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    下列有关物质的检验、鉴别以及分离、提纯的做法中正确的是
    A．除去铁制品表面的锈渍可将其投入过量的盐酸中
    B．可用水鉴别其氢氧化钠和硝酸铵两种白色固体
    C．用碘化钾溶液检验食品中是否含有淀粉
    D．除去CO2气体中混有的少量HCl，可将其通过足量的NaOH溶液
    B
    A、除去铁制品表面的锈渍若将其投入过量的盐酸中，则盐酸在除掉铁锈（主要成分氧化铁）后，还会与铁反应，故错误；
    B、分别取样品滴加水，能使溶液温度升高的是氢氧化钠固体，使溶液温度降低的是硝酸铵固体，现象不同，可以鉴别，正确；
    C、碘遇淀粉变成蓝色，而不是碘化钾，故不能用碘化钾淀粉溶液检验食品中是否含有淀粉，故错误；
    D、通过氢氧化钠溶液除去了原物质二氧化碳，故错误；
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列鉴别两种不同物质的方法，不正确的是（）
    序号
    		待鉴别的物质
    		鉴 别 方 法
    A
    		N2与O2
    		燃着的木条，观察燃烧情况
    B
    		酒精与白醋
    		紫色石蕊试液
    C
    		BaSO4与NaCl
    		加水，观察是否溶解
    D
    		烧碱与纯碱
    		滴加酚酞溶液，观察溶液颜色的变化

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某校化学小组同学从家中带来淀粉、食盐、纯碱、泡打粉、去污粉和部分变质的熟石灰6种固体物质。老师从中取出任意3种并编号，让小组同学通过实验确认分别为哪种固体。

    【查阅资料】
    1．该去污粉主要成分为碳酸钠和碳酸钙
    2．该泡打粉的主要成分是碳酸氢钠和有机酸                  
    3．熟石灰变质的原因是      （用化学方程式表示）。
    【实验准备】
    为顺利完成任务，小组同学在老师指导下进行了如下预备实验。部分现象记录如下：
     
    		实验1
    取样，加足量水充分溶解
    		实验2
    取样，加入适量稀盐酸
    淀粉
    		白色浑浊，试管底部有不溶物
    		无明显现象
    泡打粉
    		有气体产生，试管底部有白色不溶物
    		有气体产生
    【实验过程】
    小组同学对老师提供的三种固体进行实验探究。部分现象记录如下：
     
    		实验1
    取样，加足量水充分溶解
    		实验2
    取样，加入适量稀盐酸
    		实验3
    取实验1上层清液，加入3滴酚酞溶液
    固体Ⅰ
    		有气体产生，试管底部有白色不溶物
    		有气体产生
    		 
    固体Ⅱ
    		固体溶解，形成无色溶液
    		有气体产生
    		溶液变红
    固体Ⅲ
    		有白色浑浊，试管底部有白色不溶物
    		有气体产生
    		溶液变红
    【得出结论】
    1．固体Ⅱ、Ⅲ加水形成的溶液pH      7 （填“>”、“<”或“=”）；
    2．分析以上实验现象得知，固体Ⅰ是      ，固体Ⅱ是      。
    3．小组同学通过讨论认为固体Ⅲ不能确定。请你设计确认该固体的实验方案      。
    【实验反思】
    检验和鉴别也是实际生活中经常遇到的问题。面对多种物质的检验和鉴别，上述实验活动给我们的启示是      。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    7 分）现欲通过实验确定一固体混合物 A 的成分，已知其中可能含有 NaCl、CuO、Na2CO3、Cu 四种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）。

    试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：
    （1）气体 B 是__________________（写化学式）。
    （2）混合物 A 中，一定存在的物质是（写化学式）                  ，一定不存在的物质是（写化学式）                     。
    （3）滤液 D 中，一定存在的金属阳离子是（写离子符号）                  。
    （4）写出实验过程④中所发生的化学反应的化学方程式：                             。
    （5）某同学想进一步探究固体混合物 A 中不能确定的物质是否存在，设计了如下步骤：
    ①取适量的固体混合物 A 放入一只烧杯中，加入足量的水充分溶解。然后过滤，得到滤
    液 M；
    ②向滤液 M 中逐滴加入稀硝酸至过量，得到滤液 N；
    ③再向滤液 N 中滴加少量           （写化学式）溶液，观察到有白色沉淀生成，证明这种物质存在。发生反应的化学方程式为                                     。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    对分离与提纯海水流程的有关认识错误的是
    A．可用降低温度的方法从海水中获得粗盐
    B．粗盐提纯为较纯净食盐晶体的操作为：溶解、过滤、蒸发
    C．通常在卤水中加入熟石灰制取氢氧化镁
    D．海水中的食盐用途广泛，例如侯德榜利用食盐为原料制得了纯碱

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验操作不能达到实验目的的是
    选项
    		实验目的
    		实验操作
    A
    		除去CO中的CO2
    		通入足量氢氧化钠溶液
    B
    		区分羊毛与合成纤维
    		点燃，闻气味
    C
    		分离铁粉和铜粉混合物
    		加入足量稀硫酸，过滤
    D
    		区分NaOH和Ca(OH)2溶液
    		分别加入碳酸钠溶液

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    鉴别四组物质，使用的试剂或方法正确的是
     
    		A
    		B
    		C
    		D
    待鉴别物质
    		稀盐酸、稀硫酸
    		CO、H2
    		空气、氧气
    		N2、CO2
    试剂或方法
    		AgNO3溶液
    		点燃观察火焰颜色
    		带火星的木条
    		燃着的木条

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    除去下列各物质中含有少量杂质的方法，不合理的是
    选 项
    		物 质
    		所含杂质
    		 除去杂质的办法
    A
    		N2
    		O2
    		 通过足量的灼热铜网
    B
    		CO2
    		CO
    		 通过足量的灼热氧化铜
    C
    		H2
    		水蒸气
    		 通过盛有氧化钙固体的干燥管
    D
    		CO2
    		HCl
    		 通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶
     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    （2013江苏南京）下图中的A～I表示几种初中化学常见的物质，其中A、D、I是氧化物，I中两种元素质量之比为3：4；B元素在地壳中的含量位居第三；C由三种元素组成；G为紫红色。图中“—— ”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。

    (1)写出G的化学式          ；E的化学式             。
    (2)写出B→A反应的化学方程式                    。
    (3)反应①、②和③的基本反应类型相同，该基本反应类型是                  。
    (4)写出H与D反应的化学方程式                       。

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