的白色粉末变蓝，装置B、G中的澄清石灰水变浑浊，则水煤气的组成成分是一氧化碳、二氧化碳、水蒸气、氢气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列安全标志中，表示“禁止燃放鞭炮”的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列关于S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2的理解不正确的是（　　）
    A．表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫
    B．参加反应的硫与氧气的质量比是2：1
    C．反应前后硫原子、氧原子的个数均不变
    D．参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．为了研究物质的溶解现象，设计并进行了如表实验．
     实验  
     现象固体溶解，形成紫色溶液 固体几乎不溶解 固体溶解，形成紫红色溶液 
    （1）对比实验①、②的现象，可得出的结论是同种溶质在不同的溶剂中溶解性不同．
    （2）设计实验②、③的目的是不同溶质在同一种溶剂中溶解性不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    4．物质王国举行一场趣味篮球赛．某队由铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻．场上“队员”位置及传球路线如图所示．
    （1）已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D位置的“队员”代表的物质是CO2．
    （2）B位置“队员”所代表的物质的一种用途是金属表面除锈
    （3）写出C和CuCl2、C和B物质间发生反应的化学方程式：C+CuCl2：Ca（OH）2+CuCl2═CaCl2+Cu（OH）2↓，C+B：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O，以上反应均属于复分解反应．

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