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    4．氯酸钾和二氧化锰的混合物15g，加热充分反应后剩余固体的质量为10.2g，则原混合物中氯酸钾的质量为（　　）
    A．12.25gB．2.75gC．4.8gD．10g

    分析 氯酸钾在二氧化锰催化作用下分解生成氯化钾和氧气，反应前后的质量差即为反应生成氧气的质量，根据氧气的质量可以计算氯酸钾的质量．

    解答 解：设氯酸钾质量为x，
    2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，
    245             96
     x           15g-10.2g
    $\frac{245}{x}$=$\frac{96}{15g-10.2g}$，
    x=12.25g，
    故选：A．

    点评 差量法在计算中的应用很广泛，解答的关键是要分析出物质的质量差与要求的未知数之间的关系，再根据具体的数据求解．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．地壳中含量居第二位，其单质是优良的半导体材料的元素是（　　）
    A．FeB．H2OC．AlD．Si

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．有一份20℃时的蔗糖溶液，可以证明它是不饱和溶液的方法是（　　）
    A．加入少量固体，还能全部溶解则原蔗糖溶液为不饱和溶液
    B．降低温度，仅有少量固体析出则原蔗糖溶液为不饱和溶液
    C．升高温度，若没有固体析出则原蔗糖溶液为不饱和溶液
    D．恒温蒸发2g水，若没有固体析出则为不饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．材料一：石头、玻璃等物质无论怎么加热也不会燃烧．
    材料二：在500mL烧杯中注入400mL热水，水中放入一小块白磷．烧杯上盖一块薄铜片，铜片上一端放红磷，另一端放白磷，一段时间后，铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，水中的白磷也不燃烧．用导管对准水中的白磷，通入氧气，水中的白磷立即燃烧．
    材料三、硫在空气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气里燃烧更旺，发出蓝紫色火焰；在空气中加热铁丝，铁丝只能发生红热现象，不能燃烧，但铁丝在氧气里却能剧烈燃烧，火星四射．
    分析材料一与材料二，我们可以知道，物质燃烧需要的条件是物质具有可燃性、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点．
    分析材料三你还可以得到的信息是氧气浓度越大，燃烧越剧烈．有的物质在空气中不能燃烧，而在氧气中能够燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．“见著知微，见微知著”是化学思维方法．

    （1）从宏观知微观．
    50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为分子之间有间隔；
    （2）从微观知宏观．
    ①微粒A最外层电子数是7，在化学反应中容易得（填“得”或“失”）电子；
    ②微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是B（填编号，下同），属于同一种元素的是C和E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．生成物中有单质B．反应前后氧元素的化合价不变
    C．中硫元素的化合价为+2价D．参加反应的和的质量比为17：24

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质的比较推理中正确的是（　　）
    A．氧气能使带火星的木条复燃，则不能使带火星木条复燃的气体中一定不含氧气
    B．燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热的现象就是燃烧
    C．分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子
    D．金属能导电，石墨也能导电，所以石墨是金属

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．（1）用化学符号表示
    ①氧化镁中镁元素的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O②亚铁离子Fe2+
    （2）4NO2中“4”表示二氧化氮分子的个数为4
    “2”表示一个二氧化氮分子里有两个氧原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．已知一个质子数和中子数都是8的氧原子的质量为A千克，若以此原子质量的十六分之一作为相对原子质量的计算标准．则：
    （1）一个质量为n千克的原子的相对原子质量是$\frac{16n}{A}$（用含字母的式子表示，下同）．
    （2）若按此标准求的某原子的相对原子质量为56，则该原子的实际质量是3.5A千克．

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