待区别的气体 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
氮气 和 氧气 | 把带火星的木条分别伸入两个集气瓶中. | 其中一瓶气体能使带火星的木条 | 能使木条复燃的是 |
氮气 和 二氧化碳 | 分别往两个集气瓶中滴入适量的 | 其中一瓶气体能使 | 石灰水没变化是 |
待区别的气体 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
氮气 和 氧气 | 把带火星的木条分别伸入两个集气瓶中. | 其中一瓶气体能使带火星的木条复燃,另一瓶不能. | 能使木条复燃的是氧气. |
氮气 和 二氧化碳 | 分别往两个集气瓶中滴入适量的澄清石灰石,振荡. | 其中一瓶气体能使澄清的石灰水变浑浊. | 石灰水没变化是氮气. |
科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、煤充分燃烧后,煤灰的质量小于煤的质量 |
B、镁带燃烧后生成白色固体的质量大于镁条的质量 |
C、10g水加热后变成10g水蒸气 |
D、3g碳与8g氧气充分反应后,得到二氧化碳的质量为11g |
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科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、将盛有木炭的燃烧匙由上而下快速地伸入集气瓶底 |
B、做细铁丝的燃烧实验时,集气瓶底应留少量的水或一层细沙 |
C、将盛有发红的木炭的燃烧匙由上而下缓慢地伸入集气瓶底 |
D、实验前要将细铁丝打磨光亮 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、30g | B、50g |
C、100g | D、150g |
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