操作 | 根据现象得出金属活动性顺序 | ||
现象 | 无明显现象 | 无明显现象 | Al>Fe>Cu |
分析 【实验探究】根据在金属活动性顺序额中,铁不如铝活泼解答;
【反思评价】根据金属易生锈,影响反应的速率分析;
【实验验证】根据铁和硫酸铜反应产生硫酸亚铁和铜写出反应的方程式,并描述反应的现象;
【拓展迁移】(1)根据金属的活动性顺序意义设计:一是只有排在氢前面的金属才能与酸发生置换反应,生成盐和氢气;二是只有排在前面的金属才能把后面的金属从它的盐溶液中置换出来;
(2)根据金属被人类大规模开发利用的大致年限与金属活动性顺序的关系分析.
解答 解:【实验探究】在金属活动性顺序中,铁不如铝活泼,将铁丝放入硫酸铝溶液中,无明显现象;
【反思评价】因为金属表面有有一层氧化物薄膜,因此在做金属性质探究实验时需将金属进行打磨,以除去金属表面的氧化物;
【实验验证】因为铁的活动性比铜强,铜的颜色为红色,因此铁丝伸入硫酸铜中现象为铁丝表面有红色物质析出,化学方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
【拓展迁移】(2)只有一支盛有少量稀盐酸的试管,先插入铜丝无现象,插入铁丝,铁丝表面产生气泡,溶液中再伸入铝丝时,不产生气泡,因为盐酸消耗完了,但是铝的活动性比铁强,铝的表面会析出金属铁,能证明三种金属的活动性强弱;或先插入铁丝,铁的表面产生气泡,溶液中再伸入铜丝时,无现象;再插入铝丝,不产生气泡,因为盐酸消耗完了,但是铝的活动性比铁强,因此铝的表面会变黑,能证明三种金属的活动性强弱;
(2)金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关,活动性越强开发的越晚,因此铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序 为Cu、Fe、Al.
故答案为:
【反思评价】除去金属表面的氧化物(或污物);
【实验验证】Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
【拓展迁移】(1)铜铁铝或铁铜铝;
(2)Cu、Fe、Al.
点评 解答本题要掌握化学方程式的书写方法和金属活动性顺序等方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 样品中一定没有Ca(NO3)2 | B. | 样品中一定混有KCl | ||
C. | 样品中一定混有NaHCO3 | D. | 样品中一定没有NaHCO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水是一种最常见的溶剂,自然界中的水都不是纯净物 | |
B. | 酸雨的形成与大气中SO2等酸性污染物增多有关 | |
C. | 水中N、P元素的增多会引起水体的富营养化污染,引起赤潮 | |
D. | pH=0的水溶液,是中性的溶液 |
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