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如图是某化学反应的微观示意图( 分别表示不同元素的原子),下列理解正确的是(  )
A、反应物和生成物中共含有三种元素
B、参加反应的物质分子个数之比为1:1
C、反应物和生成物中共有两种单质
D、该反应属于置换反应
考点:微粒观点及模型图的应用,单质和化合物的判别,反应类型的判定
专题:化学反应模拟图型
分析:依据图示及有关说明可假,然后依据反应前后物质分子的结构书写出该过程的反应方程式,即y2+3x2=2yx3,据此对选项进行分析探讨即可;
解答:解:设:用x元素表示,用y元素表示,该化学反应的微观示意图可表示为:y2+3x2=2yx3
A、由图示可以看出该反应中含有两种元素,故A错误;
B、由反应的方程式可以看出,参加反应的物质分子个数之比为1:3,故B错误;
C、从图示情况可以看出该反应的反应物是两种单质,而生成物是一种化合物,故C正确;
D、该反应的反应物是两种,而生成物是一种,所以该反应符合化合反应“多变一”的特征,故D错误.
故选C.
点评:解答本题的关键是要充分理解图中的信息,并写出该过程的化学反应表达式,只有这样才能对问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列离子反应方程式,书写正确的是(  )
A、碳酸钠溶液中加入盐酸    CO32-+2H+═H2O+CO2
B、稀硫酸中加入铁粉      2Fe+6H+═2Fe3++3H2
C、碳酸钙中加入盐酸      CO32-+2H+═H2O+CO2
D、氢氧化钡溶液中加入硫酸      H++OH-═H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一定条件下,下列物质间的转化一步不能实现的是(  )
A、Fe→Fe3O4
B、Fe2O3→Fe
C、S→SO3
D、NaOH→Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是元素周期表中的四种元素及相关粒子的结构示意图,请你判断选项中哪种物质是由所提供的粒子构成的(  )
A、MgCl2
B、Na2S
C、NaCl
D、Mg

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科目:初中化学 来源: 题型:

类推是学习化学的一种重要方法,以下类推正确的是(  )
A、碱能跟非金属氧化物反应,则碱溶液一定能吸收CO2、SO2和CO
B、物质都由元素组成,同种元素可组成纯净物,则不同种元素也可组成纯净物
C、分解反应能生成两种或两种以上其他物质,则生成两种或两种以上其他物质的反应一定是分解反应
D、钠原子核外最外电子层上排布着一个电子,属于金属元素的原子,则最外电子层上排布着一个电子的原子一定是金属元素的原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对生活现象的解释不正确的是(  )
A、氧气助燃,氮气不助燃--分子组成不同
B、闻到饭菜香味--分子运动
C、物体受热膨胀--温度高分子体积变大
D、水和油密度不同--分子大小、间隔不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列叙述的微观解释中,不正确的是(  )
A、槐花飘香:分子不停的运动
B、水烧开后易把壶盖顶起:温度升高,分子变大
C、CO和CO2的化学性质不同:二者的分子构成不同
D、化学反应遵守质量守恒定律:化学反应前后原子的种类、数目、质量没有改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是有关古语和相应理化知识本质的解释,其中错误的是(  )
A、“山顶有泉,煮米不成饭”--山顶气压较低,泉水的沸点较高,水不容易沸腾
B、“曾青得铁则化为铜”---湿法炼铜的原理
C、“司南之杓,投之于地,其抵指南”--地球周同存在磁场
D、“人要实,火要虚”--可燃物与氧气的接触面积越大,燃烧越剧烈

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科目:初中化学 来源: 题型:

以1-18号元素为研究对象,请回答下列问题:
(1)1-18号元素中属于稀有气体的有He、Ne、
 
(填元素符号).
(2)1-18号元素中最外层有2个电子的原子有
 
、Be、Mg(填元素符号).若将上述18种元素按元素周期表形式排列,你同意图
 
,其原因
 


(3)按你选择的周期表中来看,每一横行的元素原子核外电子排布的特点是
 
;每一纵行的元素原子核外电子排布的特点是
 

(4)某粒子的原子结构示意图为 ,该粒子的核电荷数为
 
;当 a=
 
时,表示原子结构.在化学反应中一般易
 
电子(填“得到”或“失去”).
(5)科学家曾通过测定古生物遗骸中的碳14原子含量来推断古城年代.碳14的相对原子质量为14,下列关于碳14的说法中,不正确的是
 

A.中子数为6                       B.核外有两个电子层,第一层有4个电子
C.核外电子数为6                   D.核电荷数等于核外电子数.

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