A. | 气体验满 | B. | 检查装置气密性 | C. | 观察水的沸腾 | D. | 读取液体的体积 |
分析 A、根据气体验满的方法进行分析;
B、根据在检查装置的气密性的方法分析;
C、根据探究水的沸腾实验的方法进行分析;
D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析.
解答 解:A、用火柴对气体验满时,应将燃着的木条放在集气瓶口检验,故A操作错误.
B、在检验装置的气密性时,把导管口的下端浸入水中,用双手紧握烧瓶或试管的外壁,如果观察到导气管口有气泡冒出,把手拿开,过一会儿,水沿导管上升,形成一段稳定的水柱,则证明装置气密性好,装置不漏气,故B操作正确.
C、探究水的沸腾实验装置图,实际操作中有两点需要注意:温度计的放置,温度计的液泡要完全浸没在液体中,既不能碰到容器壁,也不能碰到容器底;2、使用酒精灯时要用外焰加热;故C操作正确;
D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,故D操作错误.
故选BC.
点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多动手操作,掌握操作要领,使操作规范.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为了防止黄曲霉毒素对人体的危害,绝对不能食用霉变食物 | |
B. | 为了保持身材苗条,只吃蔬菜和水果 | |
C. | 为了防止摄入微量元素不足引起疾病,大量服用营养补剂 | |
D. | 为了节约食材,用地沟油制成食用油 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 明矾净水可降低水的硬度 | |
B. | 小苏打治疗胃酸过多症 | |
C. | 用吸管吸“可乐”是利用了液体压强 | |
D. | 用听诊器接听患者病情,能提高音调 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氯化钠和水 | B. | 浓硫酸和水 | ||
C. | 生石灰和水 | D. | 二氧化锰和过氧化氢溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 洗涤剂常用来洗涤油污,说明洗涤剂有乳化作用 | |
B. | 火车铁轨夏天膨胀,说明铁原子的体积发生了改变 | |
C. | 水沸腾时掀起壶盖,说明分子之间的间隔增大了 | |
D. | 碳黑常用来制作碳素墨水,说明碳在常温下性质稳定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O | B. | CuO+CO═Cu+CO2 | ||
C. | H2SO4+Zn=Zn SO4+H2↑ | D. | CuCl2+Fe═FeCl2+Cu |
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