【题目】下列化学方程式的书写,完全正确的是
A.Mg+O2=MgO2 B.SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O
C.HgO=Hg+O2↑ D.2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2
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【题目】小明等四位同学以“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质,并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究。下面是他们设计的四组实验装置.在两两对比实验中,下列观察(或测定)方法最难以比较样品对过氧化氢分解加速效果的是
A.第一组是同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况
B.第二组是同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C.第三组是分两次实验,看木条是否能复燃
D.第四组是分两次实验,比较反应过程中收集一定体积氧气所需的时间
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【题目】下列变化中属于分解反应的是( )
A.蒸发液态空气生成氮气和氧气
B.少许二氧化锰投入双氧水中制得氧气
C.酒精完全燃烧生成了水和二氧化碳
D.蔗糖溶于水形成糖水
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【题目】我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核﹣﹣含有锰、铁、铜等金属的矿物.已知锰原子的质子数为25,相对原子质量为55,则锰原子的电子数为( )
A.25 B.30 C.55 D.80
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【题目】(11分)实验室常用下图A、B或C装置制取气体,回答相关问题:
(1)图中①的仪器名称是____________。 装置A加热时应该先____ _。
(2)小郭用装置A制取并收集氧气,指出其中的错误 ;
要改正错误需要操作的按钮是 (从字母A、B、C中选填)。反应的化学方程式为_____________。
(3)实验室制取氢气应该选用的装置是_____ (填装置字母序号),理由是_______(填数字序号)。
①常温下能发生反应 ②反应条件是加热 ③密度比空气小 ④密度比空气大 ⑤难溶于水
写出反应的化学方程式_____________________ __。
(4)小辉同学设计了如图所示装置制取O2,该实验装置的优点是_____________________。在实验前须对该装置进行气密性检查,操作是:关闭活塞, ____ ____ ,用热毛巾捂住锥形瓶一段时间,再松开热毛巾。若实验过程观察到 _,则装置气密性良好。
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【题目】(共11分)在化学课外兴趣小组活动中,从大运河取了一定量的水做水样,请根据下列实验回答问题。
(1)用右图简易净水器对湖水进行初步净化。请问,简易净水器中,用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用为(填代号) , 活性炭的作用为(填代号) 。
A.沉淀 B.过滤
C.吸附 D.硬水转化为软水
E.使浑浊的水变成纯净物
(2)用右图过滤装置对河水进行处理,图中玻璃棒的作用是 ,发现得到的滤液仍然浑浊,则可能的原因是(任答两点)① ,② 。
(3)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中可用 来区别硬水和软水,常用 方法来降低水的硬度。
(4)为了确定水的组成,课外小组进行了电解水的实验,请你
①写出电解水反应文字表达式: 。
②与电源两极相连的两端,正极和负极产生的气体分别是 、 (填化学式),若正极产生了10 mL气体,则负极产生的气体体积是 。
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【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 |
解释 | 集气瓶中的水: 吸收放出的热量 | 集气瓶中的水: 更快的吸收白烟 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出氧气体积 | 集气瓶中的水: 冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 |
A | B | C | D |
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【题目】锌粉、铝粉、镁粉的混合物3.8g与一定量的稀硫酸恰好完全反应生成氢气0.2克,将反应后的溶液蒸发水分,则得固体硫酸锌、硫酸铝、硫酸镁的混合物的质量为
A.13.6g B.13.4g C.12g D.11g
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【题目】化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。下列对化学用语解释不正确的是
A.2H—2个氢元素 B.N2—氮气
C.2H2O—2个水分子 D.Mg2+—一个镁离子
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