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下列化学用语书写正确的是(  )
A、钙离子:
+2
Ca
B、硝酸钾的化学式:KNO3
C、水的化学式:H2O2
D、铝原子的结构示意图:
考点:化学符号及其周围数字的意义,原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、离子带的电荷数应该标在元素符号的右上角;
B、硝酸钾中,钾离子和硝酸根离子的个数比是1:1;
C、水分子中,氢原子和氧原子的个数比是2:1;
D、原子中,核内质子数等于核外电子数.
解答:解:A、钙离子应该表示为Ca2+,该选项不正确;
B、硝酸钾的化学式可以表示为KNO3,该选项正确;
C、水的化学式是H2O,该选项不正确;
D、铝原子的结构示意图中,应该有第三层,并且第三层上的电子数是3个,该选项不正确.
故选:B.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中,既表示一种元素,还表示一种原子,又能表示一种单质的是(  )
A、O2B、2H
C、ND、Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:

伊拉克战争中,美军使用了含铀235的“贫铀弹”将给伊拉克人民健康带来严重危害,已知铀235原子中核外电子数为92,中子数为143,则该原子核内质子数为(  )
A、235B、92
C、143D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验课时,老师拿来一瓶气体让我鉴别,我做了如图所示的探究.根据对实验现象的分析,我得出了如下的结论,请你判断其中错误的是(  )
A、该气体具有助燃性
B、集气瓶中的气体是氧气
C、集气瓶中的气体不可能是二氧化碳
D、该气体具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案中,正确的是(  )
A、用稀盐酸除去CaO中的少量CaCO3
B、用水溶解后过滤分离CaCl2和K2CO3的混合物
C、用点燃方法除去CO2中的CO
D、用Ba(OH)2溶液检验露置在空气中的NaOH溶液是否变质

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质为初中常见物质,存在着如图所示的相互反应或转化关系(图中“-”表示物质间可以发生化学反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系).
(1)写出丁物质的化学式:
 
(写出一种即可).
(2)若丙和丁的反应是中和反应,则二者反应的化学方程式:
 

(3)若甲为一种常见钠盐,则甲与丙的化学方程式:
 

(4)写出乙生成铁的实际应用为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据物质的类别分别填空:
A自来水;B氧气;C二氧化碳;D氯酸钾;E稀有气体;F高锰酸钾;G氩气;H人呼出的气体;I冰水混合物;J高锰酸钾完全分解后的剩余物;K海水;L蒸馏水;M氧化铜;N过氧化氢溶液;O石灰水
其中,混合物
 
;纯净物
 
;单质
 
;化合物
 
;氧化物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从2012年7月1日起,《生活饮用水卫生标准》将在全国强制实施,饮用水监测指标将从目前的35项提高到106项.
(1)按新《标准》检测水质,从所取水样中检测出含氮、磷、钠等,这里的氮、磷、钠是指
 

A.单质      B.分子    C.原子     D.元素
(2)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水.
①感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明.为达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过过滤以及活性炭的
 
而实现.
②化学指标中含有水源的硬度指标.用井水洗衣服,发现洗不净衣服,时间长了衣服变硬.则该井水属于
 
(填“硬水”或“软水”),可以用
 
来区分硬水和软水.
③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制.要杀灭细菌可以向水中加入某种氯的氧化物,该氧化物中氯元素的化合价为+4,该氧化物的化学式是
 
.生活中一般通过
 
,既杀灭细菌,又能降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

从海水中提取镁的主要步骤如图:
(1)试剂(2)应选用何种试剂?
(2)如何验证上述海水中的MgCl2已完全转化为Mg(OH)2

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