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    水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识，回答下列问题：
    （1）如图（1）是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体是
     
    ，写出该反应的化学方程式：
     
    ．
    （2）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是
     
    ．为了净化水，某同学制作了图（2）所示的简易净水器，其中利用了活性炭的
     
    性．
    （3）检验水是硬水还是软水，可用的物质是
     
    ．请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法
     
    ．
    考点：电解水实验,水的净化,硬水与软水,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：空气与水
    分析：（1）根据电解水的实验的现象及结论进行分析．电解水时，正极生成是氧气，负极生成的是氢气，二者的体积比是1：2进行解答；
    （2）根据过滤能除去水中难溶性固体杂质，活性炭具有吸附性进行解答；
    （3）根据检验水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水以及生活中使硬水软化的一种常用方法煮沸进行解答．
    解答：解：（1）在实验过程中，试管a中产生的气体体积较多，是氢气；电解水的反应可用化学方程式表示为 2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；故填：氢气；2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；
    （2）过滤能除去水中难溶性固体杂质，活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味；故填：过滤；吸附；
    （3）检验水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水，其中产生泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水；生活中使硬水软化的一种常用方法煮沸．故填：肥皂水；煮沸．
    点评：本题主要考查了水的组成及水的净化的知识．记住电解水的实验的现象、结论及活性炭的吸附性是解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列与水有关的说法正确的是（　　）
    A、水在通电的条件下，发生了化合反应
    B、水是由氢元素和氧元素组成的单质
    C、水既是化合物又是氧化物
    D、水是一种元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从安全角度考虑，允许旅客带上客车的物质是（　　）
    A、浓硫酸B、鞭炮C、食盐D、白磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为形象展示水分解微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子，其中表示水分解过程中不能再分的粒子是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于木炭的说法，属于化学性质的是（　　）
    A、木炭是一种黑色的固体
    B、木炭在水中浮于水面，不溶解
    C、木炭能燃烧，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊
    D、木炭容易被敲成粉末

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学知识在生产生活中有广泛的应用
    （1）通常所说的煤气中毒是指
     
    （填化学式）引起的中毒．
    （2）长期使用的热水瓶内胆常有一层水垢（主要成分是碳酸钙），可以用稀盐酸除去，反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）为防止彩色照片褪色，可将照片用塑料薄膜封闭，目的是
     
    ．
    （4）为保证安全，凡是可燃性气体，点燃前都要检验气体的
     
    ．
    （5）不经常使用的锁，可向锁眼中加入少量铅笔芯粉末，以容易开启，这是因为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．
    （1）图中A仪器的名称是
     
    ，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是
     
    ．
    （2）如果镁条只和空气中的O2反应，则进入集气瓶中水的最多不超过其容积的
     
    %．现进入集气瓶中水约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．
    【提出问题】氮气是怎么减少的呢？
    假设一：氮气与镁条反应而减少．
    假设二：
     
    ．
    【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（化学式为Mg3N2）固体．氮化镁中氮的化合价是
     
    ．镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

     小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量．他先在燃烧匙中放入足量的红磷，塞紧橡皮塞，然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷．
    （1）由于凸透镜的聚光作用，使红磷的温度
     
    ，红磷燃烧；燃烧停止后，燃烧匙里仍有红磷，燃烧停止的原因是
     
    ．
    （2）待完全反应冷却到常温后，打开弹簧夹观察到的实验现象是
     
    ，说明
     
    ．
    （3）实验中不能用木炭代替红磷，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气的成分以
     
    和
     
    为主．

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