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11.实验室制取氧气、氢气和二氧化碳的反应原理,从基本反应类型来看,不包含(  )
A.复分解反应B.置换反应C.化合反应D.分解反应

分析 氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;都属于分解反应; 锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气,属于置换反应;碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,配平即可,属于复分解反应;实验室制取氧气、氢气和二氧化碳的反应原理,从基本反应类型来看,不包含化合反应.

解答 解:A、碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,配平即可,属于复分解反应;故选项错误;
B、锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气,属于置换反应;故选项错误;
C、实验室制取氧气、氢气和二氧化碳的反应原理,从基本反应类型来看,不包含化合反应,故选项正确;
D、氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;都属于分解反应;故选项错误;
故选C

点评 本考点考查了基本反应类型的判断,要牢记四个基本反应类型的概念,并会理解应用.本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用如图装置进行验证:
(1)红磷燃烧,冒出大量白烟,冷却后,打开弹簧夹,水进入集气瓶,进入水的体积约为集气瓶中空气总体积的五分之一.在该实验中,能不能将红磷换成木炭
不能(填“能”或“不能”).
(2)实验后发现测得的氧气体积分数小于$\frac{1}{5}$,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点):①红磷不足;②装置漏气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.用化学符号表示:
5个三氧化硫分子5SO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.学习酸碱中和反应时,很多同学对其产生探究兴趣.
(1)甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡,试管壁发烫,于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论.乙同学认为甲同学推理不合理,理由是氢氧化钠固体溶于水放热.
(2)配制40g10%的氢氧化钠溶液.
步骤为:计算、称量、量取、溶解、装瓶并贴标签.量取水时如俯视读数,则配得的溶液溶质质量分数将大于(填“大于”、“小于”或“等于”)10%,最后将氢氧化钠溶液转移到试剂瓶中,贴上标签备用,在标签上应注明的是BC(填字母).
A.40gB.10%C.NaOH溶液
(3)乙同学为了验证甲同学的结论,将实验加以改进:将稀硫酸慢慢入装有40g10%氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出反应后液温度随加入稀硫酸质量的变化如图所示:
①B到C的过程中,烧杯内溶液中含有的阳离子有Na+、H+(填离子符号).
②恰好完全反应时所得溶液中溶质质量分数?7.1%(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列物质发生的变化属于化学变化的是(  )
A.加热石油分馏出来汽油和柴油等B.分离液态空气制取氧气
C.过滤除去粗盐中含有的泥沙D.钢铁中潮湿空气中生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气是我们学习过的制取氧气方法之一;
(1)写出上述制取氧气的反应方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)上述反应前后氯元素化合价的变化是:从+5价变为0价.
(3)上述反应进行充分后,欲从残留物中分离出来固体二氧化锰的方法:将残留物溶于足量水中,然后进行的操作是过滤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.物质发生下列变化,分子发生变化的是(  )
A.电解水生成氢气和氧气B.水受热变成水蒸气
C.水遇冷变成冰D.冰雪融化成水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.简要回答下列问题:
(1)从微观角度认识:氧气是纯净物;空气是混合物的理由是什么?
(2)举例说明物质的结构不同,物质的性质也不同.
(3)钠原子在化学变化中易失去电子而氯原子在化学变化中易得到电子;这是为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质按照单质、化合物、混合物顺序排列的是(  )
A.石墨  澄清石灰水  天然气B.黄铜  碳酸  石灰石
C.C60  碳酸钙    稀盐酸D.金刚石   二氧化碳   纯碱

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