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(1)我能写出下列元素符号:
①铜元素
 
; ②镁元素
 
;  ③硫元素
 
;  ④锰元素
 

(2)标出下列化合物中氯元素的化合价:
①KClO4
 
;②KClO3
 
;  ③KClO
 
;   ④KCl
 

(3)我能写出下列各物质的化学式:
①氟化钠
 
 ②硫酸
 
③氯化镁
 
;④五氧化二磷
 

(4)我能写出下列各化学式的名称:
①Fe2O3
 
; ②K2S
 
;③SO2
 
;④FeCl3
 

(5)用相应的化学符号表示:
①两个铁原子
 
;  ②四个氮原子
 

③两个一氧化碳分子
 
;  ④三个硫酸根离子
 
考点:元素的符号及其意义,化学式的书写及意义,有关元素化合价的计算,化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据元素符号的书写规则“一大二小”进行分析;
(2)根据化合价代数和为零进行分析;
(3)根据化学式的正确书写方法进行分析;
(4)根据化学式的正确读法进行分析;
(5)根据原子、分子、离子的正确书写方法进行分析.
解答:解:(1)元素符号中只有一个字母的要大写,有两个字母的第一个字母大写,第二个字母小写,所以
铜的元素符号是Cu;
镁的元素符号是Mg;
硫的元素符号是S;
锰的元素符号是Mn;
(2)在化合物中,钾通常显+1价,氧通常显-2价,所以
K
+7
Cl
O4,K
+5
Cl
O3,K
+1
Cl
O,K
-1
Cl

(3)首先分析各元素显示的化合价,然后采用十字交叉法书写化学式,所以
氟化钠是NaF,硫酸是H2SO4,氯化镁是MgCl2,五氧化二磷是P2O5
(4)Fe2O3名称是氧化铁,
K2S的名称是硫化钾,
SO2的名称是二氧化硫,
FeCl3的名称是氯化铁;
(5)元素符号可以表示一个原子,表示多个原子就在元素符号前面加上相应的数字,所以两个铁原子表示为:2Fe,四个氮原子表示为:4N;
两个一氧化碳分子表示为:2CO,三个硫酸根离子表示为:3SO42-
故答案为:(1)Cu;Mg;S;Mn;
(2)K
+7
Cl
O4,K
+5
Cl
O3,K
+1
Cl
O,K
-1
Cl

(3)NaF,H2SO4,MgCl2,P2O5
(4)氧化铁,硫化钾,二氧化硫,氯化铁;
(5)2Fe,4N;2CO,3SO42-
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
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(1)暴露在空气中的白磷会产生自燃,其过程是“白磷→缓慢氧化→燃烧”请解释白磷自燃的原因
 

(2)区别酒精和水,最简单的物理方法是
 
;最简便的化学方法是
 

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其他条件相同时,等质量的甲,乙两种金属分别与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量反应时间的关系如下图,甲,乙两种金属判断不合理的是(  )
A、反应结束时甲产生的氢气多
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D、成相同质量的氢气甲所需的时间多

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某含氯化钠的纯碱样品15.9克与100克盐酸恰好完全反应生成4.4克气体,则最终反应后所得溶液中溶质的质量分数为
 

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回答下列问题:
(1)为防止“佝偻病”的发生,我们应多食用含
 
多的食物.
(2)患“夜盲症”的病人应多食用含
 
的食物.
(3)在日常生活中,如果遇到重金属盐中毒,可立即大量服用
 
来解毒.

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小明收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如图所示.请回答以下问题:

(1)A物质的名称是
 
,操作①的名称是
 
,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是(填写序号)
 

a.漏斗内的滤纸有破损缘           b.漏斗下端未靠在烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸的边缘

(2)操作②应选用的装置是
 
(填序号),该过程主要是
 
变化(填“物理”或“化学”).
(3)小明取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是
 
.操作③应选用的装置是
 
(填序号),经过操作③以后,小明重复上述实验,他观察到的实验现象是
 

(4)装置Ⅰ中仪器a是
 

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空气是人类宝贵的自然资源,下列关于空气的说法错误的是(  )
A、空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
B、法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积
4
5
的结论
C、二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
D、工业上常用分离液态空气的方法制备氧气

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下列说法正确的是(  )
A、一切原子都是由质子、中子、电子构成的
B、相对原子质量就是原子的实际质量
C、相对原子质量就是原子质量与碳原子质量的比值
D、在原子核中质子数不一定等于中子数

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下列物质的性质属于物理性质的是(  )
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B、氢气、一氧化碳、碳的还原性
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